Parte oral de OGE 9. Versión de demostración de la parte oral de OGE en ruso

Tarea 1. Leer el texto.

Por supuesto, usted conoce a la persona representada en esta fotografía. Este es Yuri Alekseevich Gagarin (1934-1968), el primer cosmonauta.
Lea expresivamente en voz alta el texto sobre Yuri Alekseevich Gagarin.

Los candidatos para el primer cuerpo de cosmonautas fueron reclutados entre los pilotos de combate militares por decisión de Sergei Pavlovich Korolev, quien creía que estos pilotos ya tenían experiencia en sobrecargas, situaciones estresantes y cambios de presión. Había 20 jóvenes pilotos que se estaban preparando para su primer vuelo al espacio. Yuri Gagarin fue uno de ellos.

Cuando comenzaron los preparativos, nadie podía siquiera imaginar cuál de ellos abriría el camino hacia las estrellas. Confiable, fuerte y amigable, Yuri no envidiaba a nadie, no consideraba a nadie mejor ni peor que él. Tomó fácilmente la iniciativa, trabajó duro y con mucho gusto.

El 12 de abril de 1961, a las 9:07 am, hora de Moscú, la nave espacial Vostok despegó desde el cosmódromo de Baikonor con el piloto-cosmonauta Yuri Alekseevich Gagarin a bordo. Pronto el mundo entero vio noticiarios que pasaron a la historia: los preparativos para el vuelo, el rostro tranquilo y concentrado de Yuri Gagarin antes de adentrarse en lo desconocido, su famoso “¡Vamos!”

El coraje y la valentía de un simple ruso con una amplia sonrisa conquistaron a toda la humanidad. La duración del vuelo de Gagarin fue de 108 minutos. Sólo 108 minutos. Pero no es el número de minutos lo que determina la contribución a la historia de la exploración espacial. ¡Yuri Gagarin fue el primero y lo será para siempre!

Tarea 2. Volver a contar el texto.

Vuelva a contar el texto que leyó, incluidas las palabras de S.P. Korolev, destacado diseñador y científico, sobre Yu.A. Gagarin:

“Abrió el camino para la gente de la Tierra hacia un mundo desconocido. ¿Pero es eso todo lo que hay que hacer? Parece que Gagarin hizo algo más: le dio a la gente la fe en sus propias fortalezas, en sus capacidades, les dio la fuerza para caminar con más confianza, con valentía..."

Piense en dónde es mejor utilizar las palabras de S.P. Reina en el recuento. Puede utilizar cualquier método de citación.
Tienes 2 minutos para prepararte.
Si es necesario, puede utilizar el "Campo de notas".

Tarea 3. Declaración de monólogo.

Seleccione uno de los temas de conversación sugeridos.

Tema 1. Vacaciones (basado en la descripción de la foto)
Tema 2. La caminata (excursión) que más recuerdo (narración basada en experiencia de vida)
Tema 3. ¿Deberías seguir siempre la moda? (razonamiento sobre la pregunta planteada).

Tienes 1 minuto para prepararte.
Su declaración no debería durar más de 3 minutos.

Tarea 4. Diálogo.

Durante la conversación se le harán preguntas sobre el tema de conversación que haya elegido. Por favor dé respuestas completas a las preguntas formuladas por el interlocutor.

Tarea 4. Tema 1. Vacaciones
Describe la foto.
1) ¿Qué vacaciones te gustan más y por qué (en casa, en el colegio, vacaciones con amigos)?
2) ¿Cuándo puedes decir que las vacaciones fueron un éxito?
3) ¿Prefieres las vacaciones o la preparación y por qué?

Tarjeta examinador-interlocutor
Tarea 4. Tema 2. Senderismo (excursión)
Cuéntanos cómo hiciste una caminata (excursión).
1) ¿En qué crees que son útiles las caminatas (excursiones)?
2) ¿Qué recomendarías a tus compañeros que van a realizar una caminata (excursión) por primera vez?
3) ¿Qué es, en tu opinión, lo más importante en una caminata (en una excursión)?

Tarjeta examinador-interlocutor
Tarea 4. Tema 3. Moda
¿Es siempre necesario seguir la moda?
1) ¿Qué crees que significa la palabra "de moda"?
2) ¿Escuchas los consejos de otras personas? ¿Qué consejo es más importante para ti?
3) Da un ejemplo de la influencia negativa de la moda.

Puedes descargar la versión demo.

Parte oral de la OGE en ruso.

Opción 1

Ejercicio 1

Leer texto en voz alta

Leer el texto en voz alta de forma expresiva. Tienes 1,5 minutos para la preparación. Tenga en cuenta que leer el texto en voz alta No debe ocupar más3 minutos.

Tarea 2

Diálogo condicional

Participa en la entrevista. necesitas responder cinco preguntas. Por favor proporcione respuestas completas a las preguntas. Para familiarizarse con las preguntas: 1 minuto. La respuesta a cada pregunta es 1 minuto.

Tarea 3

Declaración de monólogo

te dan 1 minuto para la preparación. Su declaración debe ser no más de 3 minutos.

Describe la foto.

Cuéntanos sobre tu hobby (pasión).

No olvides decirle

¿Por qué estás interesado en esta actividad en particular?

sobre un momento inolvidable asociado a un hobby;

si tu amigo comparte tu afición;

¿Hay algún beneficio para usted (o para otros) con este tipo de pasatiempo?

Tenga en cuenta que su declaración debe ser coherente.

Lista de aspectos evaluados del habla oral.

Habla expresiva durante la lectura.

Cumplimiento

Distorsión/lectura correcta de palabras.

ritmo de lectura

Sistema de evaluación del habla oral (escalas de calificación y puntuaciones máximas)

Ejercicio 1. Leer texto en voz alta

tabla 1

Tarea 2. Diálogo condicional

El desempeño de la tarea comunicativa se evalúa por separado para cada respuesta a la pregunta dada por el examinado. La producción del habla se evalúa en su conjunto según cinco respuestas.

Tabla 2

El número máximo de puntos para el criterio D es 5.

Tabla 3

El número total de puntos para la tarea 2 es 8.

Tarea 3. Declaración de monólogo.

Tabla 4

*Nota. Si el examinado no logró hacer frente a la tarea comunicativa, es decir recibió 0 puntos de acuerdo con los criterios “Descripción de una fotografía” y “Narrativa de la experiencia de vida personal”, entonces dicho trabajo no se cuenta y se califica con 0 puntos, la tarea se considera incumplida.

El número total de puntos para todo el trabajo es de 16 puntos.

El examinado recibe crédito si obtiene una puntuación. 9 o más puntos.

La parte oral de la OGE en idioma ruso se introduce en el marco de la implementación del Concepto de enseñanza de la lengua y la literatura rusas para evaluar las habilidades del habla oral de los escolares. Está previsto que la aprobación de la entrevista final se convierta en el futuro en el ingreso a la Academia Estatal de Exámenes para los graduados del noveno grado.

Parte oral en ruso OGE 2018 - versión demo de FIPI

Materiales y equipos adicionales.

Para la realización de la parte oral del examen se podrán utilizar laboratorios de idiomas con equipamiento adecuado.

La entrevista oral en ruso consta de cuatro tareas.

Tarea 1: leer un texto breve en voz alta. Tiempo de preparación: 2 minutos.

En la tarea 2 se propone volver a contar el texto leído, completándolo con una afirmación. Tiempo de preparación – 1 minuto.

En la tarea 3, se le pide que elija una de las tres opciones de conversación propuestas: una descripción de una fotografía, una narración basada en una experiencia de vida, un razonamiento sobre uno de los problemas formulados. Tiempo de preparación – 1 minuto.

En la tarea 4 (diálogo) tendrás que participar en una conversación sobre el tema de la tarea anterior. Su tiempo total de respuesta (incluido el tiempo de preparación) es de 15 minutos. Todo el tiempo de respuesta se graba en audio y vídeo.

Características de la estructura y contenido de la parte oral de lengua rusa de KIM OGE.

Cada versión de CMM consta de cuatro tareas de un nivel básico de complejidad, que se diferencian en la forma de las tareas.

Tarea 1 – lectura expresiva en voz alta de un texto en estilo científico-periodístico.

Tarea 2: volver a contar el texto utilizando información adicional.

Tarea 3: declaración de monólogo temático.

Tarea 4 – participación en el diálogo.

Todas las tareas son de tipo abierto con una respuesta detallada.

Sistema para evaluar el desempeño de tareas individuales y del trabajo en su conjunto.

La respuesta a la tarea 1 (lectura del texto) del trabajo se evalúa según criterios especialmente desarrollados. El número máximo de puntos por lectura es 2. Por completar correctamente la tarea 2 (volver a contar el texto utilizando información adicional), el graduado recibe 4 puntos. El cumplimiento de las normas de la lengua literaria rusa moderna al trabajar con el texto se evalúa por separado.

El número máximo de puntos que un alumno puede recibir por la formulación verbal de la respuesta a las tareas 1 y 2 es de 4 puntos.

El número máximo de puntos por trabajar con el texto (tareas 1 y 2) es 10. La respuesta a la tarea 3 del trabajo se evalúa de acuerdo con criterios especialmente desarrollados. El número máximo de puntos por una declaración de monólogo es 3.

El número máximo de puntos que un estudiante puede obtener al completar la tarea 4 es 2. El cumplimiento de las normas de la lengua literaria rusa moderna al responder se evalúa por separado.

El número máximo de puntos que un alumno puede recibir por la formulación verbal de la respuesta a las tareas 3 y 4 es de 4 puntos.

El número máximo de puntos que un estudiante puede recibir por completar toda la parte oral es 19. El estudiante recibe crédito si obtiene 10 o más puntos por completar el trabajo.

Al leer la versión de demostración de una entrevista oral en ruso, debe tenerse en cuenta que las tareas incluidas en ella no reflejan todo el contenido que se puede verificar utilizando variantes de materiales de medición de control.

Material extraído del sitio web de FIPI

comienzo de la forma

Este patrón formó la base de la Tabla Periódica, que estableció patrones estrictos y puso orden en el caótico mundo de los elementos químicos antes de este descubrimiento. Basándose en su sistema, Mendeleev describió la existencia de varios elementos químicos aún desconocidos y describió sus propiedades más importantes. Posteriormente, todos estos elementos fueron descubiertos.

Es difícil nombrar un área de actividad humana que no interesaría a Mendeleev: estudió campos petrolíferos, voló solo en un globo aerostático, se interesó por el desarrollo del Ártico y desarrolló un proyecto para romper el hielo. La actividad de un científico da testimonio del poder de la mente humana, capaz de penetrar los secretos de la naturaleza y las posibilidades ilimitadas del conocimiento.

"La vida de Mendeleev es trabajo, trabajo y nuevamente trabajo, inspirando logros científicos y brindando la mayor alegría de la creatividad..."

comienzo de la forma

Fuerte, resistente y desesperadamente valiente, Arsenyev siempre fue el primero en correr riesgos, no desdeñó ningún trabajo y en las situaciones más desesperadas supo mantener el vigor en compañeros debilitados. Arsenyev murió tras resfriarse durante la expedición. Su vida se truncó
De repente, no vivió hasta los 60 años, cuando todavía estaba lleno de energía, fuerza y ​​planes para el futuro.

Escribió muchos libros maravillosos, pero nunca llegó a escribir uno solo, aunque se estuvo preparando para ello todo el tiempo. Este es un libro sobre cómo convertirse en viajero, qué hacer cuando te pierdes, no hay suficiente comida, una balsa vuelca, se produce un incendio forestal, comienza una inundación, un compañero se pierde... No hay tal libro. Pero cuando lees "A través de la región de Ussuri", "Dersu Uzala", "Encuentros en la Taiga" y otros libros de Arsenyev, encontrarás mucho de lo que quería hablar en este libro no escrito.

“Del ejemplo de la vida y obra de Arsenyev, que dedicó 30 años de su vida al estudio de Primorie, pueden y deben aprender los jóvenes, para quienes Primorie no es sólo una tierra de exotismo y romance, sino también una tierra de enorme riqueza y perspectivas ilimitadas…”

Considere dónde es mejor utilizar esta cita en su recuento.

Fin del formulario

comienzo de la forma

Fin del formulario

Extracto de un artículo de Svetlana Matsson-Popova

"Barco "Vasa""

En Estocolmo hay un museo con una exposición: el barco Vasa, el único barco del mundo del siglo XVII cuya estructura de madera se conserva en un 95%. Se hundió después de nadar sólo media hora.

El cronista sólo escribió unas pocas palabras sobre el desastre que sufrió Suecia y su flota en un cálido día de agosto de 1628: “Entre las cuatro y las cinco, el enorme barco nuevo Vasa zozobró y se hundió”. Pasaron más de 300 años y decidieron levantar el barco. No existía en el mundo un barco tan antiguo y al mismo tiempo tan bien conservado.

¿Por qué Vasa está tan bien conservado? En el frío mar Báltico, su agua ligeramente salada no contiene la concha perforadora de madera, que devora rápidamente los árboles en los cálidos mares del sur.

Los restauradores lograron solucionar el problema más difícil de conservar la madera. Normalmente, cuando se retira la madera del agua, el líquido se evapora y la madera se encoge, se agrieta y se desintegra. Durante 17 años, el edificio fue irrigado día y noche con una composición que sustituía al agua. ¡Fue necesario sacar 580 toneladas de agua del casco! Al principio el trabajo se realizó manualmente, luego se instaló un sistema totalmente automatizado con 500 boquillas dentro y fuera de la carcasa.

Fragmento de un poema de Nikolai Vasilyevich Gogol

"Almas muertas"

¿Y a qué ruso no le gusta conducir rápido? ¿Es su alma, que se esfuerza por marearse, por salir de juerga, por decir a veces: “¡Maldita sea!” - ¿No debería amarla su alma? ¿No es posible amarla cuando escuchas algo maravilloso y con entusiasmo en ella? Parece que una fuerza desconocida te ha tomado en sus alas, y tú vuelas, y todo vuela: millas vuelan, los comerciantes vuelan hacia ti en las vigas de sus carros, un bosque vuela a ambos lados con oscuras formaciones de abetos y pinos, con un golpe torpe y el grito de un cuervo, vuela todo el camino va hacia Dios sabe dónde en la distancia que desaparece, y algo terrible está contenido en este rápido parpadeo, donde el objeto que desaparece no tiene tiempo de aparecer. - Sólo el cielo sobre tu cabeza, las nubes claras y el mes que corre parecen inmóviles. ¡Eh, tres! pájaro tres, ¿quién te inventó? para saberlo, sólo podrías haber nacido entre un pueblo vivaz, en esa tierra que no gusta de bromear, pero que se ha extendido suavemente por medio mundo, y seguir adelante y contar los kilómetros hasta que llegue a tus ojos. Y no es un astuto, al parecer, un proyectil de carretera, no agarrado por un tornillo de hierro, sino apresuradamente equipado y ensamblado vivo por un eficiente hombre de Yaroslavl con solo un hacha y un martillo. El conductor no lleva botas alemanas: tiene barba y guantes, y va sentado Dios sabe qué; pero él se puso de pie, se balanceó y comenzó a cantar: los caballos como un torbellino, los radios de las ruedas se mezclaron en un círculo suave, solo el camino tembló y un peatón que se detuvo gritó de miedo, y allí ella corrió, corrió, ¡apresurado!.. Y ahí ya se ve a lo lejos, como si algo estuviera acumulando polvo y perforando el aire.

¿No es así para ti, Rus, que avanzas como una troika enérgica e imparable? El camino debajo de ti humea, los puentes traquetean, todo queda atrás y queda atrás. El contemplador, asombrado por el milagro de Dios, se detuvo: ¿ese rayo fue arrojado del cielo? ¿Qué significa este aterrador movimiento? ¿Y qué tipo de poder desconocido contienen estos caballos, desconocidos para la luz? ¡Ay, caballos, caballos, qué clase de caballos! ¿Hay torbellinos en tus melenas? ¿Hay un oído sensible que arde en cada vena tuya? Escucharon una canción familiar desde arriba, juntos y al instante tensaron sus pechos cobrizos y, casi sin tocar el suelo con sus cascos, se convirtieron en simples líneas alargadas que volaban por el aire, ¡y todos inspirados por Dios corren!... Rus', donde ¿Tienes prisa? Da una respuesta. No da respuesta. La campana suena con un repique maravilloso; El aire, despedazado, truena y se convierte en viento; todo lo que hay en la tierra pasa volando y, mirando de reojo, otros pueblos y estados se hacen a un lado y le ceden el paso.

Leer el texto en voz alta de forma expresiva. Tienes 1,5 minutos para prepararte.

Extracto de un artículo de Nikolai Mikhailovich Karamzin

“Sobre el comercio del libro y el amor por la lectura en Rusia”

Hace veinticinco años había dos librerías en Moscú que no vendían ni 10.000 rublos al año. Ahora son veinte y juntos ganan alrededor de 200 mil rublos al año. ¿Por qué hay un aumento de amantes de la lectura en Rusia?

Nikolai Ivanovich Novikov era el principal distribuidor del comercio de libros en Moscú. Tras hacerse cargo de la imprenta de la universidad, multiplicó los métodos mecánicos de impresión de libros, abrió tiendas en otras ciudades, regaló libros para traducir, intentó por todos los medios animar al público a la lectura, adivinó el gusto general y no olvidó el privado. Comerciaba con libros como un rico comerciante holandés o inglés comercia con las obras de todos los países: es decir, con inteligencia, con perspicacia y con consideración previsora. Anteriormente, los periódicos de Moscú no vendían más de 600 copias: Novikov los enriqueció mucho en contenido, agregó varios otros artículos a los políticos y, finalmente, entregó gratuitamente "Lectura infantil" con Vedomosti, que, a pesar de la traducción estudiantil de muchos obras, fue del agrado del público. El número de suscriptores se multiplicó cada año y diez años después llegó a 4 mil. Desde 1797, los periódicos han adquirido importancia para Rusia.

Lea el texto "para usted mismo", preste atención a los signos de puntuación. Leer el texto en voz alta de forma expresiva.

Fragmento de un artículo de Vissarion Grigorievich Belinsky

Es decir, ¿con todas las fuerzas de vuestra alma, con todo el entusiasmo, con todo el frenesí de que sólo es capaz la juventud ardiente, ávida y apasionada por las impresiones de la gracia? O, mejor dicho, ¿no se puede amar el teatro más que nada en el mundo excepto la bondad y la verdad? Y de hecho, ¿no se concentra en él todo el encanto de las bellas artes? ¿No es él el gobernante de nuestros sentimientos, dispuesto en cualquier momento y bajo cualquier circunstancia a excitarlos y excitarlos, como un huracán agita ventiscas arenosas en las infinitas estepas de Arabia?... ¿Cuál de todas las artes tiene medios tan poderosos? de golpear el alma con impresiones... ¿Qué es?, les pregunto, ¿este teatro?... ¡Oh, éste es un verdadero templo del arte, al entrar uno se libera instantáneamente de las relaciones cotidianas! Estos sonidos de instrumentos afinados en una orquesta atormentan tu alma con la expectativa de algo maravilloso, comprimen tu corazón con la premonición de alguna dicha inexplicablemente dulce; este pueblo, que llena el enorme anfiteatro, comparte tu expectación impaciente, te fusionas con ellos en un solo sentimiento; ¡Esta lujosa y magnífica cortina, este mar de luces te insinúa los milagros y las divas esparcidas por toda la hermosa creación de Dios y concentradas en el estrecho espacio del escenario! Y entonces sonó la orquesta, y tu alma anticipa en sus sonidos las impresiones que se preparan para sorprenderla; y ahora se ha levantado el telón, ¡y ante tus ojos se despliega un mundo infinito de pasiones y destinos humanos!

Leer el texto en voz alta de forma expresiva. Tienes 1,5 minutos para prepararte.

Extracto del artículoIbragimkhalil Magomedova

"En agujas todo el año"

Spruce es una naturaleza finamente organizada, por así decirlo. Ella, residente de espacios abiertos, comienza a enfermarse y a consumirse si tiene que respirar el aire contaminado de la ciudad.

Los antepasados ​​​​del abeto aparecieron en la Tierra hace unos 300 millones de años. Se trataba de árboles de gran tamaño con un sistema arbóreo y hojas desarrollados, algunas de ellas alcanzaban el metro. El abeto adquirió su aspecto moderno en el período Cretácico de la era Mesozoica, hace entre 100 y 130 millones de años. Se encuentran huellas de sus hojas en forma de agujas en depósitos geológicos junto con restos fosilizados de lagartos gigantes.

Actualmente, los abetos pertenecientes a la familia de los pinos crecen en todas las zonas de clima templado de Europa, Asia y América del Norte. De las 40 especies de esta conífera, ocho se encuentran en Rusia. En condiciones favorables, los abetos maduros alcanzan entre 40 y 45 metros de altura, el tronco es recto y delgado. El diámetro de los árboles más grandes es de más de un metro. Los abetos florecen en mayo. Dan frutos durante 25 a 30 años. Las piceas son longevas, algunas viven hasta 500 años.

Leer el texto en voz alta de forma expresiva. Tienes 1,5 minutos para prepararte.

Extracto de la Gran Enciclopedia de Astronomía

La palabra eslava antigua “universo” significa un lugar habitado por personas “colocadas” allí por Dios. Anteriormente, el mundo para las personas se limitaba a la esfera del cielo que rodeaba la Tierra. Ahora los límites del mundo material accesible a la investigación se han ampliado tanto que incluso la luz viaja desde allí desde hace miles de millones de años. Por supuesto, el cielo nocturno luce igual hoy que hace miles de años. Pero lo percibimos de manera completamente diferente a nuestros antepasados. En la comprensión moderna, el Universo es ese mundo material que es accesible a la observación y la comprensión teórica.

A veces parece que ver el Universo es muy sencillo: basta con mirar al cielo en una noche despejada. Pero no es así. ¡Solo puedes ver no más de 3 mil estrellas sobre el horizonte, y hay billones de ellas solo en nuestra Galaxia! Y se puede ver una gran cantidad de galaxias de este tipo con la ayuda de grandes telescopios. El espacio disponible para la observación se amplía constantemente. Pero éste todavía no es todo el mundo que existe fuera de nosotros e independientemente de nosotros.

Las constelaciones más antiguas del zodíaco fueron identificadas en Babilonia, inicialmente había 18, pero gradualmente su número se redujo a 12. Se trata de Aries, Tauro, Géminis, Cáncer, Leo, Virgo, Libra, Escorpio, Sagitario, Capricornio, Acuario y Piscis. Para los astrónomos de hoy, no son muy diferentes de las otras 76 (en total, hay 88 constelaciones en el mapa estelar moderno), pero jugaron un papel muy importante en la historia de la cultura: desde la antigüedad, la humanidad ha creído que son capaces. de influir en la vida de las personas de diferentes maneras.

Pero, ¿qué significan las palabras: “El sol está en tal o cual constelación”? Después de todo, el Sol aparece en el cielo durante el día y las estrellas durante la noche. El hecho es que si la luz del sol no nos oscureciera las estrellas en el cielo diurno, veríamos el Sol, la estrella más cercana a nosotros, en el contexto de una de las 12 constelaciones del zodíaco, formada por estrellas distantes. La constelación que eclipsa los rayos del sol será la “definitoria” para un período determinado. Sin embargo, no será posible ver sus estrellas en el cielo pronto: dentro de seis meses, cuando el sol estará en la constelación zodiacal opuesta.

Extracto de la enciclopedia "Astronomía"

La hija voluble de la astronomía es como se llama en broma a la astrología. Se originó en el reino de Babilonia, que surgió a principios del segundo milenio antes de Cristo. mi. Al observar los eclipses solares y lunares, los astrólogos de Mesopotamia intentaron predecir acontecimientos a escala nacional: cosechas y hambrunas, sequías e inundaciones, el bienestar de la gente y la llegada de terribles enfermedades.

El mayor desarrollo de la astrología está asociado con Grecia. Aquí se basa en la doctrina de la "simpatía universal": la influencia mutua de todas las fuerzas y fenómenos. Los astrólogos griegos predijeron el destino no solo de los estados, sino también de los individuos, teniendo en cuenta en qué constelación se encontraba el Sol en el momento del nacimiento de una persona y cómo estaban ubicados los planetas en ese momento. Los astrólogos desarrollaron un complejo sistema de clasificación de constelaciones y planetas, dividiéndolos en secos y húmedos, masculinos y femeninos, y también asociándolos con metales, colores y los cuatro "elementos primarios" (aire, agua, tierra y fuego).

La principal creación de la astrología son los horóscopos. Su nombre se traduce del griego como "observador del tiempo". Los horóscopos son una especie de mapa de la ubicación de las estrellas y constelaciones en el momento del nacimiento de una persona, cuya interacción determina el destino futuro del recién nacido.

Extracto de un libro

"Plantas tropicales"

En la Tierra crecen más de 300.000 especies de plantas. Se adaptan a diferentes condiciones de vida: heladas o calor, sequía o inundaciones, crepúsculo de los bosques o sol abierto. Las plantas tropicales crecen sólo donde hace calor. Vivimos en un clima templado y para nosotros las plantas tropicales y subtropicales parecen inusuales, ya que no son típicas de nuestra naturaleza. No son como nuestras plantas, tienen hojas, tallos, flores y frutos diferentes.

Sin embargo, muchas plantas tropicales se han vuelto “nativas” de nosotros porque crecen en nuestros jardines y huertas, en macizos de flores o en macetas en los alféizares de las ventanas. Pero sin el cuidado de los humanos, que crean condiciones familiares para estas criaturas amantes del calor, ni una sola planta tropical sobreviviría en nuestro clima.

Y si desea cultivar una planta tropical en casa, primero averigüe cómo cuidar la flor y decida si es posible brindarle las condiciones adecuadas: riego oportuno, fertilizante, humidificación del aire y, por supuesto, suficiente iluminación. .

Leer el texto en voz alta de forma expresiva. Tienes 1,5 minutos para prepararte.

Extracto de un artículo de Konstantin Vorobyov

"Detrás de la grulla blanca"

Entremaravillosoavesnuestrofaunaespecialinterésesblancogrua, oGrulla siberiana. EstehermosopájaroabrióYdescritoV1773 año famosonaturalistaPedroPalas. PrimeromismointeligenciaohGrulla siberiana, aparecióena nosotrosVimprimir, relatarmásA1762 añoYpertenecerrusogeógrafopetruRýchkov. CONaquellosDesde entoncesaprobadomás200 años, Peronuestroconocimientoacerca deesteformaantesestosDesde entoncespermanecerincompletoYpobre.

La zona de anidación en el suroeste de Siberia, de donde se obtuvo por primera vez información sobre la grulla blanca, ya no existe. El factor decisivo en su desaparición fue, aparentemente, la desecación de lagos y pantanos, que se produjo aquí de forma muy intensa en la segunda mitad del siglo XIX.

ModernorangoGrulla siberianapresentetú mismodospequeñodelimitadoterritorios. UnoanidandoregiónsituadoVoccidentalSiberia, Vtramos inferioresObí, otro– VNoresteYakutia, Vtundra de difícil accesoAnortede69 - thparalelas.

El área de distribución muy limitada de la grulla siberiana, así como la constante disminución de su número, provocan una preocupación legítima y una gran preocupación por el destino futuro de esta maravillosa ave, que figura en el Libro Rojo.

Leer el texto en voz alta de forma expresiva. Tienes 1,5 minutos para prepararte.

Extracto de un artículo de revista.

"Ciencia y vida"

Actualmente, los astrofísicos no tienen dudas sobre la existencia en el espacio de objetos cósmicos muy densos y con un fuerte campo gravitacional, comúnmente llamados agujeros negros. A pesar de que los astrónomos aún no han podido verlos directamente, han descubierto muchos objetos que probablemente sean agujeros negros. Se trata de formaciones supermasivas en los centros de las galaxias, incluida nuestra galaxia, así como componentes de algunos sistemas estelares binarios.

Los agujeros negros también son llamados el corazón de las galaxias espirales. Tienen una gravedad tan fuerte que ni siquiera los fotones (las partículas elementales que transportan luz y radiación electromagnética) pueden escapar de ellos.

Como analogía, puedes imaginar un río con una válvula móvil que empuja el agua en una dirección. Las olas que viajan a través del agua en dirección opuesta no pueden “superar” la masa total de agua.

El concepto de agujeros negros ha excitado las mentes de los físicos teóricos durante unos 50 años, pero aún quedan muchas preguntas sin resolver sobre cómo funcionan los agujeros negros. Por eso los físicos están buscando formas de simular un simulador de agujero negro.

El 5 de septiembre, en una conferencia de prensa en el Centro de Información Situacional de Rosobrnadzor, tuvo lugar una presentación del modelo de entrevista final en ruso para estudiantes de noveno grado.

En el marco de la aplicación del Concepto de enseñanza de la lengua y la literatura rusas se está introduciendo una entrevista oral en ruso para evaluar la capacidad de expresión oral de los escolares. Está previsto que la aprobación de la entrevista final se convierta en el futuro en la admisión a la certificación final estatal para los graduados del noveno grado.

Parte oral en ruso OGE 2018 - versión demo de FIPI

Se trabajó mucho para desarrollar el modelo de examen. En octubre de 2016 se llevaron a cabo pruebas piloto de dos modelos de la parte oral del GIA en idioma ruso, una entrevista oral con un profesor y una forma informática del examen en la región de Moscú, la República de Tartaristán y la República de Chechenia. En él participaron alrededor de 1,5 mil estudiantes. Con base en los resultados de las pruebas y la discusión social y profesional, se finalizó el modelo de la parte oral del GIA, que es una entrevista entre un alumno y un docente. Sus pruebas a gran escala se llevarán a cabo en el otoño de 2017 en 19 regiones de la Federación Rusa. La participación de las regiones en la prueba de la entrevista final de este año es voluntaria y sus resultados no afectarán la admisión de los estudiantes a GIA-9 en 2018.

La entrevista final en ruso tiene como objetivo evaluar las habilidades del habla espontánea; el participante tendrá aproximadamente un minuto para prepararse.
El modelo de entrevista incluye los siguientes tipos de tareas:
1) leer el texto en voz alta;
2) volver a contar el texto con información adicional;
3) declaración monóloga sobre uno de los temas seleccionados;
4) diálogo con el examinador-interlocutor.
Todos los textos de lectura que se ofrecerán a los participantes de la entrevista son textos sobre personas destacadas de Rusia, como el primer cosmonauta Yuri Gagarin, el famoso cirujano Nikolai Pirogov, nuestra contemporánea doctora Lisa (Elizaveta Glinka) y un médico de Krasnoyarsk que realizó una operación en condiciones difíciles y salvó la vida del niño.

A cada participante se le darán unos 15 minutos para completar el trabajo. Se realizará una grabación de audio durante el proceso de entrevista.
La evaluación de la finalización de los trabajos será realizada por un experto directamente en el proceso de respuesta de acuerdo con criterios especialmente desarrollados, teniendo en cuenta el cumplimiento de las normas de la lengua literaria rusa moderna.

Está previsto que la entrevista final se realice para los graduados de noveno grado en sus escuelas. Se evaluará mediante un sistema de aprobado/no aprobado.

La jefa de la comisión federal para la elaboración del Examen Estatal Unificado KIM y del Examen Estatal Unificado de idioma ruso, Irina Tsybulko, señaló que el modelo desarrollado de la entrevista final no tiene análogos en la práctica mundial y expresó su esperanza de que la comunidad docente tomar parte activa en su discusión.