Kraliyet Lisesi'nin kuruluşu. Tsarskoye Selo Lisesi Kurumu

VF Malinovsky, bir din adamı ailesinden geliyordu. Babası başpiskopos Fedor Avksentievich (1738-1811), Moskova Üniversitesi'nde görev yaptı. Malinovsky ailesinin, Puşkin ailesiyle eski bağları vardı; Pavel Fedorovich Malinovsky, A. S. Puşkin'in ebeveynlerinin düğününe tanık oldu. 1781'de V. F. Malinovsky 6 yıllık eğitimin ardından Moskova Üniversitesi Felsefe Fakültesi'nden mezun oldu. mükemmel biliyordu yabancı Diller, Yunanca, Eski Yunanca ve Latince dahil.

1789'da Londra'daki Rus diplomatik misyonunda tercüman olarak çalışmaya başladı. 1791'in sonunda Malinovsky, Yaş'ta Rus-Türk Savaşı'nı sona erdiren bir kongreye tercüman olarak gönderildi. Hizmette uzun bir aradan sonra 1801 yılında, V. F. Malinovsky Boğdan başkonsolosu olarak atandı. Yaş'ta yaklaşık iki yıl kaldı ve 1802'de Rusya'ya döndü.

reklamcı

Malinovsky döndükten sonra "Savaş Hakkında", "Rusya Sevgisi", "Rusya Tarihi", "Kendi Tarafı" makalelerini yayınladığı "Sonbahar Akşamları" dergisini yayınlamaya başladı. "V. M." "Savaş ve Barış Üzerine Söylemler". Aynı yıl, Rusya'da serfliğin kaldırılmasına yönelik ilk projelerden biri olan “Kölelerin Kurtuluşu Üzerine” projesiyle Şansölye Kont Kochubey V.P.'ye döndü.

Moskova'da Malinovsky, 30 yoksul kıza barınak sağlayan çalışkanlık evinde ücretsiz olarak yönetilen tıp ve hayırsever komitenin çalışmalarına katıldı.

Lise Müdürü

Haziran 1811'de Vasily Fedorovich Malinovsky, Tsarskoye Selo Lisesi'nin müdürü olarak atandı. Yönetmen olarak geçirdiği dönem zordu. Önce 1812 savaşı patlak verdi, ardından aynı yıl Malinovsky'nin karısı küçük çocukları onun bakımına bırakarak öldü. Nazik ve mütevazı bir adam olarak, Lisede akıl hocaları ve öğrenciler arasında dostane ilişkilerin kurulmasına katkıda bulundu, ailesindeki lise öğrencilerinin boş zamanlarını onunla ve akrabalarıyla sohbet ederek geçirmeyi sevmeleri tesadüf değil. Defterinde önemli bir etik ilke formüle etti:

İkiyüzlülüğe savaş ilan edin. Küçük içsel iyiliği büyük dışsallığa karşı takdir edin - hatta bunu sahte bir gümüş Grivnası'na karşı yarı yarıya yok edin ve bir bakır nikel, sahte bir ruble ve altından daha yüksektir.

görünüm

V. F. Malinovsky verdi büyük ilgi savaş ve barışın siyasi ve hukuki sorunları. Ona göre tüm insanlık ebedi, evrensel barış mücadelesine katılmalıydı. Doğal hukuk ve toplum sözleşmesi teorilerinin savunucusuydu. Özgürlük ve eşitliği temel insani değerler olarak ilan etti. İnsanlar arasında eşitlik ve özgürlüğe dayanmayan herhangi bir ilişkinin geçersizliği kavramı, nesnel olarak serfliğe karşıydı. Aynı zamanda, devlet gücünün ilahi kökenine ikna olmuştu ve bunun sonucunda Rusya'da mutlakiyetçiliği anayasal olarak sınırlayabilecek önlemler önerdi. Gerçeği dönüştürmenin barışçıl, reformist bir yolunun destekçisi olarak, devrimci yöntemleri ve özellikle Fransız Devrimi'ni kınadı, ancak deneyimlerinin dikkate alınması gerektiğine işaret etti. Zorbalık ve mutlakiyetçiliği eleştirerek, gücün halkın genel iradesinin bir ifadesi olması gereken yasalara tabi kılınması gerektiği fikrini geliştirdi.

Malinovsky, Lisede okumak için temel bilgileri sağlamak üzere tasarlanan Noble Lyceum yatılı okulunun hazırlanması ve açılması için çok çaba harcadı. Malinovsky, 26 Ocak 1814'te pansiyonun açılışının arifesinde günlüğüne şunları yazdı: “Gece, akşamdan sabah dörde kadar heyecandan uyumadı ... Pansiyonla ilgili pek çok endişe var . .. güçsüz." Kısa bir hastalıktan kısa bir süre sonra V. F. Malinovskyöldü ve Okhta mezarlığına gömüldü. AS Puşkin ve diğer bazı lise öğrencileri cenazesinde hazır bulundu. Sofia Andreevna Malinovskaya'nın kız kardeşi Anna Andreevna Samborskaya, çocuklarına baktı. Daha sonra Ivan Malinovsky, lise arkadaşlarını sık sık eve getirdi ve burada çalışmalarını Anna Andreevna'ya misafirperverliği için bir minnettarlık olarak sundular ve sundular. Aralarında Alexander Puşkin'in bir çiziminin de bulunduğu hayatta kalan bir dizi çizim şimdi Moskova'da Puşkin Müzesi'nde.

1961'de Lise Müzesi'nin ilk küratörü Maria Petrovna Rudenskaya'nın (1906-1978) girişimiyle Lisenin 150. yıl dönümü vesilesiyle Malinovsky'nin mezarına siyah stelin üzerine bir anma plaketi yerleştirildi. mezar taşı

Tsarskoye Selo Lisesi. Modern fotoğraf

12 Ağustos 1810'da İmparator I. İskender, "devlet hizmetinin önemli bölümlerine yönelik gençlerin eğitimi" için Tsarskoye Selo'da bir lise kuran bir kararname imzaladım.

Lise oluşturma projesinin yazarı M.M. Reformist fikirleriyle tanınan Speransky. Yarattığı yeni eğitim kurumunda, Rusya'nın dönüşümü için çizdiği tüm planları hayata geçirebilecek insanlar yetiştirmeyi hayal etti. Speransky'nin kendisi iyi eğitimli bir insandı, bu yüzden düşünebilen, geniş bilgiye sahip ve bunu Anavatan'ın iyiliği için kullanmak isteyen insanların devlet gücünde olmasını istiyordu.

Ahlak ve siyaset bilimleri profesörü Alexander Petrovich Kunitsyn, Lyceum'un açılışındaki açılış konuşmasında aynı şeyden bahsetti: "Zafer ve Anavatan sevgisi sizin liderleriniz olmalı."

1811 sonbaharında, lise öğrencilerinin ilk seti gerçekleşti. 10-12 yaş arası çocuklar kabul ediliyordu, öğrenci sayısı 30 kişi olacaktı.

Lyceum'a verilen İskender I'in en yüksek diploması

19 Ekim 1811'de Lyceum'un açılışı Tsarskoye Selo'da gerçekleşti - yeni bir Eğitim kurumu ayrıcalıklı ailelerin erkek çocukları için. Bu eğitim kurumu, adını Aristoteles'in Apollon tapınağının yanındaki bahçede öğrencilerle birlikte çalıştığı antik Yunan Atina'sının (Lyceum) varoşlarının adından almıştır.

Tsarskoye Selo Lisesi, Rusya için tamamen yeni bir eğitim kurumuydu, Alexander I'in kendisi organizasyonunu yakından takip etti.

Başlangıçta Lyceum, mimar V. Stasov tarafından bu amaçla yeniden inşa edilen Catherine Sarayı'nın 4 katlı kanadında bulunuyordu.

Lise, öğrencilerin sadece okuması değil, aynı zamanda yaşaması gereken kapalı bir eğitim kurumu olarak planlandı. Alınan eğitim düzeyi açısından Lise, üniversite ile eş tutulmuştur.

Eğitim programı 6 yıl için tasarlanmıştır: her biri 3'er yıllık 2 kurs. Öğrenciler alacaklardı Genel Eğitim beşeri bilimlerin hakimiyetindedir. İlk yıl, müfredat matematik, gramer, tarih, "ince yazı" - edebiyat, güzel sanatlar ve jimnastik egzersizlerini (el yazısı, çizim, dans, eskrim, ata binme, yüzme) içeriyordu. Son sınıfta "ahlaki bilimler" (Allah'ın Kanunu, ahlak, mantık, hukuk, ekonomi politik), tarih, matematik ve yabancı dillere özel önem verildi.

Aynı zamanda, edebiyat öğretimine özel önem verildi: her öğrenci, belirli bir konuda bir makale yazmayı, düşüncelerini doğru ve zarif bir şekilde ifade etmeyi öğrenmelidir.

Araştırmaya çok dikkat edildi Rus tarihi yerli ülke, geçmişi, bugünü ve geleceği hakkında bilgi içeren.

İmparatorun Ağustos 1810'da Lise Kararnamesini imzalamasının hemen ardından, bir dizi lise öğrencisi açıklandı, 38 aile çocuklarını almak için dilekçe verdi, böylece bir giriş sınavı ve tıbbi muayene düzenlendi. Ek olarak, eğitim için başvuru sahipleri, etkili kişilerden tavsiyeler istedi (örneğin, ünlü yazar A. Turgenev ve amcası V.L. Puşkin'in tavsiyesi üzerine Puşkin kabul edildi).

Ekim ayında, gelecekteki lise öğrencileri, Lise müdürü ve öğretmenler tarafından karşılandıkları Tsarskoe Selo'da toplanmaya başladı.

V.F. Malinovsky - Tsarskoye Selo Lisesi'nin ilk yöneticisi

Tsarskoye Selo Lisesi'nin ilk yöneticisi, zamanının en eğitimli insanlarından biri olan Vasily Fedorovich Malinovsky idi. Yeni eğitim kurumunun özel amacına inandı ve öğretmenleri bizzat seçme hakkını elde ederek en ileri ve yetenekli kişileri davet etti. Lise öğrencilerinin birçok anılarından bilinen ve öğrencilerinin tüm yaşamları boyunca taşıdıkları “lise ruhunu” yarattı. Bu ruh neydi? Bu, toplumun en acil konularının tartışıldığı, özgürce görüş alışverişinde bulunulabildiği özel bir atmosferdir. Öğretmenler ve eğitimciler lise öğrencilerine yetişkin muamelesi yapıp “siz” diye hitap ediyor, bazı öğrenciler de birbirlerine “siz” diye hitap ediyorlardı.

19 Ekim 1811'de Lyceum'un ciddi açılışına, Rusya'nın en seçkin ve etkili insanları olan ailesi I. İskender katıldı. Salonun ortasında kırmızı bezle kaplı bir masa vardı ve üzerinde Lyceum'un kuruluşunu anlatan bir yazı vardı. Lise öğrencileri, yönetmen V.F. ile birlikte masanın bir tarafında durdu. Malinovsky ve diğer yandan - profesörler. İmparator Alexander başkanlığındaki onur konukları masaya oturdum.

Tsarskoye Selo Lisesi. Büyük salon

Lise Müdürü V. F. Malinovsky ciddi bir konuşma yaptı ve ardından Profesör Kunitsyn öğrencilere seslendi. Lise öğrencileri, performansını tüm hayatları boyunca minnetle hatırladılar. Ciddi törenden sonra, erkekler ve misafirler için bir akşam yemeği düzenlendi - Lise binasının teftişi. Akşam, herkes muhteşem havai fişeklerin tadını çıkardı.

30 erkek başladı yeni hayat. Her verildi küçük oda en gerekli mobilyalarla: demir yatak, şifonyer, masa, ayna, sandalye, çamaşır masası. Masanın üzerinde bir mürekkep hokkası ve maşalı bir şamdan var.

Lise öğrencilerinin günlük rutini zordu: sabah 6'da kalkmak, sabah namazı, sabah 7'den 9'a - dersler, sabah 9'da - çay, sabah 10'a kadar - yürüyüş, 10'dan 12'ye - dersler, sonra yürüyüş , öğle yemeği, tekrar kaligrafi dersleri ve çizim, 3'ten 5'e - tekrar dersler, yürüyüş, ders tekrarı. 21:00'de akşam yemeği, 22:00'de akşam namazı ve çay. Lise öğrencilerinin hiçbiri 6 yıllık eğitim için Liseden ayrılmak zorunda kalmadı ve akrabalarının erkekleri sadece tatillerde ziyaret etmesine izin verildi.

Tsarskoye Selo Lisesi fizik ofisi

19 Ekim günü lise öğrencileri için kutsal hale geldi. Her birinin kendi hayatı olmasına rağmen, her zaman 19 Ekim'de bir araya gelmeyi arzuladılar. Her yıl daha az lise öğrencisi toplantıya geldi ...

Puşkin ve tüm arkadaşları, yalnızca ilk mezuniyetlerinin gerçekten lise olduğunu düşünüyorlardı. Öyleydi: Lisenin tarihi uzun olmasına rağmen içindeki müfredat değişti, öğretmenler farklıydı ve en önemlisi artık o eşsiz lise ruhu yoktu ...

Soylu ailelerin erkek çocukları için bir okul. Rusya'daki ilk lise "devlet hizmetinin önemli bölümleri" için hazırlandı. Üniversiteye eşdeğer imparatorluk kararnamesiyle açıldı. Catherine Sarayı'nın saray kanadının - "lise cumhuriyeti" binasında özel bir ruh geziniyordu. Natalia Letnikova ile birlikte asil lisenin tarihini ve geleneklerini hatırlayalım.

Carl Schultz. Sadovaya Caddesi'nden Lyceum ve Court Kilisesi'nin görünümü. Litografi. 1850'ler

Alexander Puşkin. Tsarskoye Selo Lisesi. "Eugene Onegin" in VII bölümünün taslağında çizim. 1831

"Ortak iyilik için"- akıl hocaları ve evcil hayvanları birleştiren slogan. "Uzun açıklamalarla çocukların zihnini karartmadan, kendi eylemlerini teşvik ederek" öğrettiler. Hem sınıfta hem de "hücrelerde" zihinler tüm hızıyla çalışıyordu. Bedensel ceza yasağı kanunun özel bir maddesidir. Statüyü olumlu bir şekilde ayırdı eğitim kurumu özel emeklilik ve askeri okullardan.

Ne anladı. Mikhail Speransky'nin programına göre - bir reformcu ve milletvekili. Rus ve yabancı edebiyat, tarih ve matematik bilimleri, ahlaki disiplinler, güzel sanatlar ve jimnastik incelendi. Altı yıllık program, insani yardım çalışanlarını ister askeri ister sivil olsun daha fazla hizmet için hazırladı.

Birim - "mutluluk için". Başına mükemmel ilerleme"1" olarak derecelendirildi ve "vasat" başarısı için dörde yükseldi. Ancak “herhangi bir bilginin yokluğunun ifadesi” sıfırla tehdit etti. Lise öğrencisi her konu için üç puan aldı, ilk ikisi değişti, ancak ilki tüm eğitim boyunca değişmeden kaldı: yetenekler veya yetenek için.

№ 14 . Odalar veya hücreler, Alexander Puşkin'in dediği gibi öğrenciler için yatak odaları. Basit mobilyalar: şifonyer, çalışma masası, demir yatak, ayna ve lavabo. Öğrenciler tüm yıl boyunca bu dar odalarda yaşadılar. Tatiller bir ay düştü. 14 numara - Puşkin'in "hücresi". "14 numara" - şair, mezun olduktan sonra bile lise öğrencilerine mektupları böyle imzaladı.

Tüm Rusya Müzesi A.S. Puşkin, Memorial Lisesi Müzesi

edebi oyunlar. Şiirler ve nesir, politika ve eleştiri. Genç lise öğrencilerinin edebiyatındaki alıştırmalar, öğretmenlerin memnuniyetsizliğine rağmen süreli yayın oldu. "Zevk ve fayda için", "Deneyimsiz kalem", "Genç yüzücüler" ve son olarak "Lise adaçayı". Lise öğrencilerinin tam üç yıldır çıkardıkları bir dergi. Okul duvar gazetelerinin atası.

Sınav - ilk şiirsel başarı gibi. Lisedeki transfer testleri halka açıktı. Puşkin sınavı düzenlediğinde, 18. yüzyılın ilk şairi Gavriil Derzhavin de konuklar arasındaydı. "Tsarskoe Selo'daki Anılar" ode "alışılmadık bir animasyonla" geliyordu. Derzhavin duygulandı ve ateşli lise öğrencisini kucaklamak istedi. "Anılar"ın basılı metninin altına Puşkin ilk kez tam imzasını attı.

Şiirsel bir ortamda şairler. Sadece sınıflar değil, lüks parkların gölgeli sokakları da. Lisede, metromaniden muzdarip herkes ve muhtelif şiirler yazdı. Delvig, Kuchelbecker, Pushchin, Illichevsky, Korsakov ve tabii ki Puşkin çok tembel değildi. "Birden tekerlemeler üzerine konuşacağım ..." - genç şair Lisede 120'den fazla şiir yazdı.

Cüzzam ve eğlence. Büyük açılış anından itibaren lise ruhu hakim oldu - akşam yemeği partisi bir kartopu oyunuyla sona erdi. İmparatorluk bahçesinden bir elma çalın veya Petersburg'a kaçın. Masum şakalar ve takma adlar olmadan lise yılları nelerdir: Fransız - Puşkin, Frant - Gorchakov, Jeannot - Pushchin, Kukhlya - Kyuchelbeker, Tosya - Delvig. Kızılcık yüklü tabancalarda kavga ve düello olmadan ne tür bir dostluk.

Irina Vitman. Tsarskoye Selo'daki Puşkin Lisesi öğrencisi. 1954

"Dökme demir". Böylece ilk lise öğrencileri, Puşkin'in mezuniyeti kendilerini aramaya başladı. Mezun olunan okuldan mezun olduktan sonra yönetmen Egor Engelgardt, öğrencilere veda hediyesi olarak metal kadar güçlü bir dostluğun sembolü olan dökme demir yüzükler verdi. Bir lise kilisesinin kırık bir çanının parçalarından birbirine dolanmış eller şeklinde yüzükler yapılmıştır. Geleneğe göre mezun olduktan sonra tüm eğitim boyunca sınıflar için toplanan zil kırıldı.

Yemin doğru kaldı. Lise arkadaşları her yıl lisenin kuruluş gününde veda balosunda buluşmaya karar verdiler. 1825'te Puşkin, Mihaylovski'deki sürgününden şiirsel bir mesaj yazdı. "Dostlarım, birlikteliğimiz harika!", zihinsel olarak o gün Neva kıyılarında ziyafet çekenlerle birlikte olmak, uzakta olanları veya vefat edenleri hatırlamak. Son yemin, yoldaşlarını geride bırakan Rus İmparatorluğu Şansölyesi Alexander Gorchakov tarafından yerine getirildi. “Ve son lise öğrencisi 19 Ekim'de kutlayacak”…

Bina inşaatının tarihi

Tsarskoye Selo Lisesi

Tsarskoye Selo Lisesi'nin dört katlı binası, Kilise binası ile İşaret Kilisesi arasında Catherine Sarayı'nın bir ek binası olarak inşa edilmiştir. İnşaat, mimar I.V.'nin projesine göre - yıllarda gerçekleştirildi. Neelova.

Tsarskoye Selo Lisesi'nin oluşturulması

Lise 19 Ekim 1811'de açıldı. Lyceum'u yaratma fikri, önde gelen Rus devlet adamı M.M.'ye aitti. I. İskender'in gerçekleştirdiği reformların başlatıcısı olan Speransky, Rusya'nın zümreler arasındaki hak farklılıklarını ortadan kaldıracak bir anayasaya ihtiyacı olduğuna inanıyordu. O dönemin reformcuları romantizme yabancı değildi ve bu, reformlarını genellikle tutarsız hale getirdi ve ülke nüfusu tarafından yeterince anlaşılmadı. Lyceum projesi üzerinde çalışan Speransky, yalnızca liberal fikirlerden değil, aynı zamanda Lyceum veya Lyceum olarak adlandırılan Aristoteles okulu örneğinden de ilham aldı. Antik çağ, I. İskender döneminde modaydı ve eski öncü ile romantik benzetme, lise öğrencilerinin hem programını hem de günlük rutinini etkiledi.

Lisenin amacı mezunlarını kamu hizmetine hazırlamaktı ve bu doğrudan Tüzüğünde ifade edildi. 10-12 yaş arası erkekler Lyceum'a kabul edildi - kural olarak, fakir soylu ailelerden geliyorlardı. Lisenin açılışında lise öğrenci sayısı 30 kişi olup eğitim süresi 6 yıldı. Lise kapalı bir eğitim kurumuydu, öğrencilerinin hayatı katı bir şekilde düzenlenmişti, çocuklar tatiller de dahil olmak üzere yıl boyunca topraklarından ayrılamazlardı.

Sabah 6'da kalkmakla başlayan gün, sabah tuvaleti, namaz ve dünkü derslerin kısa bir tekrarı, ardından 2 saat ders, kahvaltı ve 2 saat daha ders ile devam etti. Sonra - yürüyüş, öğle yemeği ve 3 saat daha ders, akşam yürüyüşü ve jimnastik, yüzme, ata binme, eskrim - spor setinin büyük ölçüde modern pentatlonla örtüşmesi ilginçtir. Toplamda lise öğrencileri günde 7 saat çalıştı ancak bunun yanında okumaya ve birbirleriyle konuşmaya çok zaman ayırdılar.

AT MüfredatÖğeler aşağıdaki kategorilere ayrıldı:

ahlaki (Tanrı'nın yasası, etik, mantık, içtihat, politik ekonomi);
sözlü (Rusça, Latince, Fransızca, Almanca edebiyat ve dilleri, retorik);
tarihsel (Rus ve genel tarih, fiziki coğrafya) fiziksel ve matematiksel (matematik, fizik ve kozmografi ilkeleri, matematiksel coğrafya, istatistik);
güzel sanatlar ve jimnastik çalışmaları (el yazısı, çizim, dans, eskrim, ata binme, yüzme).

Lise öğrencilerine edebi yaratıcılık zevki aşılandı, şiir ve nesir yazmayı öğrendiler ve kendi edebiyat dergilerini yayınladılar. Lyceum'un mükemmel bir kütüphanesi olduğu için çok okuyorlar ve profesörlerin yenilenmesine çok dikkat ediyorlardı.

Lise mezunları, Anavatan sevgisi ve özgür düşünce ruhuyla yetiştirilmiş bilgili insanlardı. Birçoğunun Decembrist olması tesadüf değil.

Lise öğrencileri, içlerinden biri olan büyük Puşkin'in şiirlerinde söylediği o özel kardeşlik ile ayırt edildi. Lise mezunlarının kohortu, Rusya'nın kültür ve siyasi yaşamındaki değişiklikler üzerinde ciddi bir etkiye sahipti, Lyceum'un "Ortak Yarar İçin" sloganını pratikte somutlaştırdı ve böylece bir eğitim kurumunun bile kaderini etkileme yeteneğini kanıtladı. ülke.

1917 devriminden sonra binanın kaderi

Catherine Sarayı

SSCB'deki Tsarskoye Selo Lisesi kütüphanesinin trajik kaderi hakkında bkz. S. Shumikhin "Tsarskoye Selo Lisesi kütüphanesinin garip kaderi"

Binanın modern tarihi

Bağlantılar

Basılı kaynaklar

Seleznev I.Ya. Eski Tsarskoye Selo'nun tarihi taslağı, şimdi 1811'den 1861'e kadar olan birinci ellinci yıldönümü için Alexander Lisesi. SPb. : bir çeşit. V.Bezobrazov, 1861.
Kobeko D.İmparatorluk Tsarskoye Selo Lisesi. Mentorlar ve öğrenciler 1811-1843. - V. F. Kirshbaum'un matbaası, 1911. - 554 sayfa.
Grot K.Ya. Puşkin Lisesi (1811-1817): Akademisyen Ya. K. Grot tarafından toplanan 1. yıl makaleleri. St.Petersburg, 1911.
Gasfreind N. Puşkin'in Tsarskoye Selo'daki İmparatorluk Lisesi'ndeki yoldaşları. 1. kurs 1811-1817 lise öğrencilerinin sözlüğü için materyaller, cilt. I-III. SPb., 1912-1913.
Rudensky M. P. ve S. D. Puşkin ile çalıştılar. L., Lenizdat, 1976.
Rudensky M. P. ve S. D. Mentorlar ... iyilik için ödüllendireceğiz. Lenindat, 1986.
Rudenskaya M.P., Rudenskaya S.D. Lyceum bahçelerinde. - 1989. - 190 sayfa -

Tsarskoye Selo Lisesi soyluların çocukları için devrim öncesi Rusya'daki en yüksek ayrıcalıklı kapalı eğitim kurumu; ağırlıklı olarak üst düzey hükümet yetkililerini yetiştirmeyi amaçlamaktadır. 1810'da Tsarskoye Selo'da (şimdi Puşkin, Leningrad Bölgesi) kuruldu; 19 Ekim 1811'de açıldı. 1882'den beri Milli Eğitim Bakanlığı'nın yetkisi altındaydı - askeri departman. Lise 10-12 yaş arası çocukları kabul ediyordu, öğrenci sayısı 30 (1811-17'de) ile 100 (1832'den beri) arasında değişiyordu.

6 yıllık eğitim sırasında (1836'dan 4 sınıftan 1 ½ yıla kadar iki 3 yıllık kurs) Lisede aşağıdaki bilimler incelendi: ahlaki (Tanrı'nın yasası, etik, mantık, hukuk, ekonomi politik); sözlü (Rusça, Latince, Fransızca, Almanca edebiyat ve dilleri, retorik); tarihsel (Rus ve genel tarih, fiziki coğrafya); fiziksel ve matematiksel (matematik, fizik ve kozmografinin başlangıcı, matematiksel coğrafya, istatistik); güzel sanatlar ve jimnastik çalışmaları (el yazısı, çizim, dans, eskrim, ata binme, yüzme). Lise müfredatı defalarca değiştirildi, ancak insani ve yasal temeli korudu. Mezunlar, 14. - 9. sınıfların üniversite ve sivil rütbelerinden mezun olanların haklarını aldı. Askerlik hizmetine girmek isteyenler için ek bir askeri eğitim ve onlara Corps of Pages mezunlarının hakları verildi ...

Lyceum, varlığının ilk yıllarında (1811-1817), N. M. Karamzin, V. A. Zhukovsky, K. N. Batyushkov ve Fransız Aydınlanma Edebiyatı (Voltaire) isimleriyle temsil edilen yeni Rus edebiyatı için bir coşku atmosferi yarattı. Bu coşku, bir dizi gencin, eğitim kurumunun ruhunu belirleyen yaratıcı bir edebi ve şiirsel çevrede birleşmesine katkıda bulundu (A. S. Puşkin, A. A. Delvig, V. K. Kyuchelbeker, V. D. Volkhovsky, A. D. Illichevsky, K K. Danzas, M. L. Yakovlev ve diğerleri). Çevre el yazısı dergiler "Lyceum sage", "Bülten", "Zevk ve fayda için" vb. Yayınladı, üyeleri arasında yaratıcı edebiyat yarışmaları düzenlendi, lise öğrencileri Puşkin, Delvig, Kuchelbeker vb. tanınmış dergileri ("Bulletin Europe", "Rus Müzesi", "Anavatanın Oğlu") yazdırın. Lise öğrencilerinin şiirsel yaratıcılığı ve edebiyata olan ilgileri, Zhukovsky'nin bir arkadaşı olan Rus ve Latin edebiyatı profesörü N. F. Koshansky ve 1814'ten halefi A. I. Galich tarafından teşvik edildi.

... 1825'ten sonra, Tsarskoye Selo Lisesi'nde öğrenciler için kısıtlayıcı rejim, öğretmenlerin seçimi üzerindeki kontrol ve derslerin yönetimi güçlendirildi. 1843'ün sonunda Tsarskoye Selo Lisesi, Alexandrovsky Lisesi olarak yeniden düzenlendi ve Ocak 1844'te St. Petersburg'a devredildi. Yeni lise, 19. yüzyılın sonlarından itibaren Majestelerinin Kendi Şansölyeliği'nin 4. bölümünün yetki alanına devredildi. - İmparatoriçe Maria'nın kurumlarının bölümleri. Şu tarihten sonra kapalı: Ekim devrimi 1917

Tsarskoye Selo Lisesi'nin 33 yıllık varlığı boyunca 234'ü sivil, 50'si askeri, 2'si donanma olmak üzere 286 kişi mezun oldu. ... Birçoğu Rus İmparatorluğu bürokrasisinin saflarına katıldı (A. M. Gorchakov, A. K. Gire, N. K. Gire, A. V. Golovnin, D. N. Zamyatnin, N. P. Nikolai, N. A. Korsakov, M. A. Korf, S. G. Lomonosov, F. Kh. Steven, D. A. Tolstoy, vb.) ... K. S. Veselovsky, Ya. K. Grot, N. Ya. Danilevsky bilimsel aktiviteyi ve diğerlerini tercih etti 1817 mezunları, A. S. Puşkin ve A. A. Delvig ve Decembrists V. K. Kuchelbeker ve I. I. Pushchin, getirdi Tsarskoye Selo Lisesi'nin tarihi ihtişamı. ... ME Saltykov-Shchedrin orada 5 yıl okudu.

Büyük Sovyet Ansiklopedisi, 1975