Vježbe. Prosta struktura rečenice Ova rijeka je uvijek mirna
Vježba 343
opcije u skladu sa normativnom konstrukcijom je jednostavno
th prijedlog.
1. Osim nastupa, umjetnici (će učestvovati u
koncertni nastupi - održati veći broj koncerata) 50.1. Na
preduzeća (dolazi do povećanja produktivnosti -
produktivnost raste) rada zbog upotrebe
najnovijim metodama proizvodnje 51. 3. (Jedan - jedan -
noah) od zadataka koje moramo hitno riješiti,
je zadatak poboljšanja akademskog učinka na ruskom jeziku
jezik 52.4. Sofisticiran i originalan dizajn interijera
Katerina se odrazila na njen jezik, najsjajniji
com (među - nasuprot jeziku) svih glumačkih
osobe "Gromove"53. 5. Lomonosov je u mladosti bio (ribar - riba-
rezervoar) 54. 6. Ova rijeka (mirna - mirna) 55.
7. Javno (široko priprema - priprema ši-
Roko) slavi četrdesetu godišnjicu pisca ^.
8. Za naš mali razred i ova tabla
(široko - široko) 55.
Vježba 344
sugestije. Navedite ulogu inverzije.
I. 1. Pogledao je oko sebe, sa uzbuđenjem neopisi-
nym (I.). 2. Uzbuđenje moje duše bilo je bolno (P.).
3. Predivan čovjek Ivan Ivanoviču! (/.) 4. Po poljima
i samo krave koje žvaću u izobilju lutaju selom,
blejanje ovaca i kuckanje kokošaka (Bigl). 5. Sudbine
presuda je gotova! (L.). 6. Bilo je neugodno, čekali su bitku
(L.). 7. U to vrijeme Pečorin me nagovara da pođem s njim
kim i ugodan (T.). 9. Neodoljiv utisak
ka smrtnik je vladao u njegovoj kući (T.). 11. Set za ručak
odličan je (T.). 12. Tada je moj prijatelj izgorio od srama
(T.). 13. Otjerali smo štuku iz jaja, otjerali smo Volgu sa zobenom kašom
gnječeno (S.-SH.). 14. Izašao sam u šetnju po dvorištu
(A. Ostr.). 15. Već hoću da se udavim od tebe (A. Ostr.).
16. Rasplet je došao neočekivano (Dast.). 17. Da,
bili smo veoma ljubazni (L.T.). 18. Radostan osmijeh
Annino lice se ozari (L.T.). 19. Pružio mi je ruku za pro-
schenie (H). 20. Nije spavala skoro cijelu sedmicu (pogl.).
II. 1. Ja, Ilya Makarych, veoma sam lovac na džem
(pogl.). 2. Neposredno iznad avlije lebdio je pun mjesec (gl.). Sve
put je ometala klimava vožnja (pogl.). 4. Dobro
strana - Sibir! (M. G.). 5. Zasljepljujući svijetli izraz
iz peći je izašao plamen (Gladk.). 6. Sovjetska vlast
otišao u selo jednostavno i neprimjetno (Gladk.). 7. Deserted
a Karpati su tužni u tmurni jesenji dan (A. N. T.).
8. Bor je postao gluv, tmuran (Siguran.). 9. Vuk na pašu-
nisam vidio (sigurno.). 10. Mjesec je izašao noću, taman, sam
noko gleda iz crnog oblaka na pusta polja,
udaljena sela, do obližnjih sela (Nee.). 11. U radnju
ušla, pognuta u tri smrti, starica (Fed.).
12. Žena je prišla i također plaho pogledala (Pan.).
13. Septembarsko jutarnje sunce ne grije (Pan.).
14. Duša poseže za visokim (Pan.). 15. U bazu Uvarov i
Anna se dovezla u najtoplije doba dana (Kopt.).
16. Od tada mrzim sveštenika Pavla sa svim svojim su-
društvo (N. O.). 17. Moj sin je veoma zainteresovan za knjige
čačkati okolo (Y.O.). 18. Na krajnjoj traci do stepe, januar-
Uveče 1930. Kim se odvezao na farmu Gremjači Log
Pročitajte teorijski materijal i uradite sljedeće vježbe.
Vježba 1: Ispravite greške u lošem upravljanju.
1. Jedno od pitanja koje treba da razmotrimo jeste pitanje jačanja radne discipline.
2. Nova mašina je produktivnija i lakša za upotrebu.
3. Rast produktivnosti rada je rezultat upotrebe najnovijih metoda.
4. Građani koji ulaze u prostorije biblioteke moraju skinuti gornju odjeću.
5. Odgovor na zahtjev će biti dat odmah.
6. Zajedno sa svim školama, ispiti su održani u licejima i fakultetima po opštem programu.
7. Saobraćaj na stazi je prekinut zbog snježnih nanosa.
8. Studentski izvještaj se odlikovao vladanjem gradiva i skladnošću kompozicije.
9. Stacionar je bacio cigaretu u šporet i, sagnuvši se, pokušao da je ugasi, ali nije uspeo.
10. Radovi na čišćenju teritorije pogona izvedeni su prema uputstvima predradnika.
Vježba 2. Ispravite greške povezane s kršenjem reda riječi u rečenici.
1. Osim nastupa, umjetnici će učestvovati i na koncertnim nastupima.
2. Bogdanov je, zajedno sa svim studentima, odbio da pohađa zimsku sesiju, navodeći da je bolestan.
3. Oči su mu prekrivale naočare.
4. Jesenji vjetar nemilosrdno čupa lišće breze.
5. Sela i radnička naselja opslužuju smjenjivači filmova.
6. Fluktuacija kadrova stvara nepažljiv stav administracije.
7. Instruktor je došao u okrug da obuči stručnjake za kontrolu štetočina od lokalnog stanovništva.
8. Sluškinja je ušla sa uštirkanim pokrivačem za glavu.
Vježba 3. Ispravite greške povezane s kršenjem koordinacije subjekta s predikatom.
1. Pet lovaca pojurilo je na neprijateljske bombardere.
2. Mnogi diplomci našeg instituta počeli su da rade u strukturama moći.
3. Većina studenata instituta, koji su članovi sportskih sekcija, već su položili norme u skijanju.
4. Učenicima su već podijeljena 43 testa, koje je provjerio nastavnik.
5. Okružna uprava preduzima niz mjera u cilju poboljšanja dvorišta.
6. Većina učenika naše grupe pokazala je dobru pripremljenost.
7. Postavi tri nova svjetska rekorda u umjetničkom klizanju.
8. Trideset i dve mašine su neprestano zujale i drhtale.
9. Hiljadu ljudi je krenulo na put.
10. Sto godina je prošlo.
11. Samo sedam stranih studenata se prijavilo za turneju.
12. Pola sata provedenih u društvu ovako zanimljivog sagovornika prošlo je nezapaženo.
Vježba 4. Ispravite greške povezane s upotrebom homogenih članova.
1. Predlaže se dodjela konja i opreme što većem broju brigada.
2. Prvo što sam ugledao kada sam ušao na kapiju naše vikendice bio je ogroman, svetlucavi, srebrni Mercedes i dva momka u crnom koji su sedeli na klupi (D. Dontsova).
3. U lovištima se vrši obuka lovaca za istrebljenje vukova i lica odgovornih za sprovođenje ove manifestacije.
4. Ruski jezik, koji je upio ne samo posmrtne maske epoha, već i živu psihologiju svojih drevnih govornika, još je mlad (Konkursni rad).
5. Učenici su učestvovali i postali pobjednici regionalne smotre amaterskih umjetničkih grupa.
6. Uspješno nastupili kao izvođači glavnih uloga, kao i svi ostali učesnici u predstavi.
7. Čovječanstvo mora slijediti i štititi prirodu.
8. Novosibirsk doživljava akutnu nestašicu zelene površine; najnepovoljnija situacija je u Centralnom i Železnodoroznom okrugu (Novosti).
Vježba 5: Birajte ispravan oblik dogovor o definiciji.
1. Četiri ... zgrade su narasle u kratkom vremenu (visoke, visokospratnice).
2. Soba je podijeljena na dva ... dijela (nejednaka, nejednaka).
3. Četiri ... studentice su dobile najvišu ocjenu (novo, novo).
4. Morao sam sastaviti dokumente ... dva mjeseca (cijelo, cijelo).
5. Tri dana je sve bilo prilično mirno (prvi, prvi).
5. Tri samo ... kuće su već zauzete (predao, predao).
6. Dvije nedavno ... sobe se izdaju stanarima (renovirane, renovirane).
7. Već nekoliko ... godina živimo van grada (zadnja, zadnja).
8. Dva ... mjeseca radio je bez odmora (zadnji, posljednji).
Vježba 6: Ispravite greške neusklađenosti.
1. Dječak je bio siroče.
2. I dugo sam zadržao u sjećanju njena dva sjajna oka.
3. Zadnje tri riječi su napisane drugačijim rukopisom.
4. Prve dvije godine su živjeli u hostelu, a onda su odlučili da iznajme stan.
5. Morat ćemo čekati cijeli sat i po.
7. Naš univerzitet je posljednjih godina izgradio dvije nove obrazovne zgrade.
8. Prvo i drugo mjesto podijelila su dva naša učenika.
9. Nije želio da se zvanično prijavi u institut i da se tamo raspituje o jednom od štićenika koji je tamo nekada davno radio (D. Dontsova).
Vježba 7. Sastavite izraze koristeći geografska imena u zagradama u pravilnom obliku.
Između reka (Irtiš) i (Jenisej), sa poluostrva (Jamal) - od (Jamal), u gradu (Sol-Iletsk), blizu planine (Magnitnaja), na reci (Neva), u pustinji ( Sahara) - kroz (Sahara), na aerodromu (Murmansk) - do (Murmansk), do stanice (Kolomna) - iza (Kolomna), u moreuzu (Bosfor) - ispred (Bosfor), od sela ( Mirny) - kroz (Mirny), do stanice (Omsk ) - do (Omsk), iz luke (Novorossiysk) - (Novorossiysk), u republici (Sakha-Yakutia) - (Sakha-Yakutia), u državi ( Dalas) - do (Dalas), na planeti (Mars) - do (Mars), na ulici (Petrovka) - na (Petrovka), u (Grodno), ispred (Petushki), u selu (Khlebny Klyuch ) - do (Khlebny Klyuch).
Vježba 8. Ispravite greške povezane s upotrebom složenih rečenica.
1. Kada bi ovi prijedlozi bili prihvaćeni, mnoge stvari bi se promijenile na bolje.
2. Komisija je pregledala hostel kome se u jednom trenutku poklanjalo mnogo novca i pažnje koji se nalazi u bivšoj garaži.
3. Na proizvodnom sastanku razgovarano je o pitanjima daljeg poboljšanja kvaliteta proizvoda i da li postoji mogućnost smanjenja troškova.
4. Neki od govornika u debati su sugerisali da izvjestilac nije htio omalovažiti svoj prijedlog.
5. Urednik kaže da je u rukopisu pronašao mnogo interpunkcijskih grešaka.
6. Nisam siguran da li se ovaj posao može obaviti.
7. Učiteljica je zamolila učenika koji je sjedio za prvim stolom, koji je nešto zapisivao u svesku, da donese časopis koji je ležao na stolu u laboratoriji.
8. Ako biste mi odmah pisali o tome, mogao bih vam pomoći.
9. Komunikacija među ljudima, međusobna razmjena informacija je najbolje što čovjek može biti dostojan.
10. Izrael je ponovo potvrdio svoju namjeru da nastavi mirovne pregovore s ciljem uspostavljanja mira na Bliskom istoku.
Vježba 9
1. Za pretplatnike koji žele da produže pretplatu za još godinu dana, tabela narudžbi se otvara u prostorijama redakcije.
2. Filtriranje vode kroz beton otapa cementni kamen.
3. Niko od kritičara projekta nije predložio ništa drugo što bi pokrenulo stvari naprijed.
4. U istom položaju kao i stanovnici ostrva bili su i stanovnici obližnjih naselja i salaša, odsječeni poplavom, bježeći po krovovima kuća.
5. Pisani radovi koje izvodi učenik su od velike važnosti prilikom provjere znanja.
6. Učenik koji radi domaći može imati slobodno vrijeme.
7. Na pojedinim gradilištima pušten je u rad veći broj objekata bez prilaznih puteva koji vode do ovih objekata, što bi omogućilo da se automobili do njih dovezu sa najbližeg autoputa.
8. Obje ekipe koje su učestvovale u jučerašnjem meču odigrale su energično i skladno.
9. Predivan je svijet oko nas: toplina vječnog sunca, moć pobješnjelih valova, zvijezde padalice...
10. Pepeo je bio posvuda, nošen u količini hiljada kubnih metara u sekundi.
11. Ispred su jurili automobili trkača, koji su bili prekriveni blatom.
12. Specijalista koji je položio kvalifikacioni ispit sa odličnim ocenama i koji je stručno engleski jezik primljen je u radni odnos bez probnog rada.
Zadatak 21. Struktura proste rečenice.
1. Osim nastupa, umjetnici će učestvovati i na koncertnim nastupima.
2. Uz visoku produktivnost, nova mašina ima koristi od jednostavnosti uređaja.
3. U preduzeću dolazi do povećanja produktivnosti rada zbog upotrebe najnovijih metoda proizvodnje.
4. Građani koji ulaze u prostorije biblioteke moraju skinuti gornju odjeću.
5. Katerinin jezik je najupečatljiviji u galeriji pozitivnih ženskih slika A.N. Ostrovsky.
6. Zajedno sa svim školama ispiti se održavaju u školama radne omladine po opštem planu i programu.
7. Kao i mnoga druga njegova djela, ideju o ovoj priči pisac je godinama gajio.
8. Izvještaj učenika odlikovao se vladanjem gradiva i dubokom erudicijom.
9. Lomonosov je u mladosti bio ribar.
10. Ova rijeka je uvijek mirna.
11. Nova ploča je preširoka za ovu klasu.
12. Stacionar je bacio cigaretu u šporet i, sagnuvši se, pokušao da je ugasi, ali nije uspeo.
13. U strahu od grmljavine, starica je sakrila glavu ispod jastuka i držala je tamo dok nije ponestalo.
Zadatak 22. Slaganje predikata sa subjektom. Ispravi rečenice, objasni greške.
1. Na sredini gledališta stajao je red stolova.
2. Pet učenika je došlo do ispitnog stola.
3. Na stolu su ležale dvadeset i dvije sveske koje je nastavnik provjerio.
4. Sastanku je prisustvovalo 51 delegat.
5. Hiljadu ljudi krenulo je u masovnu kampanju.
6. Sto godina je prošlo.
7. Svih deset školaraca otišlo je na ekskurziju.
8. Pola sata provedenih u društvu ovako zanimljivog sagovornika prošlo je nezapaženo.
9. Pet lovaca pojurilo je na neprijateljske bombardere.
10. Mnogi maturanti naše škole otišli su da rade u fabrici.
Zadatak 23. Harmonizacija definicija i primjena. Otvorite zagrade, odaberite ispravan oblik, uskladite definicije sa riječima koje se definiraju.
1. Nedavno su izgrađena tri (susjedna - susjedna) objekta.
2. Stan je podijeljen na dva (nejednaka-nejednaka) dijela.
3. (Prvo-prvo) dva mjesta podijelili su jugoslovenski velemajstor i čehoslovački majstor.
4. Grad je bio otvoren vjetrovima sa sjevera i istoka (strane - strane).
5. I prvi i drugi (polupolu) sastanak održani su ... izuzetno brzim tempom.
6. Određeni broj ekspedicija je sproveden od strane studenata istorijskih i geografskih (fakulteti - fakulteti).
7. Široki ožiljak na njegovom licu prolazio je tačno na sredini između desne i lijeve strane (oko - oči).
8. Provešćemo leto u Rjazanju ili Tuli (regija - regioni).
9. Knjiga opisuje poraz prvog i drugog (pohoda - pohoda) Antante.
S obzirom na 24.Neki slučajevi upravljanja. Ispravi rečenice, objasni greške.
1. Zvučnik je radio s neprovjerenim podacima.
2. Učiteljica je istakla da postoji niz grešaka u radu.
3. Ruski populisti su u poslednjoj trećini 19. veka revnosno branili stav o „posebnom“ putu za Rusiju, koji bi navodno trebalo da zaobiđe fazu kapitalističkog razvoja.
4. Sve je to govorilo o tome da, i pored jakog sastava stranih učesnika na turniru, naši mladi majstori mogu časno da se takmiče sa nama.
5. Odgovor na zahtjev je primljen odmah.
6. Nakon objavljivanja naredbe direktora, došlo je do promjene nabolje u kršenju discipline.
7. Saobraćaj na putu je bio u prekidu zbog snježnih nanosa.
8. Usjevi su napravljeni prema uputama agronoma.
9. Moj brat se nedavno vratio sa Krima.
10. Na slobodan dan, prijatelj i ja smo bili u operi.
Zadatak 25. Pročitaj rečenice. Ispravite, gdje je potrebno, nizanje slučajeva koji nisu opravdani kontekstom i otežavaju razumijevanje.
1. Poslanici su govor popratili bučnim aplauzom.
2. Govornik se zadržao na nekima najnovije procjene nauka o uticaju na prirodu hemijske proizvodnje.
3. Naš predstavnik je po drugi put predložen od poslanika za predsjednika komisije.
4. Rad je dat kratak opis metode za određivanje cijene poljoprivrednih proizvoda.
5. U cilju daljeg proširenja učešća studenata i privlačenja članova Kluba menadžera za aktivan rad u privredi, održavaju se redovni okrugli stolovi.
6. Istraživanja su u toku za stvaranje nezavisnih nezavisnih izdavačkih kuća.
7. Disertacija sadrži analizu teorije i prakse rješavanja problema jačanja ekonomske baze poduzeća našeg vremena.
8. Rad je pokušaj sumiranja iskustva u proizvodnji robe široke potrošnje.
9. Izlaskom knjige čitaoci mogu da se upoznaju sa razumevanjem naših problema od strane poznatog savremenog pisca.
Zadatak 26.Sastavite rečenice s priloškim frazama, koristeći, gdje je moguće, rečenice (fraze) date u desnom i lijevom stupcu. Objasnite zašto u nekim slučajevima upotreba priloških fraza nije moguća.
Zadatak 27.Ispravite gramatičke i stilske greške u upotrebi priloških fraza. Objasnite koje su greške.
1. Objašnjenje ovih fenomena može se pronaći uzimanjem nedavnih događaja kao ilustracije.
2. Dakle, imajući u vidu funkcionalne karakteristike struktura opštine, predlaže se sledeće.
3. Gledajući šta se danas dešava, ruke su mi odvezane.
4. Trgovački pod je očišćen od ljudi, u strahu da će se plafon srušiti.
5. Podizanjem cijena automobila i goriva to direktno utiče na cijenu poljoprivrednih proizvoda.
6. Pošto sam drugi put pročitao rukopis, mislim da mu je potrebna ozbiljna revizija.
7. Primjenjujući ovaj ili onaj oblik organizacije rada, u svakom posebnom slučaju uzimaju se u obzir lokalne karakteristike.
8. Nakon što se saznalo da je obim proizvodnje smanjen, postavlja se pitanje razloga za to.
9. Pridajući veliki značaj metodologiji istraživanja, sproveden je niz eksperimenata.
10. Proučavajući proces denacionalizacije, otkriva se određena pravilnost.
Zadatak 28.Objasnite oblike slaganja između predikata i subjekta; naznačiti moguće stilske opcije.
1. U jednoj od pomoćnih zgrada njegove kuće živjelo je šesnaest planinara (Pushk.).
2. Selo mu se činilo prilično veliko: dvije šume ... bile su joj s desne i lijeve strane (Gog.).
3. Njih desetak stavilo je svoje šape na Nozdrjova ramena (Gog.).
4. Među prijateljima Andreja Ivanoviča ... bilo je dvoje ljudi koji su bili ono što se zove nevoljni ljudi (Gog.).
5. Na primjer, deset Engleza će se okupiti, odmah će početi pričati o podvodnom telegrafu, o porezu na papir... (Typg.).
6. U uglu, za kartaškim stolom, sedela su trojica generala: gojazni, popustljivi i razdražljivi (Turg.).
7. Šest večeralo ... (L. Tolst.).
8. ... Šest ljudi stoji na vratima mog ormara (Lesk.).
9. Desetak ljudi slijedilo je njegov primjer i ... također zaradilo šakama (Lesk.).
10. Četiri psa su trčala za kolicima (češki).
11. Ispostavilo se da policajac ima dva policijska pomoćnika (Serg.-Tsensk.).
12. Međutim, sustigla su ga i trojica mladih (Serg.-Tsensk.), koji su takođe brzo hodali sa strane pristaništa Grafskaja.
13. Dva stara crnca su mu mahala muhe (M. Step.).
14. Iza šume plamteše dva sjajna sjaja (Ketl.).
15. Na obali su se dva mlada Kirgiza vrtila na zlim konjima (Paust.).
16. Četiri osobe sjedile su za velikim stolom sa izrezbarenim nogama (N. Ostr.).
17. U kancelariji predgubernijskog izvršnog odbora, kada je izašao stranac, trinaestoro se zguralo usko za velikim stolom (N. Ostr.).
18. Dvadeset i jedna zapadnonjemačka kulturna osoba objavila je u Frankfurtu na Majni izjavu kojom odbija saradnju sa televizijskom kompanijom "Deutschland-Vernseen"... ("Strana književnost").
19. Dana 13. avgusta 1950. sto jedan delegat iz svih partizanskih regiona zemlje izabrao je vladu Laosa... (iz novina).
20. Pustite više ljudi na svjež zrak: bit će vedriji i zdraviji (Mladinski časopis).
Zadatak 29.Ukazati na stilsku prirodu upotrebe istaknutih prijedloga; saznati mogućnost sinonimnih zamjena.
1. I vidio to, Hvala za pričljivost kočijaša, primljen sam kao sudski privremeni radnik (Pushk.).
2. Bila je obučena za odlazak in performans (Gonch.).
3. Konačno, fregata je počela da udara, zbog varijabilna dobit i gubitak vode, o dnu, o njihovim sidrima (Honch.).
4. Otac je morao da provede veći dio dana u mlinu, gledajući gore razni radovi (Ax.).
5. Marya Stepanovna se pobrinula za narudžbe u vezi uređenje dnevne sobe i istovar raznog smeća dovezenog na četiri kola iz sela (Herc.).
6. I pristati da mu dozvoliš da prenoći u ovoj kući, zahvaljujući njegovo morbidno stanje (Vol.).
7. Eroshka je pričao o starom životu kozaka, o njegov otac (L. Tolst.).
8. I spremati se in Matematički fakultet (L. Tolst.).
9. Sin zna da je otac jedini posljedica sopstveno neznanje mu zabranjuje da uči (Dobrol.).
10. Kroz kapci su slabo svjetlucali početak zore (Gar.-Mikh.).
11. Jadnom starcu je jako dosadno oboje i piše mi smiješna pisma, kao da imam trinaest godina (Mam.-Sib.).
12. On, lovac, biće od velike koristi sada kada ga čvrsto držim za vrat, Hvala za njegove greške su kod tebe (Gorki).
13. Near vatra je bila kola sa hlebom (A. Tolst.).
14. Ali za Romashova Hvala za hapšenje je izgubilo svu draž ovog slatkog odmora (Kupr.).
1. Odaberite jednu od opcija u zagradama u skladu s normativnom konstrukcijom proste rečenice.
1. Pored nastupa, umjetnici (učestvovat će u koncertnim nastupima - održati niz koncerata). 2. U preduzeću (dolazi do povećanja produktivnosti - raste produktivnost) rada zbog upotrebe najnovijih metoda proizvodnje. 3. (Jedan - jedan) od zadataka koje moramo hitno riješiti je zadatak poboljšanja akademskog uspjeha na ruskom jeziku.4. Složena i originalna unutrašnja slika Katerine ogleda se u njenom jeziku, najsjajnijem (među - u poređenju sa jezikom) od svih likova u "Oluji". 5. Lomonosov je u mladosti bio (ribar - ribar). 6. Ova rijeka (mirna - mirna). 7. Publika (uveliko se sprema - naširoko) za proslavu četrdesete godišnjice pisca. 8. Za naš mali razred i ova tabla je (široka - široka.
2 . Otvarajući zagrade, odaberite oblik slaganja definicije sa sljedećim imenicama: zajednički rod; nošenje aplikacije; u zavisnosti od brojeva dva, tri, četiri.
1. U blizini stanice (otvoreno - otvoreno) (dijetalno - dijetalno) kafeterija. 2. Dva (rešetkasta) prozora su prekrivena gazom. 3. Karta svijeta se radikalno promijenila (u posljednjih pola vijeka - u posljednjih pola stoljeća). 4. Tri (visoke - visoke) planine su okruživale dolinu. 5. Teško je poverovati da je ovaj tihi, skromni dečak koji sedi u ćošku (takav - takav) fidžer. 6. (Prvo - prvo) dva mjesta na tabeli zauzimaju dva kluba, (bodovanje - bodovanje) jednak broj bodova. 7. Dve (treće – treće) nagrade i dve (počasne – počasne) diplome (primljene – primljene) učenika muzičkog odeljenja predmet su legitimnog ponosa celokupnog školskog osoblja. 8. O tropskom cvijetu victoria-regia, (nježan i lijep - nežan i lijep), saznali smo iz nedavnog televizijskog programa. 9. U (uhvaćeno - zarobljeno) za svaki slučaj (staro - staro) rt je bio vrlo zgodan. 10. Izgrađene su dvije (menze - menze) i tri (praonice - praonice rublja) u novom mikrookrugu.
3 . Prilikom otvaranja zagrada stavite imenicu s dvije ili više definicija u ispravnom padežu i broju. Navedite da li su mogući varijantni oblici.
1. Arheološki i zavičajni (krug) rade na fakultetu više od godinu dana. 2. Sad na sjeveru, pa na zapadu (tribina) čuo se glasan aplauz. 3. Ekonomska i kulturna (saradnja) naših zemalja kontinuirano raste i razvija se. 4. Sportisti su osvojili prvo i drugo (mesto) u sprintu. 5. Mnogo se mijenja u sistemu i metodama nastave u srednjem i visokom obrazovanju (školi). 6. Govornik je naglasio potpunu suprotnost, nespojivost proleterskog i buržoaskog (pogled na svijet). 7. I sa naučnog i sa praktične tačke gledišta, bilo bi korisno objediniti napore naših timova. 8. U prvom kvartalu nove godine, mašinogradnja i laka (industrija) su ispunili plan za 100,3 odsto. 9. Upoznali su se u pauzi između prve i druge (smjena). 10. Lift se zaustavio između četvrtog i petog (sprat). 11. Ove kulture dobro rastu u peskovitom ili glinovitom (tlu). 12. Moj prijatelj sa entuzijazmom uči ruski i stranu (književnost). 13. Mladost pisca pada na kraj 19. i početak 20. vijeka.
4. Poveži predikat sa subjektom, dodaj završetke.
1. Većina studenata instituta, koji su članovi sportskih sekcija, već su položili ... norme u skijanju. 2. Uprava škole poduzima niz mjera usmjerenih ... na podizanje discipline među učenicima. 3. Ogromna većina učenika i učenika našeg razreda pokazala je ... duboko znanje na ispitima. 4. Postavila ... tri nova svesavezna rekorda. 5. Četrdeset i dvije alatne mašine pjevušile su bez prestanka ... i ravnomjerno podrhtavale ... .6. Mnogo dece se razbolelo... imalo... grip. 7. Ušli smo u kancelariju direktora nakon što je sekretarica prijavila ... o našem dolasku. 8. Taksi je stajao ... na kapiji kuće. 9. Ova pola lubenice, kako su djeca odmah pogodila, bila je ... izdvojena ... za njih. 10. Vi i vaši prijatelji ćete nam pomoći i ovoga puta.
5. Odaberite jednu od opcija u zagradama.
1. Majka je bila veoma zabrinuta (za sina - za sina). 2. Svaka osoba otvorenog uma vidi prednosti novog antivirusnog programa sistema (u odnosu na - ranije) prethodnog. 3. Odlučnost progresivnih snaga u svim dijelovima svijeta da spriječe novi rat daje nam povjerenje u (pobjeda - pobjeda) stvar mira. 4. Uzalud su bili njegovi pokušaji (da uspori - ometa) razvoj pokreta fizičke kulture. 5. Sindikalni odbor će do kraja godine morati da izvještava o obavljenom poslu. 6. Astronomi su posmatrali sa velikim interesovanjem (za pomračenje sunca- pomračenje Sunca). 7. Dječak je bacio (kamen - kamen) u vodu. 8. (Čemu dugujem tako laskav odgovor - čemu dugujem tako laskav odgovor) o svom radu. 9. Potrebno je blagovremeno obezbijediti (škole sa potrebnom količinom - škole sa potrebnom količinom) goriva za zimu. 10. Smiri se, pij (voda - voda).
6. Korištenje prijedloga in i na, Sastavite rečenice sa riječima ispod. Objasnite izbor prijedloga.
Stan, pošta, železnička stanica, preduzeće, kompleks potrošačkih usluga, terenski kamp, sastanak, agitacioni centar, filmski studio, opera, flota, more, jezero, nebo, selo, Ukrajina, Kavkaz, Ural, Karpati, Balkan, metro, voz , tramvaj, avion, autobus.
7. Označite greške u kombinaciji homogenih članova rečenice i uredite fraze.
1. U lovištima se sprovodi obuka lovaca za istrebljenje vukova i lica odgovornih za sprovođenje ove manifestacije. 2. Uslovi kreditiranja i devizne transakcije obrađeni su u posebnim izdanjima novina, predavanjima i brošurama, izvještajima i časopisima. 3. Neophodno je obratiti pažnju ne samo na znanje polaznika, već i na njihove praktične vještine. 4. Ogromne prostorije cirkusa će biti univerzalne: biće moguće održavati ne samo cirkuske predstave, već i organizovati velike koncerte, sportska takmičenja, sastanke i prikazivanje filmova. 5. Naši diplomci moraju biti profesionalci visoke klase koji poznaju ne samo svoju užu specijalnost, već i dobro poznavanje osnovnih grana nauke. 6. Za kratko vreme u satelitskom gradu izgrađena je ne samo nova škola, bolnica, već i dramsko pozorište i biblioteka. 7. Statistički podaci dati su u nizu novinskih publikacija: članak, prepiska, esej, bilješka. 8. U ovoj zemlji sredstva za proizvodnju: zemlja, njeno podzemlje, fabrike i fabrike, rudnici i rudnici, železnički, vodni i vazdušni saobraćaj, banke, komunikacije - pripadaju državi. 9. Na pojedinim gradilištima pušten je u rad jedan broj objekata bez pristupnih puteva koji vode do ovih objekata i koji bi omogućili automobilima da se do njih dovezu sa najbližeg autoputa. 10. Govornici u debati, iako se ne protive glavnim odredbama izvještaja, smatraju ga nepotpunim.
8. Zamijenite podređene rečenice priloške fraze i obrnuto; ako se to ne može učiniti, navesti razlog nemogućnosti zamjene.
1. Pošto je Gorki dobro poznavao život i život skitnica, mogao ih je jasno prikazati u svojim radovima. 2. Kad smo se vratili kući, već je bio mrak. 3. Eugene Onjegin je ostavio snažan utisak na Tatjanu, jer se oštro isticao među okolnim zemljoposednicima. 4. Nakon što su učenici završili provjeru diktata, nastavnik je uzeo njihove sveske. 5. Kada je Pljuškin odvezao sve vrste zavežljaja, gosta je obradovao takvom prašinom da je kihnuo. 6. Stari nosač je drijemao, nagnut nad vesla. 7. Kesten, ne vađenje
muzike, nelagodno se pomerala u stolici i zavijala. 8. Uz Kaštanku, gurajući je nogama, non-stop amo-tamo su bile mušterije. 9. Bez povratka zdravlja neće moći ozbiljno da se angažuje. 10. Otpustivši generale, Kutuzov je dugo sjedio, naslonjen na sto.
9. Zamijenite atributivne rečenice participativnim frazama; ako se to ne može učiniti, navesti razlog nemogućnosti zamjene.
1. Chelkash je bio zadovoljan svojom srećom, sobom i ovim tipom, koji ga se toliko uplašio i pretvorio u njegovog roba. 2. Grushnitsky je jedan od onih ljudi koji imaju pompezne fraze spremne za sve prilike. 2. 3. Autor je morao biti prisutan na mjestu događaja kod veleposjednika Penočkina, što će mu dugo ostati u sjećanju. 4. U posljednjoj kući, koja završava selo, još je bilo upaljeno svjetlo. 5. Vozili smo se kroz ravnicu koju je spržilo sunce i prekrivenu prašinom. 6. Gribojedov se u komediji "Jao od pameti" dotakao iste teme, koju su kasnije počeli razvijati i drugi klasični pisci. 7. Među knjigama nije bilo nijedne koja me ne bi zanimala. 8. Kod nas je stvoren sistem o kojem su u prošlosti sanjali najbolji umovi čovječanstva. 9. Mećava je pogledala i odjednom u crnoglavom dječaku prepoznala istog pastira kojem je jučer ostavio konja. 10. Ilja je ušao u dvorište sa važnim pogledom čovjeka koji je dobro obavio posao
10. Zapišite rečenice, odredite u kojim se rečenicama nalaze žalbe i koji su članovi rečenice istaknute riječi u preostalim primjerima.
Osip ti, trešnje, snijegom, pjevaj ti, ptice, u šumi.
Trešnja posipa snijegom, zelenilom u cvatu i rosom.
Pjevaj mi, oriole, pustinjsku pjesmu, pjesmu mog života.
Oriola negdje plače, krije se u udubini.
Dok ljeto ne otjera tvoju nevinu radost,
Spavaj, dušo! Gorke tuge neće dotaći djetinjstvo tihih dana.
Oprostite, mnogo volim svoju dragu Tatjanu.
Zbogom ljubavno pismo! Zbogom, rekla je...
Tatjana sad uzdiše, a onda dahće;
Pismo joj drhti u ruci.
Oh, ti glupi stari mladoženja,
Hoćeš li riješiti zagonetku, stari?
Stari Kočubej je ponosan na svoju prelepu ćerku.
Vetar, vetar! Moćni ste, tjerate jata oblaka...
Vjetar zviždi, srebrni vjetar
U svilenkastom šuštanju snježne buke.
11 . Razlikujte uvodne riječi i homonimne članove rečenice u sljedećim rečenicama. (zapišite rečenice)
1. Sve je izgledalo solidno složeno. 2. Činilo se da čeka pitanje. 3. On, da se zna, nije kod kuće. 4. Dao je do znanja. 5. Na njenom licu nije bilo znakova ludila; naprotiv, njene oči su bile na meni sa živahnim uvidom. 6. Stao sam kod prvog hotela na koji sam naišao, preko puta je bila gradska bašta. Može biti i više: Međutim, istina, očigledno, naprotiv, znači.
12. Pronađite i ispravite greške (gramatičke greške - u građenju rečenica s uvodnim riječima).
1. Ostrvo se, dakle, zove kopno, sa svih strana okruženo vodom. 2. Simetrala, općenito, je prava koja dijeli ugao. 3. Vjerovatno ću se sigurno baviti plivanjem. 4. Naravno, izvinite zbog moje greške. 5. Aleksandar Evgrafovič je bio, da tako kažem, pomorski kapetan.
Vježba 1. Ispravite rečenice mijenjajući red riječi.
1. U ovo doba godine ribolov je zabranjen na svaki način. 2. Publika se uveliko priprema za proslavu pisčevog pedesetog rođendana. 3. Obavezati maloprodajne lance da isporučuju hranu za lica koja putuju radi gašenja požara, u skladu sa utvrđenim standardima. 4. Sada se ovi proizvodi proizvode po pola cijene rada. 5. Vrata prema van moraju imati sve prostorije u karoseriji. 6. Srna nije sustigla čopor vukova.7. Ljeto zamjenjuje jesen.
Zadatak 2. Ispravi rečenice:
1. Osim nastupa, umjetnici će učestvovati i na koncertnim nastupima. 2. Ova rijeka je uvijek mirna. 3. Nova ploča je preširoka za ovu klasu. 4. Svaka strana ima pravo da prekine radnju. 5. Ugovor, obavještavanje druge strane u pisanoj formi najmanje 20 radnih dana unaprijed. 6. U strahu od grmljavine, dijete je sakrilo glavu ispod jastuka i držalo je tamo dok nije završilo. 7. Zauzvrat, izvođač je odgovoran za štetu na elektroenergetskom sistemu, koji je u potpunosti pod kontrolom kupca.
Zadatak 3. Ispravi rečenice:
1. Na sredini gledališta stajao je red stolova. 2. Većina studenata instituta, koji su članovi sportskih sekcija, već su položili norme u skijanju. 3. Pet učenika je došlo do ispitnog stola. 4. Nekoliko ljudi je kažnjeno bičevima. 5. Na stolu su ležale dvadeset i dvije sveske, koje je nastavnik provjerio. 6. Postavite tri nova svjetska rekorda. 7. Sastanku je prisustvovalo 51 delegat. 8. Na takmičenju je učestvovao 121 sportista. 9. Hiljadu ljudi je otišlo na turneju. 10. Govorio je kao da milion ljudi sjedi ispred njega. 11. Sto godina je prošlo. 12. Do ispita je ostalo pet dana. 13. Na turneju je išlo samo deset školaraca.
Zadatak 4. Pronađite greške u slaganju nekih predikata sa subjektima:
1. Operaciju je izvela mlada kirurg, Nadežda Sergejevna, koja je nedavno odbranila svoju disertaciju. 2. Autoput-autoput je prešao preko platna željeznica. 3. Inteligencija, a posebno njen najbolji dio – uzorni pisci, oduvijek su smatrani čuvarima čistoće književnog jezika. 4. Njegov kukavičluk, tačnije njegov kukavičluk, pogodio je sve. 5. Štampanje, posebno zidne novine, sistematski se širi informativni materijali. 6. Većina slušalaca je podržala ovaj prijedlog. 7. Iz naše grupe 5 učenika je otišlo na putovanje.
Zadatak 5. Otvorite zagrade i odaberite odgovarajuću opciju:
1. Vjerovatno ćemo moj brat i ja (otići - otići) sutra. 2. Svi koji su ga (znali-znali) zažalili su zbog onoga što se dogodilo. 3. Sa zahvalnošću se sećam onih koji su (bili - bili) moji prijatelji u teškom trenutku za mene. 4. Pacijent je nejasno vidio nekoga u bijelom, vjerovatno medicinsku sestru (prišao - prišao) svom krevetu. 5. Na rasprodaji (dostupno - dostupno) u veliki izbor gotova haljina i cipele. 6. U selu (čulo - čulo) zveket i vriska. 7. Njegova smirenost i lakoća rukovanja (iznenađen - iznenađen - iznenađen) sve nas.
Zadatak 6. Otvorite zagrade, odaberite oblik definicije:
1. Stan je podijeljen na dva (nejednaka - nejednaka) dijela. 2. Djeca su zamolila da im ispričaju o divnoj ribici (poznatoj - poznatoj) iz bajki. 3. Ovaj dječak je (takav – takav) nasilnik. 4. Tri (ogromna - ogromna) zgrade su zahvaćene plamenom. 5. Grad je otvoren za vjetrove sa sjevera i istoka (strane - strane). 6. Ovo pitanje je važno i sa naučnog i iz primenjenog (tačka gledišta - tačke gledišta). 7. Padala je kiša (cijela - cijela) dvije sedmice. 8. Trebalo bi da kupite pravopis i pravopis (rečnik - rečnici). 9. Krajem dvadesetog i u našoj zemlji dogodile su se mnoge promjene početkom XXI(vekovi - vekovi).
Zadatak 7. Otvorena zagrada:
1. Došao sam iz (Boljševo). 2. Odvezli smo se do rijeke (Vorya). 3. Živim u gradu (Moskva). 4. Živim u gradu (Puškino). 5. Stara crkva se nalazi u selu (Taininskoe). 6. Stara zgrada Moskovskog državnog univerziteta nalazi se na ulici (Mokhovaya). 7. Razgovarali smo o budućnosti grada (Mytishchi). 8. Plovili smo uz rijeku (Argun). 9. Kako je lijepo na jezeru (Bajkal). 10. Želio bih posjetiti (Pereslavl-Zalessky i Gus-Khrustalny). 11. Moj djed je iz (Orekhovo-Zuevo).
Zadatak 8. Uskladite definicije sa riječi koja se definira, dodajte završetke:
1. Preplanuli ... i ojačani ... brat i sestra su se vratili iz sela. 2. Ponosno je govorio o uspjesima svog ... sina i kćeri. 3. Restaurirani muzej i galerija otvoreni su za posjetitelje. 4. Jezici ... kratkoća i tačnost - na tome se zasniva veština pisca. 5. Našoj… nauci i kulturi potrebna je podrška vlade. 6. Eksponati su postavljeni u velikoj sali i hodniku. 7. Održano je takmičenje za rješavanje šahovske etide i zadatka. 8. Pahuljasta ... vrba i trešnja dočekali su nas na rubu sela. 9. Neko vrijeme je živio u gradu Alma-At ... 10. Tvrdoglave borbe su se vodile na rijeci Visli ... 11. Porijeklom je iz sela Kryukov ... 12. Brod se približavao ostrvo Kipar... 13. Topla struja prolazi poluostrvom Florida... 14. Penjači su se zaustavili u podnožju planine Kazbek... 15. Vlak se približavao stanici Tul... 16. Astronomi su proučavali kretanje planete Mars... 17 U luci Nakhodk bilo je mnogo ribarskih brodova...
Zadatak 9. Otvorite zagrade odabirom opcije koju želite.
1. Letite (na avionima - avionima) Aeroflota! 2. Kada putujem (u vozu - u vozu), obično spavam. 3. Ovo selo se nalazi na udaljenosti od (pet - pet - pet) kilometara od grada. 4. Nažalost, žene moraju da provode dosta vremena (u kuhinji - u kuhinji). 5. Relevantne organizacije treba da vrše kontrolu (sprovođenje - nad implementacijom - nad sprovođenjem) donetih odluka. 6. Put je prolazio između (kuće - kuće). 7. Ovaj posao mogu obavljati samo (uz pomoć - uz pomoć) nastavnika.
Zadatak 10. Ispravite greške gdje je potrebno .
1. Približavamo se kraju našeg rada. 2. Na kraju studija idemo u različite gradove. 3. Ulaz na univerzitet mora biti uz predočenje propusnice. 4. Prema nalogu rektora, pušenje je zabranjeno u zgradama univerziteta. 5. Nedostajali ste mi moj brat i ti. 6. Danas je moj sin došao iz škole veoma kasno. 7. Ova zemlja, zbog svoje posebnosti i raznolikosti, privlači turiste. 8. Zahvaljujući trudu roditelja, sin je dobio odlično obrazovanje. 9. Umjetnik je nagrađen visokom nagradom.
Zadatak 11.
1. Zvučnik je radio s neprovjerenim podacima. 2. Učiteljica je istakla da postoji niz grešaka u radu. 3. Ruski populisti u poslednjoj trećini 19. veka branili su stav o „posebnom“ putu za Rusiju, koji bi navodno trebalo da zaobiđe fazu kapitalističkog razvoja. 4. Nakon objavljivanja naredbe rektora, došlo je do promjena nabolje u pogledu povrede discipline. 5. Saobraćaj na putu je bio u prekidu zbog snježnih nanosa. 6. U nedjelju smo bili u operi. 7. Pored velikog ekonomskog efekta, radovi su izvedeni sa visoka kvaliteta. 8. Kao i mnoga druga njegova djela, ideju o ovoj slici umjetnik je godinama gajio. 9. U ambulanti će se vršiti vakcinacije protiv gripa, osim onih koje je izuzeo ljekar.
Zadatak 12. Ispravi rečenice, objasni greške.
1. Svaki specijalista vidi prednost nova tehnologija preko starog. 2. Dobra priprema sportista nam daje poverenje u pobedu ove ekipe. 3. Bilo je nemoguće podnijeti nedostatke. 4. Gledali smo pomračenje Sunca. 5. Dječak je bacio kamen u vodu. 6. Čemu dugujem tako laskavu recenziju svog rada? 7. Smiri se, pij vodu! 8. Za ispunjenje uslova za otklanjanje zaostataka u proizvodnji delova planirane su specifične mere. 9. Provjerom rada dekanata u radu grupe utvrđen je niz nedostataka. 10. Odsjek organizuje i vodi dijalektološku praksu studenata. 11. Od izuzetnog značaja je posedovanje od strane vaspitača visokih moralnih kvaliteta, velike osetljivosti.
Zadatak 13. Analizirati izbor padežnih oblika za glagol sa negacijom, ukazati na greške, ispraviti ih.
1. Tatjana Ivanovna ne ispunjava svoja obećanja. 2. Pacijent nije izgubio nadu u oporavak. 3. Nikada neće podnijeti ovaj udarac. 4. Župan ne može promijeniti ovu odluku. 5. Laborant nikome nije rekao istinu o rezultatima eksperimenta. 6. Armirani beton kao glavni građevinski materijal nikada neće izgubiti na značaju. 7. Pjesnik nema namjeru da objavi ove pjesme. 8. Ne pretplaćujem se ni na jedan časopis. 9. Ne gubimo vrijeme. 10. Bilo bi pogrešno negirati pozitivne aspekte rada. 11. Ne dobijam često pisma od kuće. 12. Doktor nije našao nikakve znakove bolesti kod djeteta. 13. Uspjesi naših sportista ne bi trebali prikriti nedostatke koji još uvijek postoje.
Zadatak 14. Ispravi rečenice, objasni greške.
1. Pacijentu je dato voće, bujon, kakao, pomorandže. 2. Ukazaćemo na mesto Puškina u istoriji ruske i svetske književnosti, njegovu ulogu u stvaranju ruskog književnog jezika, karakteristike Onjeginove strofe. 3. Vakulin osjećaj morao je proći kroz Oksanine iskušenja, ravnodušnost i hirove. 4. Stanovnici su tražili otklanjanje kvarova i popravke. 5. Slike ovog umjetnika bile su izložene u velikim halama, skromnim klubovima, otvorenim prostorima. 6. Ovo pitanje je obrađeno u knjigama i predavanjima, novinama i pamfletima, izvještajima i časopisima. 7. Studenti grupe preuzeli su sljedeće obaveze: likvidaciju akademskog duga, podizanje discipline u grupi, održavanje reda i čistoće u hostelu. 8. Knjiga nije samo edukativne vrijednosti, već i velike edukativne vrijednosti. 9. Dobro odgovorili na ispitima kao maturanti, ali i učenici devetih razreda. 10. Na turniru su učestvovali predstavnici mnogih zemalja: Austrije, Mađarske, Rusije, Rumunije. 11. Svima se svidjela priča objavljena u najnovije izdanječasopisa i koji govori o nepoznatim stranicama rata. 12. Radovi na popravci se izvode u skladu sa i na osnovu odobrenog rasporeda.
Zadatak 15. Označite greške u kombinaciji homogenih članova rečenice i uredite fraze.
1. U lovištima se sprovodi obuka lovaca za istrebljenje vukova i lica odgovornih za sprovođenje ove manifestacije. 2. Za kratko vreme u satelitskom gradu izgrađena je ne samo nova škola, bolnica, već i dramsko pozorište i biblioteka. 3. Oni koji su govorili u debati, bez prigovora na glavne odredbe izvještaja, međutim, smatraju ga nepotpunim. 4. Ove informacije su dobijene iz zvaničnih i nezvaničnih izvora. 5. Formirana je komisija kojoj je povjereno da koordinira i vodi sve projekte. 7. Dokumentom se takođe utvrđuje koji su odbici i odbici od plate i zarada određenih kategorija građana dozvoljeni.
Zadatak 16. Ispravi rečenice, objasni greške .
1. Nauka se oslanja na dostignuća i otkrića prethodnih generacija. 2. Zadatak koji mi obavljamo ne izaziva nikakve posebne poteškoće. 3. Uskoro će biti premijera predstave koju stvaraju snage obnovljene pozorišne trupe. 4. Odvažnici koji zimi pokušaju da se popnu na vrh ove planine mogu platiti životom. 5. Svaki student koji želi da učestvuje u radu naučnog kruga mora podnijeti prijavu dekanatu. 6. Veliko interesovanje izazvalo je predavanje studentima o mirnoj upotrebi atomske energije. 7. U istom položaju kao i stanovnici Adrije bili su i stanovnici obližnjih sela i salaša, odsječeni poplavama i bježeći po krovovima kuća, prijeteći da se svakog trenutka sruše. 8. Nekoliko dana nakon svađe, Dubrovski je uhvatio seljake Troekurova u njegovim šumama kako kradu drva za ogrev. 9. Studenti koji se šalju na praksu moraju dobiti detaljan program prakse i uputstva koja su pažljivo izradili stručnjaci.
Zadatak 17. Zamijenite atributivne rečenice participativnim frazama; ako se to ne može učiniti, navesti razlog nemogućnosti zamjene.
1. Chelkash je bio zadovoljan svojom srećom, sobom i ovim tipom, koji ga se toliko uplašio i pretvorio u njegovog roba. 2. Grushnitsky je jedan od onih ljudi koji imaju gotove pompezne fraze za sve prilike.3. Gribojedov se u komediji "Jao od pameti" dotakao iste teme, koju su kasnije počeli razvijati drugi klasični pisci. 4. More, o kojem su djeca toliko slušala i čitala, sada je ležalo pred njima. 5. Ilja je ušao u kolibu s važnim pogledom čovjeka koji je dobro obavio posao. 6. Čitam knjigu o kojoj su mi toliko pričali. 7. Umjetnik dramskog pozorišta, koji će doći na turneju, izvešće zanimljiv program. 8. Od snijega koji pada u krupnim pahuljicama postaje klizav na putevima. 9. Već se vidio grad koji je obavijen laganom izmaglicom.
Zadatak 18.
1. U šahovskom takmičenju, mladi majstor je u susretu sa velemajstorom odnio briljantnu pobjedu. 2. Upotreba ovih izraza i obrta može se pokazati primjerima, uzimajući uzorke fikcije kao ilustracije. 3. Narativ je izuzetno kratak, s obzirom na vrijeme publike. 4. Nakon drugog čitanja djela, smatram da su glavne ideje u njemu ispravno izražene. 5. Približavajući se rijeci, zaustavili smo konje, skočili na zemlju i, žurno se razodjevši, jurnuli u vodu. 6. Koristeći kalkulator, proračun se vrši brzo i jednostavno. 7. Nakon teške povrede, borca su spasili ljekari. 8. Brzo se obukao i umio, dječak je otrčao u školu, ali je, zalijepivši se za nešto i posrnuvši, pao. 9. Pobjegavši od kuće, dijete su ubrzo pronašli njegovi roditelji. 10. Imajući pravo da biram oružje, njegov život je bio u mojim rukama. 11. O ideji izgradnje tunela se raspravlja već duže vrijeme, ali nije dovelo do konkretnih rezultata. 12. Skočivši sa podnožja tramvaja, pala mi je torba. 13. Ranije je mašina bila zaustavljena radi merenja dela, dok se sada pomoću nosača specijalnog sistema veličina određuje u jednom potezu dok se mašina kreće.
Zadatak 19. Zamijenite podređene rečenice priloškim frazama i obrnuto; ako se to ne može učiniti, navesti razlog nemogućnosti zamjene.
1. Pošto je Gorki dobro poznavao život i život skitnica, mogao ih je jasno prikazati u svojim radovima. 2. Kad smo se vratili kući, već je bio mrak. 3. Eugene Onjegin je ostavio snažan utisak na Tatjanu, jer se oštro isticao među okolnim zemljoposednicima. 4. Nakon što su učenici završili provjeru diktata, nastavnik je uzeo njihove sveske. 5. Stari lađar je drijemao, nagnut nad vesla. 6. Otpustivši generale, Kutuzov je dugo sjedio, naslonjen na sto. 7. Bez povratka zdravlja neće moći ozbiljno da se bavi sportom. 8. Uz Kaštanku, gurajući je nogama, non-stop amo-tamo su bile mušterije. 9. Kaštanka, ne mogavši da podnese muziku, nemirno se kretala u stolici i zavijala.
Zadatak 20. Ispravi rečenice objašnjavajući greške.
1. Govornik je pokušao da uvjeri slušaoce da su odredbe koje je iznio provjerene u praksi. 2. Čovječanstvo je obuzeto strasnom željom da rat, zbog svoje veličine, nadživi samo sebe. 3. Konji Kozaka, koji su bili prekriveni pjenom, teško su se penjali planinskom stazom. 4. Učenik je rekao da se još nisam pripremio za odgovor. 5. Činilo se da je opasnost toliko blizu da je neće biti moguće izbjeći. 6. Na ulici je bio gust saobraćaj, pri čemu je starca udario automobil i poslat u bolnicu. 7. Na sastanku grupe raspravljalo se o disciplini i da li je moguće položiti testove prije roka. 8. Činilo se da je nova knjiga postigla veliki uspjeh. 9. Obostrano je izražena želja da se dalje razvijaju kontakti između ruskih i čeških naučnika i kulturnih ličnosti. 10. Na naučno-metodičkoj konferenciji, koja je bila posvećena nastavi strani jezici, sačinjen je niz izvještaja koji su sadržavali zanimljive podatke o primjeni programiranog sistema učenja. 11. Ne prihvatajući kritike upućene njemu, Ivanov je uvek izjavljivao da bi bilo bolje da se drugi ne mešaju u njegove poslove.
1. V. D. Bondaletov, S. S. Vartapetova i E. N. Kushlina; Ed. N.M. Shansky. Zbirka vježbi o stilu ruskog jezika. - 2. izd., revidirano. – L.: Prosvetljenje. Leningrad. odjel, 1989.
2. Vashchenko E.D. Ruski jezik i kultura govora. Serija "Udžbenici, studijski vodiči". - Rostov na Donu: Feniks, 2002.
3. Golub I.B. Vježbe u stilu ruskog jezika. - 2. izd., Rev. – M.: Rolf, 1999.
4. Vvedenskaya L.A., Pavlova L.G., Kashaeva E.Yu. Ruski jezik i kultura govora.: Proc. Dodatak za univerzitete. - Rostov na Donu: Phoenix, 2000. 5. Graudina L.K., Itskovich V.A., Katlinskaya L.P. Gramatička ispravnost ruskog govora. – M.: Nauka, 1976.
6. Kokhtev N.N., Rozental D.E. Popularna stilistika ruskog jezika. - M.: Ruski jezik, 1984.
7. Rosenthal D.E. Praktična stilistika ruskog jezika. - M.: Viša škola, 1974.
