مطالب آموزشی در مورد آزمون زبان روسی. Ege به روسی

پاسخ: ترساندن

پاسخ: ___ 123_____________

14 _

تکلیف 25 قسمت 2 یک مقاله بر اساس متن خوانده شده است. این کار در پاسخ نامه شماره 2 انجام می شود.

تمام فرم های USE با جوهر سیاه روشن پر شده است. استفاده از ژل ، مویرگی یا قلم مجاز است.

هنگام تکمیل تکالیف ، می توانید از پیش نویس استفاده کنید. پیش نویس ورودی ها در درجه بندی کار حساب نمی شوند.

امتیازات دریافتی شما برای انجام وظایف به طور خلاصه بیان می شود. سعی کنید تا آنجا که ممکن است کارهای زیادی را انجام دهید و بیشترین امتیاز را کسب کنید

تعداد امتیاز

برای شما آرزوی موفقیت داریم!

قسمت 1

1 دو جمله را مشخص کنید که اطلاعات اصلی آنها در متن به درستی منتقل شده است. اعداد این جملات را بنویسید.

1) اکتشافات واقعی در زبان شناسی تاریخی در مورد گذشته زبان زمانی امکان پذیر است که بتوان جستجوی سخت برای یافتن حقایق و تفکر جسورانه را ترکیب کرد.

2) اغلب ، قضاوت در مورد گذشته زبان به شما امکان می دهد یک جهان کامل را که مدت ها در گذشته از دست رفته است بازسازی کنید.

3) تنها جستجوی سخت برای یافتن حقایق و شجاعت اندیشیدن دانشمندان-زبان شناسان ، انجام کشفیات واقعی در زمینه زبان گذشته را ممکن می سازد.

4) تنها شجاعت تفکر به دانشمندان-زبان شناسان اجازه می دهد تا به تدریج اطلاعات مربوط به گذشته زبان را بازیابی کرده و کشفیات واقعی در زبان شناسی تاریخی انجام دهند.

5) قضاوت در مورد گذشته زبان ، که ماهیتی حدسی دارد ، می تواند تأیید شود اگر شما با دقت و هدفمند حقایق تاریخی را جمع آوری کنید.

2 کدام یک از کلمات زیر (ترکیب کلمات) باید به جای گذرواژه در باشدسومین (3) جملهمتن؟ این کلمه (ترکیب کلمات) را بنویسید.

ولی

مثلا،

با این اوصاف

دقیقا

زیرا

پاسخ : _________________________

3 قسمتی از مدخل فرهنگ لغت را که معانی کلمه LANGUAGE را شرح می دهد بخوانید. معنایی را که این کلمه در آن به کار رفته است تعیین کنیددر اولین (1) جمله mمتن عدد مربوط به این مقدار را در قطعه داده شده از مدخل دیکشنری بنویسید. LANGUAGE ، -a ، pl. -i ، -ov ، m.

1 واحد. مجموعه ای از ابزارهای بیان در خلاقیت کلامی ، بر اساس صدا ، واژگان و سیستم دستوری سراسری.بله پوشکین. بله نویسندگان بله.

2) سیستم توسعه یافته واژگان صحیح و ابزار دستوری ، که ابزار ارتباط ، تبادل افکار و درک متقابل افراد جامعه است.روسی بزرگ I. زبانهای اسلاوی ادبی من

3) واحد گفتار ، توانایی صحبت کردن.زبان خود را گم کنید. بیمار بدون زبان و بدون حرکت دراز می کشد.

4) انتقال زندانی ، برای به دست آوردن اطلاعات لازم (محاوره ای) دستگیر شد.ببرید ، زبان را بیاورید.

5) سیستم علائم (صداها ، سیگنال ها) که اطلاعات را منتقل می کند.بله حیوانات بله حرکات

پاسخ : _________________________

4 در یکی از کلمات زیر ، اشتباهی در فرمول تنش رخ داده است: حرفی که نشان دهنده صدای واکه ای استرس دار است به اشتباه برجسته شده است. این کلمه را بنویسید.

خون ریزی

دادن

نرده های دستی

مهر و موم شده

غیر ممکن است

پاسخ : _________________________

5 در یکی از جملات زیر از کلمه برجسته WRONG استفاده شده است. با تطبیق کلمه انتخاب شده با نام خانوادگی ، خطای واژگانی را تصحیح کنید. کلمه انتخاب شده را بنویسید.

یکی از سخنرانان الکساندر آندریویچ کولی ، استاد شیمی ORGANIC بود.

مردم از کنترل کننده ها پرسیدند که چگونه فرم را به درستی پر کنند.

استیوپکا با پدر بزرگ خود ، رابطه ای محرمانه ایجاد کرد.

پس از تردید ، فرمانده در مورد انگیزه های واقعی سرسختی خود چیزی نگفت.

البته ، برای بوریس سرگیویچ مهم است که بداند یک صاحب املاک در اینجا ظاهر شده است.

پاسخ : _________________________

6 در یکی از کلمات برجسته در زیر ، اشتباهی در شکل کلمه ایجاد شده است. اشتباه را تصحیح کنید و کلمه را درست بنویسید.

کیلوگرم ماندارین

ساکنان TRYOMSTAM

از راه و بعد نگاه کرد

پاسپورت خارجی

به پهلو بخوابید

پاسخ : _________________________

7 بین خطاهای دستوری و جمله هایی که در آنها مجاز است مطابقت ایجاد کنید: برای هر موقعیت ستون اول ، موقعیت مربوطه را از ستون دوم انتخاب کنید

خطاهای گرامری

الف) نقض ارتباط بین موضوع و محمول

ب. نقض در ساختن جمله با کاربرد ناسازگار

ب. خطا در ساختن جمله با اعضای همگن

د) ساختن نادرست جمله با گفتار غیر مستقیم

E. نقض در ساختن جمله با گردش مشارکت

پیشنهادات

همه کسانی که فیلم جدید کارگردان معروف را تماشا کردند ، قضاوت های بسیار متناقضی را بیان کردند.
می توانید در مورد زندگی و کار این هنرمند ، در مورد استعداد نابود شده او در داستان K. Paustovsky "Orest Kiprensky" بخوانید.
کوهنوردی نه تنها از نظر جسمی سخت می شود ، بلکه حس کمک متقابل را نیز تقویت می کند.
کسانی که هرگز چشم انداز باشکوه پایتخت را از بالای برج ناقوس ایوان بزرگ تحسین نکرده اند ، هیچ تصوری از مسکو ندارند.
شعر "شاعر" از M. Yu. Lermontov به صورت تمثیلی بحران شعر مدرن را به تصویر می کشد که با بی تفاوتی اجتماعی توضیح داده شده است.
زبان نه تنها بهترین شاخص فرهنگ عمومی است ، بلکه بهترین مربی فرد نیز هست.
V.G.Belinsky حدود 20 مقاله و نقد ویژه به کار N.V. گوگول اختصاص داد.
جراح و آناتومیست روسی N.I. Pirogov به ما وصیت کرد که از همه چیز مفیدترین ها را بیاموزید ، بخوانید ، منعکس کنید و استخراج کنید.
یکی از بازدیدکنندگان (ظاهراً توریست) از رهگذری پرسید که آیا در نزدیکی ایستگاه یک پست وجود دارد یا خیر.

اعداد انتخاب شده را در جدول زیر حروف مربوط بنویسید.

پاسخ :
پاسخ :

8 کلمه ای را که فاقد مصوت متناوب ریشه ریشه است ، مشخص کنید. این کلمه را با درج حرف گم شده بنویسید.

روکش

t .. در تئوری

پاپ ... ووک

تمدید شده

ل .. افسانه ای

پاسخ : _________________________

9 ردیفی را که در آن یک حرف در هر دو کلمه وجود ندارد ، مشخص کنید. این کلمات را با درج حرف گم شده بنویسید.

pr .. بزرگنمایی ، pr..morsky

برای ... نوشتن ، آه ... رعد و برق (دعوا)

به ... دادن ، نه ... سرنگونی

زیر..سال ، در..جوان

زمان..بازی ، بین .. نهادی

پاسخ : _________________________

10 کلمه ای را که حرف E در آن نوشته شده است در محل شکاف بنویسید.

احمق ... اوه

انباشتن

تحمل کرد ... در

ذوب شده ... nka

حقوق اضافی ...

پاسخ : _________________________

11 کلمه ای را که حرف I در آن نوشته شده در محل شکاف بنویسید.

سر ... من

تیراندازی ... شش

زنگ زده ...

مهر و موم شده ...

کاشته شده

پاسخ : _________________________

12 جمله ای را تعریف کنید که در آننه با کلمه نوشته شده استبسیار ... پرانتز را بزرگ کنید و این کلمه را بنویسید.

روح (نه) رنج می برد هرگز نمی تواند شادی را درک کند.

همانطور که به نظر می رسد Sofya Pavlovna مقصر اتفاقی است که برای ما افتاده است (نه).

دوست خود را انتخاب کنید (عجله نکنید) ، حتی برای تغییر او عجله نکنید.

قارچ (نه) بالا ، اما قوی است.

در حال حاضر اواخر ماه سپتامبر است ، و مزارع هنوز (نه) بریده می شوند ، دانه ها از گوش شروع به ریزش می کنند.

پاسخ : _________________________

13 جمله ای را که در آن هر دو کلمه برجسته شده املا هستند مشخص کنیدبسیار ... براکت ها را بزرگ کنید و این دو کلمه را بنویسید.

در مرکز منطقه ، ایوان به ندرت ظاهر می شد ، (زیرا) که در هر فرصتی به شهر می رفت و (ب) چند ساعت در آنجا ناپدید می شد و خدمات را فراموش می کرد.

(توسط) آنچه او را تشخیص دادم: از نظر ظاهر ، از طریق طرح کلی دستانش - نمی دانم ، اما او را شناختم و (توسط) این قلب تند تند زد.

با عجله و به این امید که WHO (THAT) می خواهد از مهمانان ناخوانده پذیرایی کند ، ما در را کوبیدیم ، اما صاحبان ما (ON) توسط VOYSKI ما را پذیرفتند.

و (SO) ، کوچکترین پسر SO (SO) مانند همه اعضای خانواده ما عاشق کتاب بود.

آزمایش با موفقیت انجام شد ، برای (چه) برای اولین بار ، (برای) این همه بسیار خوشحال بودند.

پاسخ : _________________________

14 همه اعدادی را که در آن نوشته شده است نشان دهید NN

یک آپارتمان مرتب (1) مرتب ، مجهز به (2) مبلمان قدیمی (3) ، شبیه یک خانه عمارتی بود ، یکبار برای همیشه (4) سفارش و آداب و رسوم ، که در آن هر چیز مکان خاص خود را دارد ، و زمان یک موضوع است

پاسخ : _________________________

15 علائم نگارشی را مرتب کنید... تعداد پیشنهادهایی را که می خواهید در آنها قرار دهید مشخص کنیدیک کاما اعداد این جملات را بنویسید.

1) جنگل پر سر و صدا بود ، گاهی آرام و خوش آهنگ ، سپس تند و هشدار دهنده.

2) در قرن دوازدهم ، نقاشان با رنگ یا جوهر روی طومارهای ابریشمی یا کاغذی نقاشی می کردند.

3) ناگهان در روی بلوک جیغ کشید و زمین از پله های کسی لرزید.

4) یک گردشگر واقعی نه در آب ، نه در خشکی و نه در هوا احساس سردرگمی نمی کند.

5) بهتر است انواع توت های وحشی را صبح یا عصر انتخاب کنید و هر تولید کننده توت خوب باید این را بداند.

پاسخ : _________________________

16 همه علائم نگارشی را مرتب کنید:

بالا رفتن (1) روی تخت پهن پدر (2) و (3) دفن چانه (4) روی شانه پدر (5) وانیاتکا (6) هیجان زده (7) رویدادهای عصر (8) نمی تواند بخوابد زمان طولانی.

پاسخ : _________________________

17 ترتیب علائم نگارشی:اعدادی را که در جمله آنها باید در کامال کاما باشد نشان دهید.

در تمام زندگی ام کار ذهنی و کار بدنی و (1) شاید (2) حتی بیشتر از دومی را دوست داشته و دارم. و (3) مخصوصاً (4) وقتی چند حدس خوب را به دومی وارد کرد ، احساس رضایت کرد ، یعنی سر خود را با دستان خود وصل کرد.

پاسخ : _________________________

18 ترتیب علائم نگارشی:اعدادی را که در جمله آنها باید در کامال کاما باشد نشان دهید.

و همه چیز شما را به سوی خود می خواند (1) که دیده می شود (2) و شنیده می شود (3) که زنده است (4) و شکوفا می شود.

پاسخ : _________________________

19 علائم نگارشی را مرتب کنید:اعدادی را که در جمله آنها باید در کامال کاما باشد نشان دهید.

معلوم شد (1) که نسخه خطی هنوز سرانجام ویرایش نشده بود (2) و (3) تا انجام کارهای اضافی (4) امکان ارائه آن به چاپخانه وجود نداشت.

پاسخ : _________________________

(1) وقتی وارد یک آپارتمان خالی جدید شدم ، تنها کسی که با من برخورد کرد یک صنوبر قدیمی پوشیده از برف در خارج از پنجره بود ، از املاک روستایی که در این مکان بود باقی ماند ، و اکنون با نگاه به طبقه دوم ، به عنوان اگر او به من می گفت: "سلام"- و از شاخه های زیبای سفید آن نور به اتاق می ریزد ، خالص ، بی عیب و نقص ، فساد ناپذیر. (2) سپس بهار فرا رسید و یک روز صبح ، پس از باران گرم شب ، چیزی سبز ، دودی و نامحدود به پنجره نگاه کرد.

(3) هر بهار همان چیز تکرار می شود و هر بار مانند یک معجزه ، یک معجزه تجدید است ، و نمی توان به آن عادت کرد. (4) مدت زیادی ایستادم و نگاه کردم و از آن سیر نشدم. (5) حالا انگار یک نفر زنده بیرون پنجره نشسته بود ، سر و صدا کرد و ناگهان ساکت شد ، و در باد ، آرام و ملایم به پنجره ضربه زد.

(6) او با تمام برگهای خود زندگی کرد ، هزاران هزار برگ ، آنها را در معرض خورشید ، ماه ، باد ، باران قرار داد. (7) او از زندگی با قدرت و اصلی ، در هر دقیقه ، در هر ثانیه از زندگی خود لذت می برد. (8) و من ، با تأمل در زندگی خود ، می خواهم این لذت مستمر در آزادی زیر آسمان را از او بیاموزم.

(9) پرندگان روی شاخه های آن پرواز می کردند ، آنها سوت می زدند ، آهنگهای کوتاه شهر خود را می خواندند ، شاید صنوبر در مورد من به آنها بگوید ، و آنها از پنجره به بیرون نگاه کردند و پوزخند زدند.

(10) در آن سال اول زندگی در اتاقی جدید ، با یک صنوبر زنده در نزدیکی پنجره ، چه تابستان شگفت انگیزی طولانی بود ، چه غروب های بی پایان و شبهای روشن و رویاهای روشن بود! (11) فقط گاهی اوقات ناگهان در خواب می دیدم که به دلایلی یک اتاق جدید را از دست داده ام و دوباره در یک اتاق قدیمی ، تاریک و خسته کننده زندگی می کنم ، با یک لامپ روشن بر روی یک سیم بلند. (12) اما من از خواب بیدار شدم و صنوبر به اتاقی با دیوارهای تمیز و تازه نگاه کرد و سر و صدای سبز قبل از سپیده دم با احساس بیداری شاد ادغام شد. (13) سپس پاییز آمد ، برگها زرد شدند و اتاق ساکت و غمگین شد.

(14) بارانها و طوفانهای پاییزی شروع شد ، شبها صنوبر جیغ کشید ، ناله کرد ، شاخه هایش را به دیوار کوبید ، گویی که از آب و هوا محافظت می خواهد. (15) به تدریج برگها از شاخه های بالایی آن و سپس از شاخه های پایین تر پرواز کردند. (16) برگها در نهرها جاری می شوند و بالکن را می پوشانند و برخی به شیشه چسبیده و با وحشت به اتاق نگاه می کنند و انتظار چیزی را می کشند.

(17) و اکنون حتی یک برگ روی صنوبر باقی نمانده است ، برهنه ، سیاه ایستاده ، گویی سوخته است ، و در مقابل پس زمینه آسمان آبی هر شاخه سیاه ، هر رگ قابل مشاهده بود ، طبیعت آن به طور رسمی آرام و غم انگیز بود ، تابستان تابستان گرم می شد (18) و مثل همیشه ، به یاد دوران کودکی ام افتادم و فکر کردم: شما کی هستید؟ (19) معنای زندگی چیست؟ (20) سپس دوباره بهار فرا رسید و همه چیز دوباره از سر گرفته شد و زندگی بی پایان به نظر می رسید.

(21) اما یک روز صبح صدایی زیر پنجره شنیدم ، گویی صنوبرم جیغ می کشید. (22) با عجله به طرف پنجره رفتم. (23) در زیر ، خراشنده ها و غلتک های جاده وجود داشت که خیابان جدیدی را کوبیدند ، و یک کارگر با اره برقی یک صنوبر را در وسط جاده قطع می کرد.

(24) و از بالا ، من دیدم که چگونه لرزش در تمام بدن سبز او می گذرد ، او تکان خورد ، لحظه ای فکر کرد و به خیابان جدیدی افتاد و آن را در عرض کامل با شاخ و برگهای در حال فرورفتن سبز خش دار مسدود کرد.

(25) و دیوار آجری قرمز ، خسته کننده و برهنه خانه در آن سوی خیابان به روی من باز شد و از آن به بعد من فقط آن و تکه ای از آسمان را می بینم.

(26) اغلب صنوبرم را به یاد می آورم. (27) و هنوز هم به نظر می رسد که او از زمین ناپدید نشده است ، اما در جایی در جنگل رشد می کند ، در یک صافی ، با همه برگها خش خش می کند.

(به گفته B. Yampolsky *)

* بوریس سامویلوویچ یامپولسکی (1912-1972) ، نویسنده روسی.

20 کدام یک از جملاتمطابقت ندارندمحتوای متن؟ اعداد پاسخ را وارد کنید.

1) راوی با ورود به یک آپارتمان خالی جدید ، یک صنوبر قدیمی را در پنجره دید.

2) با نگاه به صنوبر ، قهرمان دوران کودکی خود را به یاد آورد و به دنبال پاسخ به سوالات بود: شما کی هستید؟ حس زندگی چیست؟

3) صنوبر هنوز در نزدیکی خانه قصه گو رشد می کند.

4) هر بهار ، برگها در صنوبر شکوفا می شدند. و راوی این فرایند را معجزه تجدید می نامد.

5) قهرمان به هیچ وجه پشیمان نیست که صنوبر قدیمی قطع شده است ، زیرا می تواند سقوط کند و به خانه آسیب برساند یا به یک نفر آسیب برساند.

21 کدام یک از جملات زیر استاشتباه؟ اعداد پاسخ را وارد کنید.

1) جملات 1-2 حاوی یک عنصر روایی است.

2) جمله هفدهم توضیحاتی را ارائه می دهد.

3) جملات 21-22 حاوی یک روایت است.

4) گزاره 12 استدلال را ارائه می دهد.

5) گزاره 2 حاوی استدلال است.

پاسخ: ___________________________

22 جمله 15 را بنویسیدمتضاد

پاسخ: ___________________________

23 در میان جملات 14-17 ، یکی را پیدا کنید که با استفاده از جمله قبلی مرتبط استضمایر ملکی و فرم کلمات... عدد این جمله را بنویسید.

پاسخ: ___________________________

بخشی از مرور را بر اساس متنی که در وظایف 20-23 تجزیه و تحلیل کرده اید ، بخوانید.

این بخش ویژگی های زبانی متن را بررسی می کند. برخی از اصطلاحات مورد استفاده در بررسی وجود ندارد. اعداد مربوط به تعداد عبارت را از لیست در مکان های شکاف (A ، B ، C ، D) وارد کنید. عدد مربوطه را در جدول زیر هر حرف بنویسید.

دنباله اعداد را در فرم پاسخ شماره 1 در سمت راست کار شماره 24 بنویسید ، از اولین سلول شروع کنید، بدون فاصله ، کاما و سایر نویسه های اضافی.

هر عدد را مطابق نمونه های ارائه شده در فرم بنویسید.

24 "به یاد سپیداری که زمانی زیر پنجره رشد می کرد ، B. Yampolsky از مسیرهای زیر استفاده می کند(آ) ___________ ("با هزار هزار برگ زندگی کرد" در جمله 6) ،(ب) ______________ ("صنوبر در مورد من به آنها گفت" در جمله 9). چنین استقبالی به عنوان(V) _________________ (در جمله 27) ، احساسات نویسنده را منتقل می کند. و مسیری مانند(G) _____________________(مثلا، "فوق العاده شاخه "در جمله 1) ، تصویر متن را افزایش می دهد."

لیست اصطلاحات

1) ردیف اعضای همگن

2) جعل هویت

3) گردش مالی مقایسه ای

4) بیش از حد

5) بسته بندی

6) مخالفت

7) دیالکتیسم

8) سوال بلاغی

یکی از مشکلات را فرمول بندی کنیدارائه شده توسط نویسنده متن

لطفاً در مورد مشکل فرموله شده نظر دهید. در تفسیر دو مثال گویا از متن خوانده شده که فکر می کنید برای درک مشکل در متن اصلی مهم است (از نقل قول بیش از حد اجتناب کنید).

موقعیت نویسنده (راوی) را تدوین کنید. موافق یا مخالف نظر نویسنده متنی که خوانده اید بنویسید. توضیح دهد که چرا. نظر خود را با تکیه بر تجربه خواننده و همچنین دانش و مشاهدات زندگی (دو استدلال اول در نظر گرفته می شود) ، استدلال کنید.

طول مقاله حداقل 150 کلمه است.

اثری که بدون اشاره به متن خوانده شده نوشته شود (نه مطابق این متن) ارزیابی نمی شود. اگر این مقاله بازنویسی یا کاملاً بازنویسی متن اصلی بدون هیچ گونه اظهارنظر باشد ، چنین کاری 0 امتیاز دارد.

پروموک

A B C D E

4 2 3 8 7

شناور

RETURNDROTDOWN

تحمل کرد

شلیک خواهید کرد

بالا نیست

چرا این

1234

UPPER LOWER

یا پایین بالا

4269

اطلاعات متنی

مشکلات اصلی
مشکل تنهایی (چه چیزی به فرد کمک می کند تا با احساس تنهایی کنار بیاید؟)	طبیعت به فرد کمک می کند تا احساس تنهایی را از بین ببرد ، لذت زندگی را احساس کند.
2. مشکل رابطه انسان با طبیعت. (صنوبر خارج از پنجره توسط قهرمان داستان چگونه درک می شود؟ چرا صنوبر خارج از پنجره برای سپهر "صنوبر او" شد؟)	2. در شهری که فرد می تواند احساس شدیدتری از منزوی شدن خود از طبیعت داشته باشد ، درختان نزدیک خانه اغلب به عنوان بخشی از دنیای زنده طبیعت تلقی می شوند ، که با درک و همدردی با شخص ، لذت زندگی را در او القا می کند.
3. مشکل رابطه انسان و طبیعت ج. (چگونه زندگی یک فرد شهری با زندگی طبیعت ارتباط دارد؟)	3. فردی که در یک شهر زندگی می کند به شدت از ارتباط خود با طبیعت آگاه است ، زیبایی آن به درک واضح تری از دنیای اطراف خود کمک می کند.
4. مشکل حفاظت از طبیعت. (چرا مرگ درخت باعث ایجاد احساسات عمیق در روح انسان می شود؟)	4. حفظ منظر طبیعی شهری بسیار مهم است ، زیرا در روح انسان همیشه احساس پیوند عمیق با طبیعت اطراف وجود دارد ، زیبایی آن باعث تشنگی زندگی ، احساس زیبایی ، میل می شود برای حفظ زیبایی

در سال 2017 ، تمام ویژگی های اصلی کار معاینه به عنوان یک کل حفظ خواهد شد.

برنامه ریزی شده است که مطالب زبان را برای تکمیل وظایف 17 ، 22 ، 23 گسترش دهیم.

وظیفه 17 توانایی آزمودنی ها را در جداسازی سازه هایی که از لحاظ دستوری به جمله بی ارتباط هستند ، آزمایش می کند. به دلیل نیاز به تمایز بین پدیده های اساساً متفاوت ، در حالی که غالباً از لحاظ معنایی مشابه هستند ، علائم نگارشی برای سازه های مقدماتی برای آزمودنی ها دشوار است (به عنوان مثال ، "با این حال" یک کلمه مقدماتی و اتحادیه است). ناهمگونی و تعدد گروه سازه های مقدماتی و افزونه ، تنوع معانی و سایه های نمونه آنها ، دانش آموزان را از جذب موفقیت آمیز این مبحث نگارشی باز می دارد. دانش آموزان بدون تسلط بر ترکیب گروه زیادی از این کلمات و ویژگیهای معنایی آنها ، یاد نگرفتن تشخیص کلمات و عبارات مقدماتی از اعضای جمله ، به ویژگیهای صوتی چنین واحدهایی روی می آورند: تنها سرنخی که مورد بررسی قرار می گیرد این است که برجسته سازی لحن کلمات مقدماتی بالقوه ، که اشتباه است ، و نه همیشه ساختار بین المللی ممکن است نشان دهنده وجود یک ساختار مقدماتی در پروپوزال باشد. نتیجه گیری در مورد وضعیت واحد به عنوان مقدمه تنها در صورتی صحیح است که تمام الزامات چنین پدیده های زبانی را برآورده کند. این "ناقص بودن" تجزیه و تحلیل دستوری و نقطه گذاری است که منجر به اشتباه در تعیین صلاحیت واحدهای مقدماتی و تعیین علائم نگارشی با آنها می شود.

در سال 2017 ، برنامه ریزی شده است تا مواد زبان این تکلیف را با پیوستن به این مبحث برای جدا کردن منابع ، گسترش دهیم. لازم به ذکر است که هم نثر و هم شعر را می توان به عنوان مطالب زبانی درگیر در تکلیف استفاده کرد. یک شرکت کننده در آزمون 2017 ممکن است در Task 17 با مطالب مختلف زبانی روبرو شود. در این صورت ، فرمول وظیفه ثابت می ماند.

گسترش مطالب زبان در وظیفه 22 ، متمرکز بر آزمایش توانایی انجام تجزیه و تحلیل واژگانی یک کلمه در زمینه و امکان ارزیابی مهارتهای مهم دانش آموزان مانند توانایی درک مناسب گفتار نوشتاری سایر افراد ، توانایی ارتباط بین پدیده زبانی با معنایی که در متن دریافت می کند شامل این واقعیت است که پدیده نشان داده شده در متن منبع ممکن است به صورت مفرد نمایش داده نشود. بنابراین ، درخواست نوشتن یک واحد عبارت شناسی از متن به این معنی نیست که فقط یک واحد عبارت شناسی در قطعه مشخص شده وجود دارد ، ممکن است چندین مورد از آنها وجود داشته باشد. وظیفه این است که فقط یک مورد را بنویسید. این تغییر ناشی از تأثیر منفی شرایط است که شرکت کننده در امتحان فقط به دنبال یافتن یک پاسخ است.

همانطور که قبلاً ذکر شد ، نتایج آزمون نشان داد که بخش مربوط به تجزیه و تحلیل ساختار متن ، روشن شدن راه ها و وسایل ارتباط جملات به طور کافی تسلط ندارد ، که خود را در قسمت 2 کار به عنوان نقض منطق توسعه تفکر وظیفه 23 در سال 2017 دارای یک و چند پاسخ است. برنامه ریزی شده است تا متن این وظیفه تغییر کند.

(20) تمام روزها او در چمن ها دراز کشیده بود و با کنجکاوی به گلها و گیاهان نگاه می کرد. (21) برگ گل سرخ و درخت عرعر معطر را برداشت ، برگهای پاییزی را با دقت بررسی کرد. (22) هنگام غروب آفتاب ، دسته های جرثقیل بر روی دریاچه در جنوب با صدای جیر جیر پرواز می کردند. (23) برگ برای اولین بار یک جرم احمقانه را احساس کرد: جرثقیل ها به نظر او خائن بودند. (24) آنها این سرزمین متروک ، جنگلی و باشکوه را بدون تأسف ، پر از دریاچه های بی نام و تپه های صعب العبور رها کردند.

(25) بارش باران در سپتامبر آغاز شد. (26) یارتسف قصد خروج داشت. (27) برگ عصبانی شد. (28) چگونه می توانید در میان این پاییز فوق العاده ترک کنید؟ (29) برگ همانطور که قبلاً خروج جرثقیل را داشت ، رفتن یارتسف را احساس کرد - این خیانت بود. (30) چی؟ (31) برگ به سختی توانست به این سال پاسخ دهد. (32) خیانت به جنگل ها ، دریاچه ها ، پاییز ، سرانجام ، آسمانی گرم که باران مکرر می بارید.

برگ به تندی گفت: "(33) من می مانم." - (34) من می خواهم این پاییز بنویسم.

(35) یارتسف رفت. (36) روز بعد برگ از خورشید بیدار شد. (37) سایه های روشن شاخه ها روی زمین تمیز می لرزید و آبی آرام از در خارج شد. (38) کلمه "درخشندگی" برگ فقط در کتابهای شاعران ملاقات کرد ، آن را تظاهرآمیز و عاری از معنای روشن می دانست. (39) اما اکنون او فهمیده است که دقیقاً چگونه این کلمه آن نور ویژه ای را که از آسمان و خورشید سپتامبر می آید منتقل می کند.

گزینه 1 (کلیدها) .docx

کتابخانه
مواد

انتخاب 1

توضیح

مشکلات اصلی:

1. مشکل اهمیت روح انسان در جنگ عصر پیشرفت فنی. (کدام قوی تر است: ماشین جنگی یا روحیه جنگجو؟ آیا قهرمانی یک رزمنده ، قدرت روح انسان می تواند عامل تعیین کننده پیروزی باشد؟)

2. مشکل نقش کشور ما در جنگ بزرگ میهنی. (کشور ما چه نقشی در جنگ جهانی دوم داشت؟)

3. مشکل پیامدهای منفی پیشرفت فنی. (آیا پیشرفت فناوری می تواند منجر به پیامدهای منفی شود؟ آیا اختراعات جدید در زمینه فناوری همیشه به نفع بشر است؟)

4. مشکل درک درس های جنگ. (درس جنگ چیست؟)

1. قدرت درونی یک فرد ، شجاعت او ، تمایل به دفاع از وطن خود از هر سلاحی قوی تر است. پیروزی کشور ما در جنگ بزرگ میهنی نه تنها با سلاح ها و تجهیزات عالی بلکه با شجاعت سربازان به ارمغان آورد.

2. کشور ما توانست دشمن را متوقف کند ، قبل از قدرت فنی که تمام اروپا بی حس شده بود. او پیروزی روح انسان را ثابت کرد ، درس بزرگی در تاریخ جهان داد.

3. متأسفانه پیشرفت تکنولوژیکی که هدف اصلی آن بهبود زندگی مردم است ، جنبه منفی دارد: می توان از اختراعات به عنوان وسیله ای برای نابودی مردم استفاده کرد.

№ p / p

پاسخ

ولی

به عهده گرفتن

نماینده

برو

62831

مثمر ثمر

سفید شده

گزنده

گریه کردن

صعب العبور

بعد بی پروا

1234

134

8745

سند انتخاب شده برای مشاهده 1 option.docx

کتابخانه
مواد

کار آموزشی

در روسی

برای دانش آموزان 11 کلاس

انتخاب 1

قسمت 1

(1) جمعیت بومی ماداگاسکار به لمورهای حلقه ای ، حیوانات بی ضرر با دم های کرکی بلند ، پنجه های سرسخت و چشمان بزرگ و پهن باز می گویند ، کلمه "خشخاش" ، نام امروزی - "لمور" - توسط اروپایی ها داده شده است. (2) در روم باستان ، لمورها را روح مردگان می نامیدند که در پادشاهی مردگان آرامش پیدا نکرده و شب ها به دنیای زنده ها باز می گشتند و بدبختی و مرگ را به ارمغان می آوردند. (3) با سقوط رم ، لمورهای عرفانی به فراموشی سپرده شدند ،<...>وقتی در قرن شانزدهم اولین اروپایی ها به ماداگاسکار آمدند و حیوانات کوچکی را دیدند که چشم های بزرگ آنها در تاریکی می درخشید ، آنها خرافات رومی را در مورد ارواح مردگان به یاد آوردند و به خشخاش ها خود را دادند.

یک نام مناسب که گیر کرده است

1 خانه

1) جمعیت بومی ماداگاسکار روح لمورهای مرده را صدا می زدند ، شب ها به دنیای زنده ها باز می گشتند و بدبختی و مرگ را به ارمغان می آوردند.

2) اروپایی ها با دیدن حیواناتی با چشمانی درخشان در تاریکی در ماداگاسکار ، آنها را لمور نامیدند ، و این نام گیر کرد.

3) اروپایی ها ، که در قرن 16 به ماداگاسکار آمدند ، برای اولین بار در آنجا با حیوانات بی خطر با دم های بلند کرکی ، پنجه های سرسخت و چشمهای بزرگ - لمورها یا "خشخاش" ، همانطور که بومیان آنها را می نامیدند ، ملاقات کردند.

4) جمعیت بومی ماداگاسکار گربه لمور - حیواناتی با چشمان عظیم درخشش در تاریکی - را کلمه "خشخاش" می نامند.

5) یک بار در قرن 16 در ماداگاسکار ، اروپاییان در آنجا با لمورها ، حیوانات بی ضرر با دم های بلند کرکی ، پنجه های سرسخت و چشمهای بزرگ ملاقات کردند ، که مردم محلی آنها را "خشخاش" می نامیدند.

پاسخ: .

سرانجام،

ولی

از همین رو

شاید

مثلا

3. معانی واژه OWN را در واژه نامه بخوانید. معنی مورد استفاده این کلمه را در سومین (3) جمله متن مشخص کنید. عدد مربوط به این مقدار را در قطعه داده شده از مدخل دیکشنری بنویسید.

مالک ، th ، th

1. تعلق به شخص دیگری. توسط مالکیتخانه S.

2. خود شما ، شخصی.با چشم خودم ببینم. به دست خودت. اعتماد به نفس (احساس احترام به خود).به درخواست خود شما.

3. تحت کنترل مستقیم ، فرمان ، تابع کسی-چیزی.S. خبرنگار.

4. تحت اللفظی ، واقعی.به معنای مناسب کلمه.

5. ذاتی فقط شخص دیگری است ، بدون اضافات اضافی (ویژه).ج- وزن بدن.

6. در واقع ، مقدماتی. دقیق تر ، در اصل.در واقع من بحث نمی کنم.

7. خود ذره. بیان محدودیت: بدون چیزی ، غیر ، خارجی.سیستم ولگا از خود ولگا و شاخه های فرعی آن تشکیل شده است.

پاسخ: ___________________________.

کرم ابریشم

مقیم

تعهد

بدون سنگ چخماق

بیداد می کند

پاسخ: ___________________________.

سمورها موجوداتی فوق العاده باهوش و منطقی هستند.

در دهانه رودخانه طرح کلی کشتی مشخص بود.

یک هیئت داوران بسیار نماینده هنرمندان را برای شرکت در مسابقه انتخاب کرد.

با دانستن طبیعت داغ و انفجاری پدرمان ، نمی خواستیم او را اذیت کنیم.

او قوانین آداب معاشرت را نادیده گرفت و کاملاً نادان بود.

پاسخ: ___________________________.

شصت کتاب درسی

به جلو سوار شوید

زردآلوهای رسیده

سخت تر از چوب

حوله های جدید

پاسخ: ___________________________.

الف) نقض در ساختن جمله با گردش مشارکت

ب) استفاده نادرست از حالت حروف اسم با حروف اضافه

د) نقض ارتباط بین موضوع و محمول

ه) خطایی در ساخت جمله با اعضای همگن

1) می خواستم بدانم چگونه در خانه پرورش داده و از آنها مراقبت کنم.

2) طبق برنامه ، به عنوان آخرین کار ، ما مروری بر کتابی که اخیراً خوانده شد ، نوشتیم.

3) در ماه مارس ، کسانی که به سن 18 سالگی رسیده اند در انتخابات رئیس جمهور فدراسیون روسیه شرکت کردند.

4) ارکیده ها ، همراه با سایر گیاهان گلدار روی زمین ظاهر شده اند ، 40 میلیون سال پیش به طور فعال شروع به توسعه کردند.

5) برخی از ارکیده ها طعمه های کاذب بر اساس غرایز غذایی ایجاد کرده اند.

6) هر برنامه نویس به رایانه خاصی اختصاص داده شده است که بر وضعیت آن نظارت می کند.

7) به لطف زبان ، می توانیم با ایده هایی که مدت ها قبل از تولد ما بیان شده اند آشنا شویم.

8) در دائرclالمعارف "زندگی افراد قابل توجه" زندگینامه های جالبی وجود دارد.

9) در ابتدای کار روی یک اثر ، نویسنده می تواند روند وقایع را به روش های مختلف محاسبه کند ، سرنوشت قهرمانان را تعیین کند.

کلمه ای را که فاقد مصوت بدون استرس ریشه است ، با استرس بررسی کنید. این کلمه را با درج حرف گم شده بنویسید.

s.. تحلیلی

منقرض شده

k..نشسته

ضمیمه.

pl .. خوب است

پاسخ: ___________________________.

و .. صرف ، و .. آرام ؛

pr..lautify، pr..muffle؛

د .. سفید ، نه .. چنگ زدن ؛

پیش از .. تاریخ ، بین .. نهادی ؛

نه .. اختیار ، pr .. اسلاوی.

پاسخ: ___________________________.

nitpick ... بیرون

درمان شود ...

مهره ... به

سالن ... آخرین

قصد دارد ... قصد دارد

پاسخ: ___________________________.

کلمه ای را که حرف U در آن نوشته شده است در محل گذرنامه بنویسید.

تحمل..ت

گریان ...

درمان شود

مضطرب ... مضطرب

سوزش

پاسخ: ___________________________.

هنوز (در) علفزارها علف تراشیده وجود داشت.

(نه) با شنیدن صدای فشنگ گلوله ها از هر سو ، پیر به سمت میدان رفت.

در روسیه (نه) آن طبقه متوسط وجود داشت که در اروپا اشراف و مردم عادی را "متحد" کرد.

ارتش ساکسون به طرز ماهرانه ای در (غیر) جنگلها و مردابها پنهان شد.

گلوله توپ وزوز می کند و بر روی آنها پرواز می کند ، (هیچ آسیبی نمی رساند).

پاسخ: ___________________________.

(B) پیامدهای در ورودی آجر شده و پنجره ها (روشن) بصورت کورکورانه تخته شده اند.

یوگنی مانند پدرش ، ویولونیست حرفه ای بود ، وقتی (که) بسیاری معتقد بودند که در هنر نوازندگی از پدرش برتر است.

منابع آب ما (ON) EXIT بود ، اما راهنمای ON (CUT) از منحرف شدن از مسیر و رسیدن به رودخانه خودداری کرد.

(به علاوه) همانطور که مهمانان وارد شدند ، فضای کمتری در اتاق نشیمن وجود داشت ، (با این) من به تراس رفتم.

پاسخ: ___________________________.

عمل اصلی تصویر در پس زمینه آشکار می شود: در یک اتاق گریه روشن (1) خانمی با کودکی در آغوش با التماس به (2) پزشک دعوت شده با نقره (3) pince-nez نگاه می کند.

پاسخ: ___________________________.

1) همسفر چیزی که گفته شد را نشنید یا اشاره من را نادیده گرفت.

2) و سالها به سرعت و بی صدا گذشت و این خاطرات را با خود برد.

3) موضوعات جنگ و صلح بخشش و نفرت در همه زمان ها مرتبط است.

4) قطار ما در هر دو ایستگاه بزرگ و کوچک توقف کرد.

5) روی همان بوته بنفش ، برگها و جوانه های زرد رنگی را دیدم که شروع به متورم شدن کردند.

پاسخ: ___________________________.

شناگر شجاع بود (1) که در چنین شبی (2) تصمیم گرفت در مسافت بیست مایل از عرض تنگه (3) حرکت کند ، و باید دلیل مهمی (4) وجود داشته باشد که او را وادار به این کار کرده است!

پاسخ: ___________________________.

تعداد (ها) را نشان دهید ، که در جمله آنها (ها) در جمله باید کاما (ها) قرار گیرد.

من (1) قابل درک (2) نیز خوشحال بودم ،

وقتی عاشق شدم و عاشق شدم

یا جوانان پر سر و صدا

من شناخت خودم را پیدا کردم.

تو (3) خوشبختی (4) هنوز بر من ظاهر شدی ،

وقتی بلافاصله ، به دلایلی

قبل از اینکه پسر باز شود

جنگلها و زمینهای زراعی (5) زیبایی.

من هم کاملاً خوشحال بودم

نه هر روز ، بلکه هر سال

وقتی در جشن نوشیدن ،

مثل ناقوس در برج ناقوس

مردم به طور رسمی زمزمه کردند.

( یاروسلاو اسملیاکوف )

پاسخ: ___________________________.

همه علائم نگارشی را مرتب کنید: تعداد (ها) را نشان دهید ، که در جمله آنها (ها) در جمله باید کاما (ها) قرار گیرد.

در سکوت عمیق ، من و برادرم روی حصار زیر سایه یک صنوبر نقره ای ضخیم نشستیم و میله های ماهیگیری (1) قلاب های زنگ زده (2) که (3) از آنها (4) در یک سطل بزرگ قرار داده شد (4) آب پوسیده

همه علائم نگارشی را مرتب کنید: تعداد (ها) را نشان دهید ، که در جمله آنها (ها) در جمله باید کاما (ها) قرار گیرد.

ایده های جدیدی به ذهن من رسید (1) و (2) اگر بیایید (3) من با خوشحالی در مورد (4) آنچه اکنون من را نگران می کند به شما می گویم.

(1) وقتی لئوناردو داوینچی روی نقاشی های ماشین پرنده نشسته بود ، به بمب های انفجاری زیاد فکر نمی کرد ، بلکه به خوشبختی بشر فکر می کرد. (2) در نوجوانی ، اولین حلقه های خلبان فرانسوی پگو را دیدم. (3) بزرگان گفتند: "افتخار کن - مردی مانند پرنده پرواز می کند!" (4) سالها بعد من یونکرها را بر فراز مادرید ، بر فراز پاریس ، بر فراز مسکو دیدم ...

(5) یک ماشین می تواند خوب و بد باشد. (6) هیتلر ماشین را به سلاح تخریب تبدیل کرد. (7) مردم با افتخار به آسمان نگاه کردند. (8) هیتلر تصمیم گرفت: آنها با وحشت به آسمان نگاه می کردند. (9) مردم خوشحال بودند که فکر می کردند: ما با ماشین به خارج از شهر می رویم. (10) هیتلر تصمیم گرفت: با شنیدن صدای موتور ، مردم بدون نگاه به عقب می دوند.

(11) اما یک روز زمان بررسی فرا رسید. (12) در ابتدا ، آلمانی ها پیروز بودند. (13) تانک های آنها در سراسر اروپا سفر کردند. (14) کاترپیلارها فرانسه را خرد کردند و در مزارع هلاز باستان شیارهایی به جا گذاشتند. (15) یونکرز لندن به ظاهر غیرقابل نفوذ را فلج کرد. (16) و آلمانی ها اتومبیل های خود را به روسیه فرستادند - به کوه های قفقاز ، به رودخانه های سیبری. (17) در اینجا مشکلی رخ داد: ماشین ها اراده شخص را نمی شکنند. (18) غم زیادی در جنگ وجود دارد ، ویرانی های زیادی وجود دارد ، جنگ راه پیشرفت نیست ، جنگ امتحان وحشتناکی است. (19) اما در جنگ یک چیز مهم وجود دارد: این به مردم عقل می دهد. (20) این جنگ درس بزرگی برای بشریت به ارمغان آورد: انتقام انسان.

(21) هیتلری ها سعی کردند قلب یک سرباز را با موتور ، استقامت سرباز - با زره جایگزین کنند. (22) با این حال ، جنگ میهنی پیروزی روح انسان را ثابت کرد.

(23) ... باتری ستوان ارشد بیکوف حمله تانک را دفع کرد. (24) با پوشاندن یک درخت توس ، پنجاه تانک در حال پیشروی در سازه های نبرد ما بودند. (25) "آن را از دست ندهید!" - تیم بیکوف بود. (26) این مرد که قبلاً مجروح شده بود ، در پست خود باقی ماند. (27) و سپس بقایای بیست و شش تانک آلمانی در میدان جنگ سیاه شد. (28) طبق برنامه آلمانی ها ، این تانک ها قرار بود به هند برسند. (29) اما آنها مردند. (30) نزدیک یک درخت توس ...

(31) یا در اینجا حقایق دیگری وجود دارد. (32) ده مرد نیروی دریایی سرخ بیست و سه تانک را با تفنگ های ضد تانک منهدم کردند. (33) سیمان تیموخین شش تانک را سوزاند.

(34) و سواستوپول؟ (35) دفاع حماسی از این شهر پیروزی شجاعت انسانی بود ، هنگامی که پادگانی کوچک و ضعیف ، بدون میدان هوایی ، تقریباً بدون تانک ، حملات لشکرها و تجهیزات قدرتمند دشمن را برای دویست و پنجاه روز دفع کرد.

(36) بله ، تانک های آلمانی برای مدت طولانی به عنوان یک تنگ کننده بوآ به نظر می رسیدند ، در جلوی آن اروپا بی حس بود و مانند برگ آسپن می لرزید. (37) اما مردم راه آنها را بستند. (38) البته ، ما اسلحه های ضد تانک عالی داشتیم. (39) البته ، سربازان ما به حق تفنگ زره سیمونوف را "تفنگ طلایی" می نامند. (40) اما چگونه می توان یک نارنجک معمولی در دست یک سرباز نترس را فراموش کرد ، که دشمن از یک پوسته بزرگ ترسی نداشت؟ (41) چگونه می توان قلب قوی و شجاع یک جنگجو را فراموش کرد؟

(به گفته I. G. Ehrenburg *)

ایلیا گریگوریویچ ارنبورگ (1891-1967) - نثر نویس ، شاعر ، مترجم فرانسوی و اسپانیایی ، روزنامه نگار ، عکاس و چهره عمومی.

1) تانک های فاشیست به لندن شلیک کردند.

2) سربازان تفنگ زرهی سیمونوف را "طلایی" نامیدند.

3) باتری سرهنگ بیکوف بیش از بیست تانک را منهدم کرد.

4) دفاع از سواستوپول بیش از یک سال به طول انجامید.

5) قصه گو در دوران نوجوانی اولین برداشت های واضح خود را از هواپیما دریافت کرد.

پاسخ: ___________________________.

1) جملات 13-15 محتوای جمله 12 را آشکار می کند.

2) جملات 16-17 حاوی شرح است.

3) گزاره های 18 تا 20 استدلال را ارائه می دهند.

4) جملات 31 تا 33 روایی است.

5) جملات 38 و 39 از نظر محتوا متضاد هستند.

پاسخ: ___________________________.

یکی از جملات زیر متضاد است. عدد این جمله را بنویسید.

پاسخ: ___________________________.

در میان جملات 23 تا 30 ، یکی (های) مربوط به جمله قبلی را با استفاده از ضمایر نمایشی و فرم کلمات بیابید. شماره (های) این پیشنهاد (ها) را بنویسید.

پاسخ: ___________________________.

قطعه ای از بررسی متنی را بخوانید ،

که با تکمیل وظایف 20 تا 23 تجزیه و تحلیل کرده اید.

این بخش ویژگی های زبانی متن را بررسی می کند.

برخی از اصطلاحات مورد استفاده در بررسی وجود ندارد. اعداد مربوط به تعداد عبارت را از لیست در مکان های شکاف (A ، B ، C ، D) وارد کنید. عدد مربوطه را در جدول زیر هر حرف بنویسید.

دنباله اعداد را در فرم پاسخ № 1 در سمت راست کار شماره 24 بنویسید ، از اولین سلول شروع کنید ، بدون فاصله ، کاما و سایر نمادهای اضافی.

هر عدد را مطابق نمونه های ارائه شده در فرم بنویسید.

"تکنیک اصلی بیان هنری ، که I. Ehrenburg در کل متن استفاده می کند ، ________ (A) است (به عنوان مثال ، جملات 7-8 ، 9-10). به لطف این تکنیک است که ایده نویسنده آشکار می شود. و چنین نحوی از بیان گرایی مانند ________ (B) (جملات 4 ، 14 ، 16) به افزایش تأثیر کمک می کند.

به نوبه خود ، معانی واژگانی مانند ________ (B) ("پیروز شد" ، "شکست" ، "شجاعت") و ________ (D) ("مبارز بی باک" ، "قلب قدرتمند و شجاع یک جنگجو") متن را با اشباع متوسط اشباع کرده است وطن پرستی ، در نتیجه به بیان احساسات نویسنده کمک می کند. "

لیست اصطلاحات:

1) موازی سازی نحوی

2) مترادف متنی

3) جعل هویت

4) واژگان کتاب

5) القاب

6) واحدهای عبارت شناسی

7) ردیف اعضای همگن

8) آنتی تز

9) بیش از حد

اعداد موجود در پاسخ را بنویسید و آنها را به ترتیب مربوط به حروف مرتب کنید:

قسمت 2

یک مقاله با دقت ، دست خط خوانا بنویسید.

سند انتخاب شده برای مشاهدهگزینه 2 (کلیدها) .docx

کتابخانه
مواد

گزینه 2

توضیح

مشکلات اصلی:

1. مشکل سرنوشت چشمگیر یک شخصیت فوق العاده. (سرنوشت سرنوشت یک فرد باهوش و صادق در عصر رکود چگونه بود؟)

2. مشکل حفظ بهترین ویژگی های روح. (چه چیزی به فرد کمک می کند تا در شرایط چشمگیر یکپارچگی روح خود را حفظ کند؟)

3. مشکل دلتنگی. (وقتی فردی از وطن خود دور است چه احساسی دارد؟ چه چیزی به فرد کمک می کند تا دلتنگی خود را تجربه کند؟)

4. مشکل حافظه معلم. (معلم چه خاطره ای در روح دانش آموز می گذارد؟)

1. شخصیت ، متمایز از هوش و استقلال قضاوت ، در عصر رکود محکوم به سوء تفاهم در حوزه حرفه ای بود.

2. در سخت ترین شرایط ، به فرد کمک می کند تا در برابر وفاداری به حرفه ، عشق به مردم و کارش مقاومت کند. انسان همچنین از کلاسیک های بزرگ قدرت می گیرد.

3. در یک کشور خارجی ، یک فرد احساس تنهایی می کند ، یک اشتیاق دردناک برای وطن ، که به تجربه ارتباط با عزیزانی که در کشور خود ، زبان و ادبیات مادری خود باقی مانده اند کمک می کند.

4. معلمی که تمام قدرت روح خود را به دانش آموزان خود داده است ، احساس قدردانی ، عمیق ترین احترام و محبت صادقانه را برمی انگیزد.

№ p / p

پاسخ

چنین

ربع

مقرون به صرفه

خوب شدن

74926

معیار

جالب هست

ناراحت شدن

امضا کردن

دوست نداشتن

ابتدا به

123

124

1234

124

در حقیقت

8346

سند انتخاب شده برای مشاهدهگزینه 2.docx

کتابخانه
مواد

کار آموزشی

در روسی

در قالب آزمون دولتی متحد

در روسی

برای دانش آموزان 11 کلاس

گزینه 2

قسمت 1

پاسخ به وظایف 1 تا 24 یک رقم (عدد) یا یک کلمه (چند کلمه) ، دنباله ای از اعداد (اعداد) است. پاسخ را در قسمت پاسخ در متن کار بنویسید و سپس آن را به فرم پاسخ № 1 در سمت راست شماره کار ، از سلول اول ، بدون فاصله ، کاما و سایر نمادهای اضافی منتقل کنید. مطابق نمونه های ارائه شده در فرم ، هر حرف یا شماره را در یک کادر جداگانه بنویسید.

متن را بخوانید و تکالیف را 1-3 انجام دهید.

(1) سخت شدن آموزش و بهبود مکانیسم های تنظیم حرارت ، تقویت توانایی بدن برای سازگاری سریع با نوسانات دما و سایر عوامل آب و هوایی در حال تغییر است. (2) سخت شدن مقاومت بدن را در برابر سرماخوردگی تضمین می کند ، سلامت را تقویت می کند و کارایی را افزایش می دهد. (3)<...>روشها باید تدریجی ، منظم و مستمر (روزانه) ، برای همه فردی ، فعال و آگاه باشد.

1 دو جمله را که در آنها به درستی منتقل شده است نشان دهیدخانه اطلاعات موجود در متن اعداد این جملات را بنویسید.

1) روشهای سخت شدن که به فرد کمک می کند پوست خود را تمیز نگه دارد باید برای همه تدریجی ، سیستماتیک و پیوسته باشد.

2) سخت شدن یک تمرین فعال سیستماتیک برای مکانیسم های تنظیم حرارت بدن است ، که توانایی آن را برای سازگاری سریع با عوامل اقلیمی به منظور افزایش کارایی و مقاومت در برابر سرماخوردگی افزایش می دهد.

3) آموزش ها به منظور ایجاد تعادل بین فرایندهای تشکیل و انتشار گرما در بدن انسان انجام می شود.

4) روشهای سخت شدن باید تدریجی ، پیوسته (روزانه) و برای همه فردی باشد.

5) برای افزایش کارآیی و مقاومت در برابر سرماخوردگی ، بدن انسان نیاز به سخت شدن دارد ، یعنی آموزش فعال سیستماتیک مکانیسم های تنظیم حرارت بدن و تقویت توانایی آن برای سازگاری سریع با تغییرات اقلیمی.

پاسخ: .

چه کلمه ای (ترکیبی از کلمات) باید به جای فاصله سوم (3) جمله باشد؟

به عبارت دیگر،

دقیقا

از همین رو

بعلاوه،

چنین

پاسخ: ___________________________.

3. قسمتی از مدخل فرهنگ لغت را که معانی کلمه CONSCIOUS را شرح می دهد بخوانید. معنی مورد استفاده این کلمه را در سومین (3) جمله متن مشخص کنید. عدد مربوط به این مقدار را در قطعه داده شده از مدخل دیکشنری بنویسید.

هوشیار، آگاه ، th ، th ؛ -لن ، -لنا.

1. دارا بودن شعور (به 2 معنا).انسان موجودی آگاه است.

2. ارزیابی صحیح ، درک کامل محیط.نگرش آگاهانه نسبت به چیزی.

3. عمدی ، کامل در تأمل ، عمدی.ج فریب. کاری بکنید. آگاهانه

پاسخ: ___________________________.

در یکی از کلمات زیر ، اشتباهی در فرمول تنش رخ داده است: حرفی که نشان دهنده صدای واکه ای استرس دار است به اشتباه برجسته شده است. این کلمه را بنویسید.

کمبود زمان

چشمک زدن (به او)

با X

عبارتند از

ربع

پاسخ: ___________________________.

در یکی از جملات زیر از کلمه برجسته WRONG استفاده شده است. با تطبیق کلمه انتخاب شده با نام خانوادگی ، خطای واژگانی را تصحیح کنید. کلمه انتخاب شده را بنویسید.

توزیع اقتصادی پول در خانواده به خریدهای بزرگ کمک می کند.

مسابقات ELIMINATION برای ماه مارس برنامه ریزی شده است.

ماشا با آن نگاه واضح و سپاسگزار به دیدار مهمان رفت که قلبش از شادی تپید.

محصولات این شرکت مشهور از یک مشتری ثابت برخوردار هستند

مورد تقاضا.

ما از وضعیت بد همسایگان جدید خود شگفت زده شدیم.

پاسخ: ___________________________.

در یکی از کلمات برجسته در زیر ، اشتباهی در شکل گیری کلمه رخ داده است. اشتباه را تصحیح کنید و کلمه را درست بنویسید.

چندین قیچی

آشپزهای ماهر

سریع بازیابی خواهد شد

در یک ساعت و نیم

پنج خانم جوان

پاسخ: ___________________________.

بین جملات و خطاهای دستوری ایجاد شده در آنها مطابقت ایجاد کنید: برای هر موقعیت ستون اول ، موقعیت مربوطه را از ستون دوم انتخاب کنید.

الف) نقض ساختن جمله با گردش مشارکت

ب) نقض ارتباط بین موضوع و محمول

ج) نقض در ساختن جمله با کاربرد ناسازگار

د) خطا در ساخت جمله با اعضای همگن

ه) نقض در ساختن یک جمله پیچیده

1) پارتیزانها نه تنها تفنگ ، بلکه مسلسل و نارنجک نیز داشتند.

2) سخنرانی نه تنها با دقت گوش داده شد ، بلکه ضبط شد.

3) با بزرگ شدن ، کودکان در انجام وظایف فرزندپروری شرکت می کنند: این کار خانه است و مراقبت از کوچکترها و هر گونه کمک به والدین است.

4) در قلمرو پارک ، که اکنون بخشی از ذخیره شده است ، فلامینگوها راه می رفتند.

5) ماهی قزل آلا با اصرار تمام موانع را پشت سر می گذارد و صدها کیلومتر را شنا می کند تا به محل برسد.

6) ما پرسیدیم آیا می توانیم یک پروژه را با هم انجام دهیم.

7) فرزندان کارکنان مبتلا به هر بیماری کوپن های ترجیحی برای آسایشگاه دریافت می کنند.

8) خاطرات ایلیا روتتسکی به دوران جوانی او اختصاص داده شده است ، که او در کارخانه بزرگ ماشین سازی - ZIL کار کرد.

9) در سال 1992 ، پارک ملی دولتی "Belovezhskaya Pushcha" در فهرست میراث جهانی بشریت قرار گرفت.

اعداد موجود در پاسخ را بنویسید و آنها را به ترتیب مربوط به حروف مرتب کنید:

واژه ای را که فاقد مصوت بدون استرس ریشه است فاقد آن باشید. این کلمه را با درج حرف گم شده بنویسید.

اعتبار داده شده

cr..terium

r..vnina

آماده شدن

چاقو..کلیک کنید

پاسخ: ___________________________.

سطری را که یک حرف در هر دو کلمه در آن گم شده است ، مشخص کنید. این کلمات را با درج حرف گم شده بنویسید.

نه ... خوب ، نه ... قابل اعتماد

o..screw ، to..joke

pr.. جالب ، pr..sech

بیش از .. اشک ، خیابان .. مادربزرگ

ra..vesti ، بی نظیر .. بی سابقه

پاسخ: ___________________________.

کلمه ای که حرف I در آن نوشته شده را در محل گذرنامه بنویسید.

ناراحت ... ناراحت باش

تصاحب کردن ...

رقص رقص

سوسن دره .. بیرون

آژیر ... بیرون

پاسخ: ___________________________.

کلمه ای را که حرف E در آن نوشته شده است در محل گذرنامه بنویسید.

آویزان .. من

علامت گذاری ... در

مهربان .. من

علامت ... علامت

گون ... تو

پاسخ: ___________________________.

جمله ای را تعریف کنید که در آن NOT با یک کلمه LITTLE نوشته شده باشد. پرانتز را بزرگ کنید و این کلمه را بنویسید.

همه (نه) چهره های شاد.

پیرمردی که مدت زیادی است نخوابیده است.

توقف باران (نه) در طول روز.

(نه) او در نگاه اول مرا دوست داشت.

رمان (خوانده نمی شود).

پاسخ: ___________________________.

جمله ای را تعریف کنید که در آن هر دو کلمه برجسته شده LITTLE نوشته شوند. براکت ها را بزرگ کنید و این دو کلمه را بنویسید.

مهمان هر چه می گفت ، کاترینا همانند قبل دقیقاً همان را تماشا می کرد.

فقط با اعتراف ایلیا ایلیچ به اولگا (AT) در آغاز قسمت دوم "Oblomov" یک طرح وجود دارد ، و (برای) آن و عمل رمان ، که در فصل های اول وجود نداشت.

(C) شروع Marina در روستا ناامن بود ، و حتی با دیدن Lena از راه دور ، وارد چاودار بلند و غلیظی شد که با گل های ذرت پوشیده شده بود ، (آنچه که) توجه همسایه اش را جلب نمی کرد.

اوبلوموف با اشاره به درخواستهای معنوی ناشناخته اجدادش ، استولز را برای زندگی خانوادگی خود ترسیم می کند ، اما (B) در کل روحیه پدرسالارانه- بت انگیز را تحمل می کند: بعد از یک صبحانه دلچسب ، دو نفر پیاده روی می کند.

در آنجا (که) زوزه طولانی در جنگل شنیده شد ، با این حال (هیچ) شکارچیان حتی تکان نخوردند.

پاسخ: ___________________________.

تمام اعدادی را که در آن NN نوشته شده است نشان دهید.

ما فقط (1) تاج موجهای خشمگین (2) را دیدیم و فریاد (3) پرنده هشداردهنده ، دیوانه وار (4) در مورد شتابزدن بر دریا شنیدیم.

پاسخ: ___________________________.

ترتیب علائم نگارشی. تعداد جملاتی را که باید در آنها یک کاما بگذارید مشخص کنید.

1) قبل از ناهار ، مادرها و مادربزرگ ها از پنجره ها بیرون آمده و بچه ها را به خانه می خوانند.

2) روز بعد ، مادر بزرگ قبل از سحر از خواب بیدار شد.

3) روی میز همیشه می توانید ورق کاغذ یا یک دفترچه یادداشت یا پوشه باز با یک نسخه خطی را ببینید.

4) راننده یا حرف های من را نشنید یا به آنها توجه نکرد.

5) در لحظات مالیخولیا ، ژنرال ترسناک از یک کودک درمانده تر شد و بسیاری از آنها شتافتند تا شکایات خود را از او برطرف کنند.

پاسخ: ___________________________.

همه علائم نگارشی را مرتب کنید: تعداد (ها) را نشان دهید ، که در جمله آنها (ها) در جمله باید کاما (ها) قرار گیرد.

من در اطراف یک دریای لاجوردی بی حد و حصر دیدم (1) که همگی با موجهای کوچک از فلس های طلایی پوشانده شده بود ، و بالای سر من همان آسمان بی کران ، همان لاجوردی - و در مقابل آن (2) پیروزمند (3) و گویی می خندید (4) ، آفتاب ملایم غلتید

پاسخ: ___________________________.

هرگونه علائم نگارشی گم شده را مرتب کنید: تعداد (ها) را نشان دهید ، که در جمله آنها (ها) در جمله باید کاما (ها) قرار گیرد.

دوستان من (1) چه فایده ای دارد؟

شاید (2) به خواست آسمان ،

من دیگر شاعر نخواهم بود

دیو جدیدی وارد من خواهد شد

و ، فیبی ، تهدید به تحقیر ،

من خود را در برابر نثر فروتن فروتن می کنم.

سپس عاشقانه به روش قدیمی

غروب شاد من را خواهد گرفت

شرارت مخفی را عذاب ندهید

من تهدیدآمیز در آن به تصویر خواهم کشید ،

اما (3) من فقط (4) به شما می گویم

افسانه های خانواده روسی ،

رویاهای فریبنده عشق

بله ، آداب و رسوم دوران قدیم ما.

پاسخ: ___________________________.

همه علائم نگارشی را مرتب کنید: تعداد (ها) را نشان دهید ، که در جمله آنها (ها) در جمله باید کاما (ها) قرار گیرد.

در "Fatalist" (1) Pechorin در مورد حادثه می گوید (2) شاهد (3) که (4) او بود.

همه علائم نگارشی را مرتب کنید: تعداد (ها) را نشان دهید ، که در جمله آنها (ها) در جمله باید کاما (ها) قرار گیرد.

هنگامی که پا به چمنزار می گذاریم (3) بوی قوی تری از مه (1) و (2) بو می گیرد (3) بوی چمن خشک و مرطوب (4) پوشیده شده است ، اگرچه علائم اولین پژمردگی آن از قبل قابل مشاهده است.

پاسخ: ___________________________ .

متن را بخوانید و تکالیف 20 تا 25 را کامل کنید.

(1) داستان مارینا گولوبیسکایا "این همه عشق است" در شماره های مارس و آوریل مجله اورال برای سال 2004 منتشر شد. (2) به معلم ادبیات پرم ، معروف در دهه 70 و 80 ، النا نیکولاوا اختصاص داده شده است (نام خانوادگی در داستان تغییر کرده است ، اما نام و نام خانوادگی آن نیست).

(3) و من النا نیکولاوا را به خوبی می شناختم. (4) تحت حکومت اتحاد جماهیر شوروی ، او از مدرسه نخبگان جان سالم به در برد: آنها آن زمان عاشق نبودند ، به طوری که این شخص با هوش و صداقت برجسته بود - اوه ، چگونه دوست نداشتند! (5) و او در مدرسه ای برای جوانان کار مشغول به کار شد ، جایی که من به عنوان یک کتابدار خدمت کردم.

(6) در واقع ، به نظر می رسید که من النا نیکولاوا را به خوبی می شناسم! (7) می دانستم ، اما نمی دانستم! (8) داستان شامل نامه هایی از النا نیکولاونا ، بسیاری از نامه های فوق العاده او است. (9) نامه های عمیق و زنده ، که در آنها عشق او به شاگردانش ، خاطره هر یک از آنها بسیار مرا تحت تأثیر قرار داد!

(10) وقتی خواندن داستان را به پایان رساندم ، مدتها گریه کردم و این اشکهای روشنگر و سپاسگزار بود. (11) من احساس خوشبختی کردم زیرا مارینا گولوبیتسکایا این داستان شگفت انگیز را در مورد یک مرد فوق العاده نوشت و این مرد - النا نیکولاوا - در پرم ، شهر من زندگی می کرد! (12) و بیشتر از همه از این فکر راضی بودمدر حقیقت "زمان مرد صادقی است." (13) معلم چگونه دانش آموزان خود را دوست داشت! (14) و او را متقابل کردند! (15) هنگامی که النا نیکولاونا در خارج از کشور به سر می برد ، جایی که از نوستالژی ، تنهایی و بیماری رنج می برد ، دانشجویان نوشتند ، آمدند ، کمک کردند ، دوباره نوشتند ، دوباره آمدند ...

(16) به یاد دارم که چگونه یک بار ، در مدرسه ای برای جوانان کارگر ، با النا نیکولاوونا در مورد "باغ گیلاس" گفتگوی طولانی داشتیم. (17) او گفت: "لوپاخین توانایی زندگی دارد ، اما هیچ فرهنگی وجود ندارد و رانفسکایا دارای فرهنگ است ، اما مطلقاً توانایی زندگی ندارد."

- (18) آیا زمانی در روسیه فرا می رسد که همه اینها در یک شخص جا بیفتد؟ من پرسیدم.

(19) به یاد دارم که چگونه کنایه آمیز به من نگاه کرد ...

(20) اما چقدر او مشتاق این روسیه بود! (21) من نویسندگان مورد علاقه خود را دوباره خواندم ، نامه های شگفت انگیزی برای دانش آموزانی که در سرزمین خود باقی ماندند نوشتم. (22) یک ضرب المثل معروف وجود دارد: "صبر زیباست". (23) صبر او زیبا بود.

(24) و با این حال ، وقتی بیمار شد و در خانه سالمندان به سر برد ... ناگهان از خوردن داروی خود سر باز زد و یک ماه بعد درگذشت. (25) مانند گوگول. (26) اما من اینطور فکر می کنم. (27) ما هرگز نمی دانیم چرا آنچه در پایان اتفاق افتاد ...

(28) اما شاگردان باقی ماندند - بسیاری از شاگردان. (29) و همه به یاد درس های او ، افکار او ، مهربانی و وسعت دیدگاه های او هستند. (30) و همان مارینا گولوبیتسکایا روزی - آنجا - دوباره ملاقات با النا نیکولاوا و نشستن با او روی نیمکت ، همانطور که اتفاق افتاد ، با قلبش صحبت کرد ...

(به گفته N. Gorlanova *)

* نینا ویکتوروونا گورلانووا (متولد 1947) - نویسنده روسی ، چاپ شده از 1980.

کدام عبارت با محتوای متن مطابقت دارد؟ اعداد پاسخ را وارد کنید.

1) خاطرات نویسنده متن ، نینا گورلانووا ، در داستان او "این همه عشق است" منعکس شده است.

2) النا نیکولاوا ، با یافتن خود در خارج از کشور ، از دانش آموزان خود پشتیبانی و کمک گرفت.

3) نویسنده متن به این واقعیت افتخار می کند که در کلاسی که النا نیکولاونا تدریس می کرده است تحصیل کرده است.

4) با احساس عشق صادقانه معلم ، دانش آموزان متقابلاً متقابل می شوند.

5) النا نیکولاوا معتقد بود که توانایی زندگی و فرهنگ را می توان در یک فرد ترکیب کرد.

پاسخ: ___________________________.

کدام یک از جملات زیر صحیح است؟ اعداد پاسخ را وارد کنید.

1) جمله 15 قضاوت بیان شده در جمله 14 متن را تأیید می کند.

2) جملات 8-9 متن شامل یک قطعه توصیفی است.

3) جملات 11-13 روایی است.

4) جمله 24 رویدادهایی را که یکی پس از دیگری اتفاق می افتد فهرست می کند.

5) جمله 20 جمله 19 را روشن می کند.

پاسخ: ___________________________.

از جمله 6 یک واحد عبارت شناسی بنویسید.

پاسخ: ___________________________.

در میان جمله های 10-15 ، یکی (ها) را که با جمله قبلی مرتبط است با استفاده از اتحاد و دو ضمیر شخصی پیدا کنید. شماره (های) این پیشنهاد (ها) را بنویسید.

پاسخ: ___________________________.

برگه ای را که بر اساس متنی که در تکالیف 20 تا 23 تجزیه و تحلیل کرده اید ، بخوانید.

دنباله اعداد را در فرم پاسخ № 1 در سمت راست کار شماره 24 بنویسید ، از اولین سلول شروع کنید ، بدون فاصله ، کاما و سایر نمادهای اضافی. هر عدد را مطابق نمونه های ارائه شده در فرم بنویسید.

گزیده ای از بررسی را بخوانید. این مقاله ویژگی های زبانی متن را بررسی می کند. برخی از اصطلاحات مورد استفاده در بررسی وجود ندارد. اعداد مربوط به تعداد عبارت را از لیست در فضاهای خالی وارد کنید.

"برای ایجاد تصویر یک معلم فوق العاده ، نویسنده از ابزارهای نحوی مانند (A) _____ (در جملات 15 ، 29) و (B) _____ (به عنوان مثال ، جملات 13 ، 20) ، و همچنین از تکنیکی مانند (C) _____ (در پیشنهادات 17 ، 22). صداقت و عمق احساسی که N. Gorlanova هنگام خواندن کتابی درباره النا نیکولاوا نشان داد ، با استفاده از مسیری مانند (D) _____ (اشک روشن و سپاسگزار در جمله 10) نشان داده شده است. "

لیست اصطلاحات:

1) گردش مالی مقایسه ای

2) مدت

3) جملات تعجب آور

4) نقل قول

5) سوال بلاغی

6) قصه

7) بسته بندی

8) ردیف اعضای همگن

9) بیش از حد

اعداد موجود در پاسخ را بنویسید و آنها را به ترتیب مربوط به حروف مرتب کنید:

فراموش نکنید که همه پاسخ ها را مطابق دستورالعمل کار به فرم پاسخ شماره 1 منتقل کنید

قسمت 2

برای پاسخ به این کار از فرم شماره 2 پاسخ استفاده کنید.

بر اساس متنی که خوانده اید مقاله بنویسید.

یکی از مشکلات مطرح شده توسط نویسنده متن را بیان کنید.

طول مقاله حداقل 150 کلمه است.

اثری که بدون اشاره به متن خوانده شده نوشته شود (نه مطابق این متن) ارزیابی نمی شود. اگر این مقاله بازخوانی یا کاملاً بازنویسی متن اصلی و بدون هیچ گونه اظهارنظر باشد ، در این صورت چنین کارهایی صفر درجه بندی می شوند. MBOU __________________________________________________________

K10

K11

K12

پیدا کردن مطالب برای هر درس ،