Akademik derece İktisadi Bilimler Yüksek Lisansı. Akademik dereceler, unvanlar ve nişanlar

Toplumda eğitime her zaman değer verilmiştir. Devletlerin tarihi, eğitim kurumlarının çalışmalarına ve eğitim sürecinin organizasyonuna damgasını vurmaktadır. Bazılarında yüksek lisans seviyesi doktora seviyesinden önce belirlenmiş, diğerlerinde ise yüksek lisans statüsünün akademik değil, ilkinden önce alınması tavsiye edilen akademik bir derece olduğuna inanılıyordu.

Geçen yüzyılda, yüksek öğrenim almak, ardından yüksek lisans eğitimine devam etmek ve doktora derecesini savunmak yaygındı. Hala gücünüz varsa, arzunuz varsa ve konuyla ilgili ve sosyal açıdan önemli fikirler ortaya çıkıyorsa doktora gidin. Bu yüzyılda durum iyileşti, eğitim daha çekici hale geldi: uzmanlar kaldı, ancak lisans ve yüksek lisans öğrencileri ortaya çıktı.

Akademik dereceler

Bir doktor genellikle bilimle, kapsamlı bilgi ve becerilerle, tanınmış temel başarılarla, birçok yayınla ve öğrencilerle ilişkilendirilir. Bilim Doktoru derecesi almak için sadece çok çalışmanız değil, aynı zamanda tanınmış bir yazar olmanız da gerekir. gerçek başarılar ve bilim dünyasında ünlü olun.

Doktoraya giden klasik yol, bir adayın tezinden doktoraya kadar diplomayla başlıyordu. Şu anda yüksek lisans tezini yazıp savunmadan önce yüksek lisans tezini tamamlamıştır.

Adayın akademik derecesi de benzer koşullar altında verilir, ancak yol çok daha kısadır. Bir adayın tez düzeyinin, uygulamada ve kamu bilincinde ilk bilimsel başarının tanınmasına yönelik ilk girişim olduğuna inanılmaktadır.

Yüksek lisans derecesinin ortaya çıkması gelecekteki adaylar için ciddi bir yardım haline geldi. Yüksek lisans tezi artık bir diploma değil, bambaşka düzeyde yeterlilikler sağlıyor. Diploma: gerekli eleman yüksek öğrenimi onaylamak ve yüksek lisans seviyesine geçmek sizin kendi kararınızdır.

"Aday" kavramı Sovyet zamanlarının yerleşik bir kalıntısıdır. Rus kamuoyunun zihniyeti, adayın zaten bir bilim insanı olması nedeniyle akademik derecesinin kaybolmasına izin vermeyecektir. Adaya giden her şey uzmandır, öğretmendir, ustadır. Burada akademik bir derece yok ama akademik statü açıkça tanınıyor.

Akademik derecelerin mantığı

Adayları çıkarırsanız geriye çok az sayıda “meşru” bilim insanı kalacaktır. Her şeye uymak çok zordur: Gerçek uygulamalar, yazarın bilimsel olarak tanınması, güncellik, yenilik ve önemli sosyal önem gereklidir ve bunlar uzun yıllar süren bir yaşam ve özenli çalışma gerektirir.

Yüksek öğrenimden sonraki yol için üç ana seçenek vardır:

• uzman (mühendis, yönetici, ekonomist);
• öğretmen (mezuniyet derecesi, yüksek lisans derecesi, aday);
• bilim adamı (aday, doktor, akademisyen).

İlginçtir, ancak tıpkı geçen yüzyılda olduğu gibi, klasik Sovyet geleneği (kuralları) işliyor: “Nasıl yapılacağını bilen, kendisi yapar; nasıl yapılacağını bilmeyen, başkalarına öğretir; her ikisini de bilmeyen, nasıl öğretileceğini öğretir. ”

Belki Rus kamuoyunun bilinci dışındaki zihniyet bu kuraldan farklıdır. Ancak bizim yüksek lisansımız bilimsel ve öğretim faaliyetlerini birleştiren bir eğitimdir.

Yüksek öğretim

İnsanlar başarılarını, bilgilerini ve becerilerini gösterme eğilimindedir, ancak hayat her zaman her şeyi yoluna koyar. Geleneksel eğitim düzenini değiştirmek imkansızdır:

• çocuk Yuvası;
• okul;
• lisansüstü çalışmalar (ilk aşama);
• doktora çalışmaları (ikinci aşama);
• akademi (seçilen kişiler için)

Ancak her zaman değişiklik yapabilirsiniz. Bir üniversiteden mezun olduktan sonra sadece iki seçenek vardı: mezun olduğunuz okulda kalmak ya da atanmak. Her iki durumda da lisansüstü okul açıktır ve akademik derece almak mümkündür.

Bir akademik dereceyi başarılı bir şekilde savunmak ve elde etmek için lisansüstü okula kaydolmak ve eğitim almak önemli değildir, ancak bilim, akademik kıyafet elde etmek için katı bir dizi eylemi kabul eder. Belki de usta böyle ortaya çıktı. Burada akademik derece belirtilmemiştir. Sadece belirli bir bilimsel alanda öğretimle birlikte ek eğitim sunar. Bilimsel veya bilimsel üretim faaliyetleri paralel olarak gerçekleştirilir ve eğitim sürecinin temelini temsil edebilir.

Her zamanki sıra (üniversite ve yüksek lisans) bir ara aşama ile seyreltilmiştir. Bir üniversite mezunu, lisans, yüksek lisans veya uzman, farklı seviyelerdeki bilgi ve becerilerdir, ancak akademik derece verme olgusu değildir.

Lisans ve Yüksek Lisans dereceleri

Modaya uygun kelimeler ve yüksek öğrenimin resmi işaretleri modaya bir övgüydü ve öyle de kalıyor. Bilim, üretim ve toplumsal bilinç uzmanların ve bilim adamlarının ilgi alanıdır ve ahlak eğitimi de önemlidir.

Gerçek bilgi ve beceriler ilgi çekicidir. Eğitim kurumlarının mevcut tekliflerine bakarsanız, herkes ilk aşamayı lisans derecesi olarak adlandırmıyor.

Rusya'nın 2003 yılında Rusya Federasyonu'na katılımı ulusal eğitim sistemini etkiledi, ancak "uzman" kelimesi sosyo-ekonomik dolaşımdan kaybolmayacak ve bir lisans ve yüksek lisans, ardından bir aday ve bir diploma empoze etmek mümkün olmayacak. Uzman yerine doktor.

"Yüksek lisans derecesi, öğretimle birleştirilmiş, bilime yönelik yoğunlaştırılmış bir harekettir" formülü pek bir şeyi değiştirmedi. Daha hızlı çalışmaya başlamak isteyenler, bilimsel faaliyetlerde bulunmak isteyenler için ise çalışmalarına devam etme fırsatı ortaya çıktı.

Özellikle ekonomi ve yönetim alanında yeni yetişen lisans ve yüksek lisans öğrencileri ne istediklerini ve bunu nasıl başaracaklarını hemen gösterdiler. Hayat sıradan bilinçte bunu gösterdi güzel dünya kendi statüsünü kazandı.

Pek çok usta kendilerini bilim adamı olarak görüyor ancak bilime girme niyetinde değiller. Bir kariyer için bir imaj kullanmak, bilgi seviyenizi arttırmak için iyi bir nedendir. Kişisel görüş önemli ama şu sorunun kesin bir cevabı var: Yüksek lisans akademik bir derece midir? Bu bir yeterliliktir. Her ne kadar bazı eğitim kurumları parantez içinde "derece" belirtse de.

Örneğin: bir aday ve bir doktor parantezsiz bir “akademik derece” alır.

Eğitim kurumunun mantığı

Bir insanı bilim yapmaya ve öğretmeye zorlamak zordur. Güç yaratıcı sonuçlar elde edemez ve arzu ve beceri olmadan öğretmek işe yaramaz. Bu, içi boş bir borudan sıvı dökmeye benzer: çıkış, girişle aynı olacaktır.

Yüksek lisans derecesi ve akademik derece iki farklı şeydir. Biri çalışır, diğeri yaratır ve öğretir. Birincisi yönetilebilir, ikincisi ise beklenmedik ve ilginç çözümler açısından zengin. Eğitimin süresi önemlidir ve iki aşamalı bir eğitim sürecinin ortaya çıkması, inatçı ve pratik olanlardan daha az ısrarcı olanların ayıklanmasını mümkün kılar.

Bir bekarın usta olmak için çabalamasına izin verin; akademik derece onun ilgisini çekecektir. sen Eğitim kurumu bir yüksek lisans derecesi ile yeni öğretmenler ve bilim adamları edinme şansı, geçmiş döneme tutsak kalan, kendisini "diploma" yı "lisans derecesi" ile sınırlandıran veya her şeyi olduğu gibi bırakan birine göre çok daha fazladır.

İnsanlar önemlerini gösterme arzusuyla hareket ederler. Yüksek lisans nasıl olursa olsun, önemli olan “usta” kelimesinin kamuoyunda güçlenmesi ve olumlu puan almasıdır.

Öğrenci mantığı

Modern gençlik bilim için çabalamıyor. Herkes inşaatta, ticarette veya bir finans şirketinde çalışmak için yeterli bilgiyi hızlı bir şekilde kazanmaya çalışır (sebep, hiçbir şey yapmamak, iyi yaşamak istemenizdir). Herkes şanslı değil; hayattaki konumlarını yeniden gözden geçirmeleri ve yüksek öğrenimin durumu kurtaracağını ummaları gerekiyor.

İlk yüksek öğrenimini almış olan genç bir uzman, eğer diploma "lisans" kelimesini içeriyorsa, genellikle özellikle yönetim veya ekonomi alanında gelecekteki bir işi düşünür. İşverenler genellikle yüksek lisans derecesinin daha umut verici bir yüksek öğretim derecesi olduğunu düşünüyor. Aslında her şey bilgi ve becerilerle ilgilidir, ancak fazladan yıllar süren eğitimin hiçbir zararı yoktur.

İşveren pozisyonu

Herhangi bir sektördeki en iyi işletmeler için insanları “avlamak” uzun zamandır sarsılmaz bir kural haline geldi. İş dünyasının en önemli kaynağı zekadır. Uzman, lisans veya yüksek lisans dediğiniz önemli değil. Yüksek kaliteli bilgi ve beceriler önemlidir.

Eğitim kurumlarıyla çalışmak yalnızca profesyonel kelle avcıları - işe alım ajansları için değil, aynı zamanda küçük ve orta ölçekli işletmelerin İK departmanları için de norm haline geldi. Uzman olmadan hiçbir iş ilerlemez ama iş durur.

Belirli bir işverenin hangi davranış doktrinini seçeceğini söylemek zordur, ancak birçok kişi eğitim sürecini takip etmektedir. Takip:

• kalite kurs;
• diplomanın içeriği;
• daha fazla çalışma arzusu.

Yüksek lisansın ne olduğu o kadar önemli değil: akademik derece veya yeterlilik. Bu terimin, uzmanlık alanında güçlü ve kendine güvenen bilgiye sahip bir uzmanı ifade etmesi önemlidir. Yüksek lisans derecesini tamamlamak prestijlidir, öğrenirken öğretmek pratik ve faydalıdır ve bilimsel yaratıcılık ve öğretimin ana akımına dönmek için asla geç değildir.

Ukrayna, sosyo-ekonomik gelişimini önemli ölçüde etkileyen oldukça önemli bir bilimsel ve teknik insan kaynağı potansiyeline sahiptir. Bu tür bir etki düzeyi açısından - ekonomik olarak aktif nüfusta 1000 kişi başına 4,6 araştırmacı - Ukrayna, AB ülkelerinden biraz daha aşağıdadır (ilk 15 AB ülkesi için 5,7), ancak bu Birliğin yeni üyelerinin ilerisindedir. özellikle Slovenya (4.5), Slovakya ve Macaristan (3.7) ve ayrıca Polonya (3.3).

Ukrayna'nın mevcut mevzuatına göre, yüksek öğrenim ve bilim sisteminde, insan kaynakları potansiyelini karakterize etmek için bilimsel dereceler ve akademik unvanlar kullanılmaktadır.

Sanat. Ukrayna “Eğitim Hakkında” Kanunun 32. maddesi akademik unvanların kıdemli araştırmacı, doçent ve profesör olduğunu belirlemektedir. Akademik unvanlar, Ukrayna Bakanlar Kurulu tarafından belirlenen şekilde yüksek öğretim kurumlarının, bilimsel kurumların ve kuruluşların akademik konseylerinin kararlarına göre verilir.

Sanatta. Ukrayna “Bilimsel ve Bilimsel-Teknik Faaliyetler Hakkında” Kanunun 20'si, bilim adamlarının Bilim Adayı ve Bilim Doktoru akademik derecesine sahip olma hakkına sahip olduğunu belirlemektedir.

Bilimsel derecelerin ve akademik unvanların verilmesi, bir bilim insanının yeterlilik düzeyinin devlet tarafından tanınmasıdır. Uygun bir akademik derecenin veya akademik unvanın varlığı, bir araştırmacının ilgili pozisyonu işgal etmesi için bir yeterlilik şartıdır. Bilimsel derecelerin verilmesi ve akademik unvanların verilmesine ilişkin prosedür Ukrayna Bakanlar Kurulu tarafından belirlenir.

Akademik unvanlar, bilimsel ve pedagojik çalışanların pozisyonlarıyla karıştırılmamalıdır; bazı durumlarda örtüşürler. Yani, Sanatta. Ukrayna “Yüksek Öğrenim Hakkında” Kanunun 48'i, I ve II akreditasyon seviyelerindeki yüksek öğretim kurumlarının öğretim personelinin ana pozisyonlarının aşağıdaki gibi olduğunu belirtmektedir:

Öğretmen

Kıdemli okutman

Konu (döngü) komisyonu başkanı;

Bölüm Başkanı;

Müdür Yardımcısı;

Müdür.

Üçüncü ve dördüncü akreditasyon seviyelerindeki yüksek öğretim kurumlarının bilimsel ve pedagojik çalışanlarının ana pozisyonları şunlardır:

Asistan

Öğretmen

Kıdemli okutman

Kütüphane Müdürü;

Kütüphane Araştırmacısı;

Profesör

Bölüm Başkanı;

Rektör Yardımcısı;

Ukrayna'da bilimsel derecelerin verilmesi ve akademik unvanların verilmesine ilişkin mevcut prosedürü daha ayrıntılı olarak ele alalım.

Bilimsel dereceler

Ukrayna'daki bilimsel dereceler şunlardır:

Doktora;

Doktora

Bilimsel dereceler, tezlerin kamu tarafından savunulmasına dayalı olarak uzmanlaşmış Akademik Konseyler tarafından verilir. Uzmanlaşmış Akademik Konseylerin bilimsel derecelerin verilmesine ilişkin kararları Eğitim ve Bilim Bakanlığı tarafından onaylanır.

Aday ve doktora tezlerinin savunmasına yönelik bilimsel çalışmaların hazırlanmasının ana şekli, akademik ve araştırma enstitülerinde faaliyet gösteren yüksek lisans veya doktora çalışmalarıdır.

Bilimsel eğitimin bir diğer şekli şaka yapmaktır. Spivposhukuvachi, yüksek öğrenim görmüş, uzmanlık alanlarında önemli deneyime sahip ve bağımsız olarak bir tez üzerinde çalışabilen kişilerdir.

NASU'ya göre Aralık 2010 itibarıyla Ukrayna'da 110.000'den fazla aday ve bilim doktoru vardı ve bunların yalnızca 20.000'den biraz fazlası araştırma kurumlarında ve yüksek okullarda çalışıyordu.

Doktora

Bilim Adayı, bir adayın tezinin savunması esas alınarak verilen bilimsel bir derecedir ve Ukrayna'da ve eski SSCB'nin diğer ülkelerinde kullanılmaktadır. İlk kez Ekim Devrimi'nden sonra Halk Komiserleri Konseyi'nin 13 Ocak 1934 tarihli kararıyla tanıtıldı. Bu derece, bir önceki konuda daha ayrıntılı olarak tartışıldığı gibi, SSCB'nin çöküşünden sonra Ukrayna'ya miras kaldı.

"Bilim adayı" bilimsel derecesinin verilmesi prosedürü, Ukrayna Bakanlar Kurulu'nun 03/07/2007 tarihli "Bilimsel derecelerin verilmesi ve kıdemli araştırmacının akademik unvanının atanması prosedürünün onaylanması hakkında" Kararı ile belirlenir. 423 ve Ukrayna Eğitim ve Bilim, Gençlik ve Spor Bakanlığı'nın Emri "Doktor ve Bilim Adayı akademik dereceleri için sonuç tezlerinin yayınlanması ve onaylanması hakkında "17 Ekim 2012 tarih, No. 1112 ( Tablo 6.2).

Tablo 6.2

Bologna sürecine katılan diğer bazı Avrupa ülkeleri de, her bir bilgi alanında üç derece için tek tip gereklilikler oluşturmayı içeren akademik derecelerin terminolojisini uyumlu hale getiriyor:

1. Felsefe Doktoru (burada felsefe, felsefenin kendisi değil, genel olarak bilim anlamına gelir; buna paralel olarak Hukuk Doktoru, Tıp, İlahiyat vb. Doktoraların benzer dereceleri vardır),

akredite bir yükseköğretim kurumu tarafından verilir.

Akademik unvanlar

Akademik unvanlar halihazırda uzmanlık alanlarına göre doçent veya profesör, bölümlere göre doçent veya profesör unvanlarına bölünmüştür. Birincisi Yüksek Tasdik Komisyonu tarafından, ikincisi Rusya Eğitim ve Bilim Bakanlığı tarafından atanır (daha fazla ayrıntı için bkz. “Akademik unvanların atanması prosedürüne ilişkin Yönetmelik”). Kıdemli araştırmacının akademik unvanı şu anda Rusya Federasyonu'nda verilmemektedir; uzmanlık alanında doçent unvanına eşdeğerdir. Daha önce (ve şu anda Ukrayna'da ve diğer bazı Sovyet sonrası eyaletlerde), kıdemli araştırmacı unvanı araştırma enstitülerinin çalışanlarına veriliyordu ve bu unvan için başvuranların yeterlilik koşulları, unvanın aksine üniversitelerde öğretmenlik çalışmalarını içermiyordu. Doçent.

İlgili üye ve akademisyenin akademik unvanları, yalnızca sahiplerinin 6 devlet akademisinden birine üye olması durumunda resmi olarak tanınır:

• Rusya Tıp Bilimleri Akademisi (RAMS),
• Rusya Tarım Bilimleri Akademisi (RAASHN),
• Rusya Mimarlık ve İnşaat Bilimleri Akademisi (RAASN),

Önceki akademik dereceler ve unvanlar

Rusya'da lisans ve yüksek lisans derecelerinin durumu

Bologna tavsiyelerinin uygulanmasından önce, Rusya'da lisans ve yüksek lisans dereceleri akademik dereceleri değil, yüksek mesleki eğitim veren eğitim kurumları mezunlarının niteliklerini ifade ediyordu. Lisans derecesi sahipleri, statülerine göre, ikinci seviyedeki mesleki eğitimi daha yüksek olan kişiler olarak sınıflandırılır; bu da, yüksek lisans derecesini ve sertifikalı bir uzmanın yeterliliğini içeren üçüncü seviyedeki yüksek öğrenimden daha düşük kabul edilir. .

Dolayısıyla, hem hukuki hem de pratik açıdan, modern Rusya'da sertifikalı bir uzman ve akademik yüksek lisans diplomasına sahip olanların durumu ve konumu tamamen benzer ve eşdeğerdir, yani sahiplerine aynı hakları verirler. eğitim ve niteliklere uygun olarak mesleki (bilimsel ve öğretim (yüksek eğitim kurumları dahil) dahil) faaliyetlerin yanı sıra lisansüstü eğitime (lisansüstü çalışmalar) kabul konusunda eşit haklar yürütmek.

Bununla birlikte, yukarıdakilere rağmen, yüksek lisans programlarına kayıt yaptıran mezunların hala sıklıkla olduğu durumlar vardır (belirli bir düzeyde yüksek öğrenimi ücretsiz olarak yalnızca bir kez almak mümkün olduğundan genellikle ücretli olarak), ancak bu, kesinlikle yapılmamalıdır. Daha yüksek düzeyde bir devam eğitimi olarak kabul edilir, daha ziyade ikinci bir yüksek öğrenim (uzmanlık diplomasından biraz farklı bir uzmanlık/yönde yüksek lisans derecesi elde etmek), mesleki yeniden eğitim veya ileri eğitim (benzer şekilde) elde etmenin gizli bir şekli olarak kabul edilir. eğitim durumunun iyileştirilmesinin yanı sıra (örneğin, önde gelen bir üniversitenin yüksek lisans programına sertifikalı bir uzman - daha az bilinen bir üniversite mezunu tarafından kabul edilmesi durumunda).

Akademik derecelerin isimlendirilmesi

Tezin savunulduğu uzmanlığa bağlı olarak, başvuru sahibine aşağıdaki akademik derecelerden biri verilir. Bilim Doktorlarının isimlendirmesi aşağıdadır; bilim adaylarının isimlendirilmesi bunu tamamen tekrarlıyor.

Onur derecesi

Fahri Bilim Doktoru derecesi (Onur Doktoru veya Onur derecesi veya Doktor fahri derece) üniversiteler, akademiler veya Milli Eğitim Bakanlığı tarafından bir eğitim kursu tamamlanmadan ve zorunlu gereklilikler (yayınlar, savunma vb. için) dikkate alınmaksızın verilir. ), ancak iş hayatında büyük başarılar elde etmiş ve herhangi bir bilgi alanında şöhret kazanmış olanlar (sanatçılar, hukukçular, dini şahsiyetler, iş adamları, yazar ve şairler, sanatçılar vb.). Bu tür insanlar dünyanın birçok ülkesindeki en iyi üniversitelerde öğretmenlik yapmak ve ders vermekten hoşlanırlar. Tıpta fahri Bilim Doktoru unvanı verilmemektedir.

Onursal derece verilebilir veya geri çekilebilir.

Sivil toplum örgütleri

Dini kuruluşlar, teolojik bilimlerde (veya teolojide) aday (doktor) dereceleri verebilir, profesör ve doçent vb. unvanlarını verebilir. Diğer sivil toplum kuruluşları da akademisyene kadar çeşitli akademik dereceler ve unvanlar verebilir (bkz. Devlet dışı). akademiler). Ancak tüm bu derece ve unvanlar Rusya'da yasal olarak tanınmamakta ve sahiplerine Rusya Federasyonu yasalarının öngördüğü hakları vermemektedir. Şu anda, Yüksek Tasdik Komisyonu'nun bilimsel ve yeterlilik yetkilerinin, birçok Batı ülkesinde yapıldığı gibi, üniversitelerin ve araştırma enstitülerinin (devlet dışı olanlar dahil) bilimsel konseylerine devredilmesi olasılığına ilişkin bir tartışma var. Böyle bir transferin karşıtları, bilimsel ve bilimsel-pedagojik personelin sertifikasyonu üzerindeki devlet kontrolünün kaybedilmesinin bir sonucu olarak akademik derece ve unvanlar sisteminin kaçınılmaz olarak değer kaybetmesi gerektiği görüşünü ifade etmektedir.

Notlar

İlgili Bağlantılar

• Rusya Federasyonu Eğitim Bakanlığı Yüksek Tasdik Komisyonu İnternet Sitesi

Wikimedia Vakfı. 2010.

Diğer sözlüklerde “Akademik derecenin” ne olduğunu görün:

Belirli bir bilgi alanında bilimsel yeterlilik. Kural olarak, bir üniversitede uygun eğitim aşamalarından sonra veya üniversitenin araştırma (örneğin lisansüstü) birimindeki eğitimin ve özel bir kamu savunmasının tamamlanmasının ardından verilir. Büyük Ansiklopedik Sözlük

akademik derece- ▲ bilim adamı akademisyen unvanı. akademinin tam üyesi. ilgili üye. Doktora üniversite mezunu. usta. yardımcı dostum (yabancı). Doktora. Mezun öğrenci. doktora öğrencisi minimum aday. tez adayı akademik unvan (# al). terfi... ... Rus Dilinin İdeografik Sözlüğü

AKADEMİK DERECE- – bilimsel yeterlilik; yüksek vasıflı bilimsel personelin sertifikalandırılması şekli. Rusya'da yüklü akademik dereceler bilim adayı ve bilim doktoru. Yurt dışında ayrıca lisans, lisans, lisans ve yüksek lisans gibi akademik dereceler de bulunmaktadır. Şuna göre ödüllendirildi... ... Modern eğitim süreci: temel kavramlar ve terimler

Akademik derece- belirli bir bilgi alanında bilimsel yeterlilik (aday, bilim doktoru) ... Araştırma faaliyetleri. Sözlük

AKADEMİK DERECE- belirli bir bilgi alanında bilimsel yeterlilik (aday, bilim doktoru). Yurt dışında ayrıca lisans, ileri düzey, lisans, yüksek lisans gibi akademik dereceler de vardır... Profesyonel eğitim. Sözlük

MASTER, 1) bazı ülkelerde lisans ile doktora arasında bir akademik derece. Bir üniversiteden veya eşdeğer bir eğitim kurumundan mezun olan, lisans diplomasına sahip olan ve ek bir ders (1 2 ... ansiklopedik sözlük

Orta Çağ'da Magister artium liberalium (M.A.L. olarak kısaltılır) adı sözde öğretmen tarafından taşınıyordu. liberal bilimler; daha sonra 19. yüzyılda Felsefe Fakültesi'nde akademik dereceyle ödüllendirildi. Doktora derecesi ile değiştirildi. Şu anda… … Ansiklopedik Sözlük F.A. Brockhaus ve I.A. Efron

Bilimsel alanda ve yüksek eğitim kurumlarında, bilimsel ve pedagojik personelin bilimsel bir hiyerarşisini (akademik dereceler ve unvanlar) oluşturmayı mümkün kılan bir yeterlilik sistemi vardır. Ülkemizde akademik derecelerin verilmesi, doçent ve profesör unvanlarının verilmesi diğer ülkelerden biraz farklıdır. Kural olarak, istisnalar da olsa, akademik unvan olarak “Yardımcı Doçent”, Fen Doktorlarına ise “Profesör” unvanı verilmektedir. Diğer ülkelerde akademik dereceler yeterlilik gereksinimleri, unvan, ödül ve onay prosedürleri açısından önemli ölçüde farklılık gösterir.

Akademik derece alabilmek için öncelikle bir tez yazıp savunmanız gerekiyor ve bu, 150 ile 500 sayfa arasında bilimsel metin içerebilen oldukça hacimli bir bilimsel çalışmadır. Çok sayfalarca tez yazmak yerine tamamen yasal gerekçelerle başarılı bir şekilde savunmak mümkün mü? Tamamen kolay olmasa da mümkündür. Bilim Doktoru derecesi için bir tez, araştırma sonuçlarının kısa bir özetini sunması gereken bilimsel bir rapor şeklinde tamamlanabilir. Böyle bir raporun desteklenmesi gerekiyor büyük miktar bilim açısından ciddi önem taşıyan daha önce yayınlanmış bilimsel çalışmalar. Ayrıca başvuru sahibinin faaliyet alanındaki araştırma ve buluşlarıyla bilim camiası tarafından iyi tanınması gerekmektedir.

Akademik unvanlarla ilgili olarak sıklıkla sorular ortaya çıkar: nedir ve nasıl elde edilir? Bu yazımızda size yardımcı doçentliğin ne olduğunu anlatacağız. Bu kelime aynı anda temelde benzer olan birkaç kavramı ifade edebilir. Öncelikle doçentlik, yükseköğretim kurumlarında öğretmenin akademik unvanıdır. İkincisi, bilimsel kurumların çalışanlarının derecesi. Üçüncüsü, üniversitelerdeki pozisyonlar. "Profesör" kavramıyla her şey çok daha basittir - bu, belirli bir bilim alanında yüksek nitelikli bir uzman olan bir kişidir, bir uzman.

Doçent unvanı kime verilir?

Bir üniversitede doçentlik pozisyonunda olmak, bir bilim kurumunun (veya yüksek öğretim kurumunun) akademik konseyi tarafından atanan ve Federal Eğitim ve Bilim Denetimi Servisi tarafından onaylanan bir doçent pozisyonuna sahip olmak anlamına gelmez. Bu derece ömür boyu verilir.

“Yardımcı Doçent” pozisyonu ve unvanının verilmesine ilişkin kriterler:

• pozisyon, kural olarak akademik konsey tarafından yapılan rekabetçi seçim sonrasında unvana sahip olan üniversite öğretmenlerine verilir;
• Araştırma çalışanlarına uzmanlık alanlarında doçent unvanı verilir (önceden “Kıdemli Araştırmacı”);
• 5 yıl veya daha fazla çalışmış öğretim üyeleri ve öğretmenler, en az bir yıl yardımcı doçent olarak çalışmış ve bilimsel çalışmalar, bu unvanı da alabilir.

Yardımcı doçent ne iş yapar?

Dolayısıyla doçentlik, bir üniversitede öğretim elemanları, araştırmacılar ve “Aday” akademik derecesine sahip kişiler tarafından elde edilebilecek bir pozisyon veya akademik unvandır.

Sorumlulukları nelerdir?

1. Bilim Doçenti metodolojik ve eğitimsel çalışmalar yürütmektedir.
2. Kendi faaliyetleri üzerinde liderlik sağlar ve bilimsel araştırmaöğrenciler.
3. Dersler verir, dersler verir ve sonuçlarını ülke ekonomisine sunar.
4. Bilimsel ve öğretim personelini hazırlar.

"Profesör" kimdir?

Latince'den tercüme edilen “profesör”, “öğretmen” anlamına gelir. Üniversitelerde öğretmenlik yapmak, bilimsel araştırmalar yapmak, sonuçlarının ülke ekonomisine kazandırılması, öğretim elemanı ve bilim personeli yetiştirmek, öğrencilerin bilimsel araştırmalarını ve kendi çalışmalarını yönlendirmek ile uğraşmaktadır. Profesör, bir yükseköğretim kurumunda hem unvan hem de pozisyondur. İlkini almak için ihtiyacınız olan:

• Bilim Doktoru derecesine sahip olmak, kendi icatları veya bilimsel çalışmalar. Yarışma yoluyla “Bölüm Başkanı” pozisyonuna seçilmek veya bu pozisyonda bir yıl başarıyla çalışmak.
• En az bir yıl profesör olarak çalışın, kapsamlı araştırma ve öğretim deneyimine sahip olun ve kendi eserlerine sahip olun.
• Herhangi bir bilimsel unvana sahip olmamak, kapsamlı endüstriyel deneyime sahip olmak. Pozisyon Akademik Konsey tarafından rekabetçi bir temelde atanabilir.

Bu makaleden “profesör” kelimesinin de “doçent” gibi hem bir unvan hem de bir pozisyon olduğunu öğrendik. Sadece ilk durumda ömür boyu, ikinci durumda ise çalışma süresi için atanır. Doçent ve profesör unvanları anlam bakımından benzerdir. Bunları kazanmak oldukça zor, alanınızı gerçekten anlayıp uzman olmanız gerekiyor.