Escriba todas las letras de consonantes sordas emparejadas. Consonantes y letras

Por lo general, los niños no tienen serias dificultades para comprender la diferencia entre vocales y consonantes. Pero en consonantes duras y suaves, debe detenerse con más detalle.

Cómo enseñar a los niños a distinguir entre consonantes duras y suaves

Lo primero que se debe enseñar a un niño: las consonantes pueden ser duras y suaves, pero no letras.

Error típico:
Los niños confunden el sonido y la letra. Recuerda que un sonido es un sonido y una letra es un icono, está escrito. La letra no puede ser dura o blanda, dura o blanda en la pronunciación, solo puede haber un sonido consonante.

A veces, los niños pueden aprender fácilmente a distinguir entre sonidos suaves y fuertes de oído.
Pero sucede que esto se da con dificultad, y en este caso, vendrán al rescate las señales por las cuales se pueden distinguir los sonidos fuertes de los suaves.

Características distintivas de sonidos suaves y fuertes.

¿Cuál es el sonido después de la consonante?

• Si después del sonido consonante hay una vocal a, o, y, e, s, entonces la consonante es sólida.
• Si después de la consonante hay una vocal i, e, yu, i, entonces la consonante es suave.

Trabajando con ejemplos:
En las palabras "mamá", "agujero" - consonantes sólidas, porque después de ellas están "a" y "o".
En las palabras "volar", "niñera" - consonantes suaves, porque después de ellas están "e", "i", "i".

• Si otra consonante suena después de la consonante, entonces la primera consonante será sólida.
• Hay sonidos que solo pueden ser duros y sonidos que solo pueden ser suaves, sin importar qué sonido se escuche y qué letra se escriba después de ellos.

Sonidos siempre sólidos: w, w, c.
Siempre suave - th, h, sch.
Una forma común de aprender estos sonidos es una técnica simple: escribimos las letras que transmiten estos sonidos en una línea y subrayamos "y, h, w". El subrayado simboliza el cojín sobre el que se asientan los sonidos suaves. La almohada es suave, lo que significa que los sonidos son suaves.

Marca blanda y marca dura

• Si una consonante está al final de una palabra, y después de ella está la letra "ь", entonces la consonante es suave.

Esta regla es fácil de aplicar si el niño ve la palabra escrita, pero no ayudará si el niño está escuchando la tarea.

El movimiento de la lengua al pronunciar sonidos suaves y fuertes.

Al pronunciar un sonido suave, la lengua se mueve ligeramente hacia adelante, acercándose (o tocando) el paladar con su centro.
Al pronunciar sonidos fuertes, la lengua no avanza.

Tabla de signos de sonidos duros y suaves.

Sólido:

1. Antes de a, o, u, e, s.
2. Al final de una palabra antes de una consonante.
3. Zh, c, sh.

Suave:

1. Antes de las vocales e, e, i, yu, i.
2. Si después de la consonante hay un signo suave (polvo, sarampión).
3. Y, h, sch.

Se muestra una imagen o simplemente una lista de palabras temáticas, y la tarea es elegir palabras con consonantes suaves o duras. Por ejemplo:

Consonantes sonoras y sordas

Hay 11 pares de consonantes sonoras / sordas en ruso.
La diferencia fonética entre consonantes sonoras y sordas es la tensión de las cuerdas vocales. Los sonidos sordos se pronuncian con la ayuda de ruido, sin tensión de los ligamentos. Los sonidos sonoros son pronunciados por una voz, causados ​​por vibraciones de las cuerdas vocales, porque el aire sale de la laringe con un ruido.

Una técnica mnemotécnica para memorizar sonidos sordos:
Aprenda la frase: “Styopka, ¿quieres un shchets? - ¡Fi! ". Todas las consonantes aquí son sordas.

Ejemplos de asignaciones para niños

Las tareas para entrenar la diferencia entre consonantes emparejadas se pueden compilar para cada par de acuerdo con el siguiente principio (por ejemplo, el par D / T):

Tareas para la diferencia entre un par de consonantes G / K

En ruso, las consonantes sordas y sonoras están separadas. Las reglas para escribir letras que las denotan comienzan a estudiarse ya en el primer grado. Pero incluso después de graduarse de la escuela, muchos todavía no pueden escribir palabras sin errores, donde se encuentran consonantes sordas y sonoras. Esto es triste.

¿Por qué es necesario escribir correctamente consonantes sordas y sonoras en ruso?

Algunas personas son superficiales sobre la cultura de la escritura. Justifican su ignorancia en esta área con una frase tan común: "¿Cuál es la diferencia, cómo está escrito, todavía está claro de qué se trata!"

De hecho, los errores en la ortografía de las palabras indican un bajo nivel de cultura de la personalidad. No puede considerarse una persona desarrollada, sin saber escribir correctamente en su idioma nativo.

Hay un hecho más que testifica a favor de la regla de la ortografía libre de errores. Después de todo, las consonantes sordas y sonoras a veces se encuentran en palabras que son orales en el habla son homófonas. Es decir, suenan igual, pero están escritos de manera diferente. El uso incorrecto de la letra en ellos está plagado de la pérdida o cambio del significado del contexto.

Por ejemplo, las palabras "estanque" - "ramita", "gato" - "código", "cuerno" - "roca" solo se incluyen en esta lista.

Pérdida vergonzosa

Se puede contar un episodio divertido de la vida a los escolares en la lección de idioma ruso. Debería basarse en el hecho de que varios chicos no sabían cómo escribir correctamente letras en palabras para consonantes sonoras y sordas.

Y sucedió durante el juego de equipo de la escuela "Cazadores de tesoros". En sus reglas se señaló que debe moverse a lo largo de la ruta indicada en las notas. Además, no se indicó exactamente el lugar donde se escondía la siguiente letra. La nota contenía solo un indicio de él.

Los equipos recibieron sus primeras cartas con el siguiente texto: "Camino, prado, piedra". Un grupo de niños corrió inmediatamente hacia el césped, encontró allí una piedra, debajo de la cual estaba escondida una carta. El segundo, habiendo confundido las palabras homófonas "prado" y "arco", corrió hacia la cama del jardín. Pero, naturalmente, no encontraron ninguna piedra entre las filas de color verde brillante.

Puede cambiar la historia como si un escriba analfabeto compusiera las notas. Fue él quien, dando instrucciones a los miembros de su equipo, utilizó "arco" en lugar de la palabra "prado". Sin saber cómo deletrear consonantes sonoras y sordas, los "alfabetizados" engañaron a los chicos. Como resultado, la competencia se interrumpió.

La regla de escribir consonantes apareadas dudosas para consonantes con voz sorda

De hecho, comprobar qué letra debe escribirse en un caso concreto es bastante sencillo. Las consonantes apareadas y sordas plantean dudas al escribir solo cuando están al final de una palabra o hay otra consonante sorda detrás de ellas. Si ocurre uno de estos casos, debe elegir una sola raíz o cambiar la forma de la palabra para que la consonante dudosa sea seguida por un sonido de vocal. También puede utilizar la opción en la que la letra marcada va seguida de una consonante sonora.

Una taza es una taza, la nieve es nieve, el pan es pan; tallado - tallado, sudoroso - sudoroso.

Juego didáctico "Conecta la palabra marcada con la palabra marcada"

Para hacer más durante la clase, puede jugar un juego en el que las habilidades se consolidan sin escribir. Su condición será una tarea en la que a los niños solo se les pedirá que conecten palabras de prueba con los rasgos evaluados. Esto lleva menos tiempo y el trabajo realizado será extremadamente eficaz.

El juego se volverá más interesante si se lleva a cabo en forma de competición. Para ello, se realizan tres variantes de tareas, donde se utilizan dos columnas. Uno contiene palabras de prueba. En el otro, debe agregar aquellas en las que las consonantes sonoras y sordas están en una posición dudosa. Algunos ejemplos de palabras pueden ser como este.

Primera columna: pan, estanques, nieve, cebolla, prados, ramita... Segunda columna: cebollas, pan, prado, ramita, nieve, estanque.

Para complicar la tarea, puedes incluir en la columna con palabras de prueba aquellas que no son aptas para verificación, es decir, no son la misma raíz que aquellas en cuya ortografía existen dudas: bocadillos, criado, pulpo.

Tabla de consonantes para sordera de voz

Todas las consonantes se dividen según varios parámetros. Durante el análisis fonético de una palabra en la escuela, se indican características como suavidad-dureza, sonoridad o sordera. Por ejemplo, el sonido [n] es una consonante, sólida, sonora. Y el sonido [n] se diferencia de él en una sola característica: no es sonoro, sino sordo. La diferencia entre los sonidos [p] y [p '] radica solo en la suavidad y dureza.

En base a estas características, se compila una tabla, gracias a la cual es posible determinar si el sonido tiene un par de suavidad-dureza. Después de todo, algunas consonantes son solo suaves o solo duras.

Además, se distinguen consonantes sonoras y sordas. La tabla que se presenta aquí muestra que algunos sonidos no tienen un par para esta función. Por ejemplo, estos son

• y, l, m, n, p;
• x, c, h, sch.

Además, los sonidos de la primera fila se expresan y los sonidos de la segunda son sordos. El resto de consonantes están emparejadas. Son ellos los que dificultan la escritura, ya que a menudo se escucha un sonido sordo donde se escribe la letra que denota una consonante sonora.

Solo las consonantes emparejadas, sonoras y sordas, requieren verificación. La tabla refleja este punto. Por ejemplo, el sonido "b", al caer en la posición final o enfrentarse a otra consonante sorda, "aturde", convirtiéndose en "p". Es decir, la palabra "carpe" (especie de madera) se pronuncia y se escucha como [grap].

La tabla muestra que estos sonidos están emparejados en la sordera vocal. Lo mismo se puede llamar "v" - "f", "g" - "k", "d" - "t", "w" - "w" y "z" - "s". Aunque al par "g" - "k" puede agregar el sonido "x", que a menudo suena en una posición aturdida en lugar de "g": suave - suave[m'ahk'iy], Luz tenue[l'ohk'iy].

Juego didáctico-lotería "Consonantes dudosas"

Para que las clases en las que se estudie la ortografía de consonantes sonoras y sordas no se conviertan en una rutina tediosa, conviene diversificarlas. Para los profesores y los padres, se pueden preparar pequeñas tarjetas especiales con imágenes y palabras que contengan consonantes dudosas para los juegos didácticos. Las consonantes dudosas se pueden reemplazar con puntos o asteriscos.

Además, se deben hacer tarjetas más grandes, en las que solo se colocarán letras, que denotan consonantes que están emparejadas en voz-sin voz. Las tarjetas con imágenes se colocan sobre la mesa.

A la señal del líder, los jugadores los toman de la mesa y cubren con ellos las letras de la tarjeta grande, que en su opinión se pierden. Quien cierre todas las ventanas antes que los demás y sin errores se considera ganador.

Actividades extracurriculares en idioma ruso

Las opciones ganadoras para desarrollar el interés en este campo de la ciencia son las noches, los concursos, los KVN. Se llevan a cabo después de horas para todos.

Es muy importante crear un escenario cautivador para tal evento. Se debe prestar especial atención al desarrollo de tareas que sean útiles y divertidas. Estas actividades se pueden realizar con estudiantes de todas las edades.

Las tareas interesantes también pueden ser aquellas que contienen un elemento de creatividad literaria. Por ejemplo, es útil sugerir a los chicos:

Haga una historia sobre cómo se pelearon los sonidos "t" y "d";

Proponga tantas palabras afines para la palabra "cuerno" como sea posible en un minuto;

Escribe una cuarteta corta con rimas: prado-cebolla, ramitas-estanque.

Consonantes alternas en ruso

A veces, contrariamente a las leyes de la ortografía, algunas letras de las palabras son reemplazadas por otras. Por ejemplo, "espíritu" y "alma". Históricamente (etimológicamente) tienen la misma raíz, pero tienen letras diferentes en la raíz: "x" y "w". El mismo proceso de consonantes alternas se observa en las palabras "carga" y "desgaste". Pero en el último caso, el sonido "sh" se alterna con la consonante "s".

Sin embargo, debe tenerse en cuenta que esta no es una alternancia de consonantes sonoras y sordas que forman un par. Este es un tipo especial de reemplazo de un sonido por otro, que ocurrió en la antigüedad, en los albores de la formación del idioma ruso.

Tales sonidos de consonantes se alternan:

• h - f - g (ejemplo: amigos - amigos - amigo);
• t - h (ejemplo: volar - volar);
• c - h - k (ejemplo: rostro - personal - rostro);
• s - w - x (ejemplos: forestal - duende, tierra cultivable - arar);
• w - d - ferrocarril (ejemplo: líder - conductor - conducción);
• h - st (ejemplo: fantasía - fantástico);
• u - ck (ejemplo: pulido - brillo);
• u - st (ejemplo: pavimentado - para pavimentar).

A menudo, la alternancia se llama la aparición en los verbos del sonido "l", que en este caso lleva el hermoso nombre "el epentetikum". Los ejemplos pueden ser los pares de palabras "amor - amor", "alimentación - alimentación", "compra - compra", "gráfico - gráfico", "captura - captura", "ruina - ruina".

El idioma ruso es tan rico, los procesos que tienen lugar en él son tan diversos que si el profesor intenta encontrar opciones interesantes para trabajar en el aula, tanto en el aula como fuera de las clases, muchos adolescentes se sumergirán en el mundo del conocimiento. y descubrimientos, estará realmente interesado en esta asignatura escolar.

Las consonantes son sonidos que, cuando se pronuncian, obstruyen el flujo de aire. Sonidos consonantes en ruso 36. Las letras consonantes son letras que denotan sonidos consonantes en la escritura. Hay 21 en ruso. Todas las consonantes del alfabeto ruso: B, C, D, D, F, Z, Y, K, L, M, N, P, R, S, T, F, X, Ts , Ch, Sh, Sh.

Los sonidos consonantes pueden ser fuertes o suaves, sordos o sonoros. Las letras consonantes pueden ser sordas o sonoras; no tienen signo de dureza / suavidad.

La mayoría de las consonantes están emparejadas duras / blandas. La misma letra puede representar el correspondiente sonido fuerte o suave en diferentes palabras. Por ejemplo, la letra B denota un sonido suave en la palabra vendaje y un sonido fuerte en la palabra toro. La suavidad de una consonante al transcribir se indica con una coma (apóstrofo) a la derecha sobre el icono de sonido de consonante: бʼ.

Los sonidos consonantes en ruso se vuelven suaves si van seguidos de vocales de la segunda fila (E, E, Yu, I, I) y b. Compare: dormir [dormir] y dormir [dormir].

Consonantes emparejadas sobre la base de dureza / suavidad

A veces los estudiantes olvidan, Y, Shchi Ch - consonantes suaves o duras. Determinar la suavidad / dureza de consonantes no emparejadas es a menudo difícil, ya que no hay nada con qué compararlas.

La clasificación de consonantes apareadas y no apareadas, consonantes suaves y duras, consonantes sonoras y sordas en la tabla se presenta a continuación:

Y, Щ y Ч son siempre consonantes suaves.

Ш y Ч siempre se pronuncian suavemente, sin importar qué letra venga después. Estas son consonantes silbantes suaves no emparejadas. Causan errores ortográficos en la ortografía de palabras con combinaciones de CHU, SHU, CHA, SHA (milagro [chʼu], pike [schʼu], matorral [a menudo]).

Y es una letra especial. Representa un sonido suave de voz consonante, en la transcripción denotado por el signo [j] (iot).

[Ж] y [ш] son ​​consonantes sibilantes sólidas no emparejadas. C también es un sonido sólido sin emparejar. Debido a su dureza, los escolares tienen un error común en las combinaciones de ZhI, ShI (ancho [tímido], vida [zhy]), TsY-TsI (pollo - circo).

Consonantes sordas y sonoras

Los sonidos consonantes consisten en ruido (sordo) o ruido y voz (sonora). Las consonantes que son similares en sonido forman pares.

Las consonantes sonoras, en las que la proporción de ruido es mínima, se denominan sonoras (del latín sonorus, que significa "sonoro") Estos son [m] - [mʼ], [n] - [nʼ], [l] - [lʼ], [p] - [pʼ] y. No tienen una pareja sorda / sonora.

Las consonantes y los sonidos pueden ser sordos y expresados. ¿Significa esto que siempre hay un sonido sonoro detrás de una consonante sonora y un sonido sordo detrás de una letra sorda? Para nada. Por ejemplo: cat [cat] y code [cat].

Las consonantes emparejadas y no emparejadas se comportan de manera diferente en una palabra. Para los sonidos emparejados en sordera / sonoridad, una posición fuerte (es decir, una en la que el sonido se manifiesta clara y claramente) es la posición frente a una vocal o un sonido sonoro. Antes de una consonante y al final de una palabra, un sonido consonante puede cambiar el sonido.

Las consonantes sordas pueden representar consonantes sonoras cuando se colocan antes de una consonante sonora. Por ejemplo: una estación - en [gz] al, derribar - [zbʼ], segar - a [zʼb] a. Este proceso se llama voz.

Las consonantes sonoras representan una consonante sorda al final de una palabra o antes de una consonante sorda. Por ejemplo: diente - zu [p], saltar - eructar por [tp], ojo - gla [s]. Este proceso se llama aturdimiento.

A menudo, los niños tienen una pregunta: ¿es q - una consonante sonora o sorda? Expliquemos la naturaleza de este sonido. [c] es una africada, es decir, proviene de la fusión de dos sonidos: [t] y [s]. Ambos componentes son sordos y la [c] resultante también es sorda.

Tabla emparejada de consonantes sordas y sonoras:

Sonidos consonantes no apareados en la sordera de la voz:

Los mnemónicos te ayudarán a memorizar letras sordas. En la frase “Paso, ¿quieres un poco de descaro? ¡Fi! " contiene todas las consonantes sordas y ni una sola campana.

Como sabe, los sonidos del habla se pueden dividir en vocales (pronunciadas solo por la voz) y consonantes (el ruido está involucrado en su pronunciación). Se pueden emparejar muchas consonantes según sus características, pero no todas.

Consonantes emparejadas y no emparejadas para la falta de voz

Inmediatamente es necesario hacer una reserva de que solo hay cuatro sonidos de este tipo que no están emparejados en todos los aspectos. Hablaremos de ellos al final del artículo. La mayoría, por un lado, forman parte de una pareja, pero por el otro no lo son. Por lo tanto, no tiene sentido escribir sobre la consonante "no emparejada"; es necesario indicar sobre qué base.

Las consonantes difieren en la falta de voz. Esto significa que al pronunciar algunas de ellas se utilizan más voces (sonoras, sonoras), mientras que otras utilizan más ruido (sordos) o incluso un solo ruido (silbidos).

Sonoro: son consonantes muy sonoras, hay muchas voces en ellas, pero hay poco ruido.

Dos consonantes sonoras - [L] y [R] - pueden incluso formar una sílaba en algunas circunstancias, es decir, comportarse como vocales. Seguro que has conocido al "teador" de ortografía errónea. Se explica precisamente por el hecho de que [P] en ​​esta palabra es silábica. Otros ejemplos son las palabras "Alejandro", "significado".

Las consonantes no aparejadas son solo sonidos sonoros. Hay cinco de ellos:

A veces, [Y] no se clasifica como sonora, pero aún permanece sin emparejar. Miremos la mesa.

Demuestra que, además de la voz no apareada, también hay sonidos que son sordos no apareados. La mayoría de ellos chisporrotean; sólo el sonido consonante sordo y desapareado [Ts] no se aplica a los silbidos.

En este artículo, estamos considerando solo los sonidos del habla rusa. En otros idiomas, el emparejamiento puede ser diferente. Por ejemplo, en tibetano hay un par sin voz para una [L] sonora.

Pares dureza-blandura

Además de la falta de voz y la sonoridad, las consonantes rusas forman pares en términos de dureza y suavidad.

Esto significa que algunos de ellos son percibidos por el oído como más suaves. Entonces generalmente lo designamos de alguna manera por escrito: por ejemplo, escribimos un signo suave o una de las vocales E, E, Yu, Ya.

El habla oral es primaria (cualquiera entiende que apareció antes que el lenguaje escrito), por lo que es incorrecto decir: "El sonido [H '] en la palabra KONE es suave, porque después de él está la b". Por el contrario, escribimos b porque H es suave.

Según dureza-suavidad, las consonantes también forman pares. Pero incluso en este caso, no todo. En ruso, hay consonantes suaves no emparejadas y duras no emparejadas.

Las consonantes sólidas no emparejadas son principalmente silbidos ([Ж], [Ш]) y [Ц]. Siempre se forman en el paladar lejano.

Pero en el antepasado de nuestra lengua, el eslavo antiguo, por el contrario, [F] y [W] eran siempre suaves y no tenían un par sólido. Entonces [K], [G] y [X] no eran suaves. Actualmente, puedes encontrar (alguna vez la única posible) pronunciación con un suave [Ж ’] [ДРОЖ’Ж’И] o [DOZH’] (lluvia), pero esto ya no es necesario.

Los suaves no emparejados son [Y ’] y, nuevamente, silban [H’] y [Щ ’].

Es decir, todos los sibilantes son siempre duros o siempre suaves. La letra b después de ellos no indica suavidad, realiza una función gramatical (por ejemplo, incluso sin saber qué es "calvicie", cualquiera dirá inmediatamente que esta palabra es femenina, porque en el género masculino después del silbido no se pone b) . Las consonantes sibilantes sólidas no emparejadas de una palabra pueden tener una b, pero esto no significa que deban suavizarse. Esto significa que tenemos ante nosotros un sustantivo de 3 declinaciones, un adverbio o un verbo.

Las consonantes suaves no emparejadas en una palabra hacen que desee poner b después de ellas, lo que a menudo no es necesario. Por lo tanto, tiene sentido recordar que en combinaciones de CHK, CHN, etc. B después de h no es necesario.

Suena "completamente desvinculado"

En ruso, la mayoría de las consonantes están emparejadas para ambos signos o emparejadas para un signo y desemparejadas para el otro. Por ejemplo, en la palabra [P'EN '] (muñón) el sonido [P'] está emparejado tanto por sordera-sonoridad (P '- B') como por dureza-suavidad (P '- P), y el sonido [ N '] está emparejado en dureza-suavidad (H' - H), pero no emparejado en sordera-sonoridad.

Sin embargo, hay varios sonidos que no están emparejados en ambos sentidos. Estos son los sonidos [Y '] (voz sin emparejar, suave sin emparejar), [Ч'] (suave sin emparejar, sin voz sin emparejar), [Щ '] (suave sin emparejar, sin voz sin emparejar) y [C] (duro sin emparejar, sin voz sin emparejar) . Tales sonidos a menudo se hacen en las Olimpíadas de idioma ruso. Por ejemplo,"Adivina el sonido por su característica: sólido sin emparejar, sin brillo sin emparejar". Ya vemos que es [C].

¿Qué hemos aprendido?

Del artículo sobre consonantes emparejadas y no emparejadas, aprendimos que hay consonantes emparejadas y no emparejadas en ruso. Las consonantes emparejadas difieren en la falta de voz y la dureza-suavidad.

Prueba por tema

Calificación del artículo

Puntuación media: 4.1. Total de puntuaciones recibidas: 103.

Al pronunciar expresado el flujo de aire consonante crea vibraciones de las cuerdas vocales. Si las cuerdas vocales no están involucradas, entonces el sonido se considera sordo.

Pero en ruso, una letra sonora no siempre significa un sonido sonoro (y viceversa: una consonante sorda no siempre significa un sonido sordo). Depende de la posición de la letra en la palabra.

Consonante sonora a menudo aturdido al final de una palabra... Por ejemplo, en la palabra "colador" leemos "k" al final, porque el sonido está en una posición débil. También se puede aturdir ante una consonante sorda... Por ejemplo, pronunciamos la palabra "andar" como "arar".

Para determinar qué letra se escribirá correctamente, la letra debe colocarse en una palabra de raíz única en una posición fuerte (es decir, antes de la vocal o consonantes M, L, N, R).

Por ejemplo: "barco" - "barco", "hongo" - "hongo".

mesa

También se emparejan en sordera / sonoridad los pares de consonantes suaves, de las indicadas en la tabla. Por ejemplo: "b" - p "," c "- f".

Duro y blando

En palabras, la misma letra puede denotar tanto sonidos fuertes como suaves. Esto se debe a la influencia de las consonantes posteriores en la suavidad / dureza. Las consonantes duras suenan delante de A, O, U, Y, E, consonantes suaves delante de I, E, E, Yu, I.

mesa